品德與社會四年級下冊教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 (三)師總結：了解了垃圾暴增的現(xiàn)狀及危害，懂得垃圾分類、回收、再循環(huán)利用的意義。我們要節(jié)約資源和再利用資源，從小樹立環(huán)保意識?！ “鍟O計?！ ”┰龅睦涸蚣拔：Α 〈胧簻p少垃圾變廢為寶 品德與社會四年級下冊教案3 我們所了解的環(huán)境污染 教學目標 知識與能力: ，探究認識體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害?！ ?，如農(nóng)藥污染，水污染，大氣污染，噪音污染等，樹立環(huán)保意識?！ ∵^程與方法：通過自身體驗、閱讀感悟、情境體驗、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調查研究、討論等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力，培養(yǎng)學生環(huán)保意識?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生環(huán)保意識?！ 〗虒W重難點 ?。毫私馑芰现破穼Νh(huán)境污染的危害，了解其他農(nóng)藥污染，水污染等樹立環(huán)保意識?！ 。簶淞h(huán)保意識?！ W情分析。 四年級的學生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，對環(huán)境污染感受較少、對其危害性認識不夠，沒有環(huán)保意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。 教法和學法。 ?。簡l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W習法及活動與探究 ：教師制作PPT課件及搜集資料，學生課前準備好參與活動的資料 教學過程?！ 〉谝徽n時 (一)導入?！ 。喊咨廴?。生看后回答問題：上述視頻反映了什么問題? 。(塑料垃圾及其危害) ：同學們回答得很好。今天我們就來探索白色污染的問題?！ “鍟n題?！ ?二)講授新課 目標導學一:從白色污染說起 活動與探究一:看一看 (1)生閱讀教材第72頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道什么是白色污染嗎? ☆你見過哪些塑料產(chǎn)品? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究二:認真看一下第73面的閱讀角 (1)生閱讀教材第73頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎? ☆根據(jù)上述大王如果是你，你會怎么辦? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究三:研究一下第74面的相關鏈接 (1)生閱讀教材第74頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎? ☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會變成怎樣? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P74空格內容,師指導、補充 活動與探究四:想一想 (1)生閱讀教材第75頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產(chǎn)品呢? ☆你有什么好的方案? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P75空格內容,師指導、補充 第二課時 (一)復習導入。 (二)講授新課。 目標導學二:環(huán)境污染大搜查 活動與探究一:查一查 (1)生閱讀教材第76頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認為白色污染會對環(huán)境造成怎樣的危害? ☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會怎樣處理? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)生完成教材P76空格內容,師指導、補充 活動與探究二:看一看 (1)生閱讀教材第77頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認為造成這些因素的原因是什么? ☆如果你遇到這種情況，你會怎么辦? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究三:好好看一下第78面的閱讀角?！ ?1)生閱讀教材第78頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染? ☆讀了上述材料，你有何體會? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究四:看一看第79面的閱讀窗和活動園。 (1)生閱讀教材第79頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆通過此次調查你有什么收獲? ☆請你談談對綠水青山就是金山銀山這句話的理解?！ ?3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 (三)師總結：認識體會了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中我們要有環(huán)
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