青島版科學三下燈泡亮了教案-資料下載頁

【總結(jié)】燈泡亮了【教學目標】：1、通過對“燈泡亮了”這一科學現(xiàn)象的探究，學生經(jīng)歷提出問題并選擇合適的方法進行科學探究的過程；能用導線、燈泡、開關(guān)等設(shè)計簡單的電路進行實驗并做實驗記錄；能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學生體會到與人合作的愉快和科學探究的樂趣；產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學探究活動的愿望；提高學生動手操作的能力。3、通過活

2024-11-19 20:45

翼教版科學三下讓燈亮起來2-資料下載頁

【總結(jié)】12讓燈亮起來科學探究目標：1、能選用一些基本組件和材料，設(shè)計簡單的電路，并制作開關(guān)裝置。2、能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計和實施方案。情感態(tài)度與價值觀目標：1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開關(guān)的知識告訴其他同學。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計制作的電路與開關(guān)有什么缺點?？茖W知識目標：1、能舉例說出常用電器

2024-12-09 05:12

鄂教版科學三下讓燈亮起來課件2-資料下載頁

【總結(jié)】（鄂教版）三年級科學下冊電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構(gòu)造正極負極小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點金屬絲金屬觸點金屬絲（鎢絲）電線小燈泡

2024-12-04 20:56

翼教版科學三下讓燈亮起來課件2-資料下載頁

【總結(jié)】愛迪生：美國發(fā)明家。他從小愛好科學，一生中有2021多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示導線的外面是一層橡膠，

2024-12-04 17:33

翼教版科學三下讓燈亮起來課件4-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：注意：請不要用導線將電池的正負極直接連接起來。1、連的時候請把材料放在展板上進行連接；2、并把連亮燈泡的方法畫在實驗記錄上。+__電路圖蓄電池銀鋅電池太陽能電池鋰電池干電池電池的種類伏特是意大利物理學家、發(fā)明家，

2024-12-04 17:33

青島版科學三下燈泡亮了說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】三下科學11燈泡亮了編委：王相鳳毛會兵使用人：時間：教材簡析：隨著人們生活水平的不斷提高，電和人們的生活、生產(chǎn)關(guān)系越來越密切，燈泡發(fā)光是學生司空見慣的現(xiàn)象。本課重點在于利用熟悉的生活場景，借助已有的生活經(jīng)驗，使學生走進電的世界，滿足與生俱來的好奇心和強烈的探究欲望，通過對燈泡亮了這一科學現(xiàn)象的探究，經(jīng)歷科學探究的

2024-11-19 20:44

青島版科學三下認識巖石備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】“3+3”課堂教學模式備課2020——2020學年度第二學期四年級科學教案備課人：劉春雨備課時間：2月14日上課時間：2月16日課題3、認識巖石課型新授三維目標1、認識到巖石組成地球外殼，覆蓋在地球表面；知道常見巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬程度及遇酸后

2024-11-19 20:44

讓小燈泡亮起來教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：讓小燈泡亮起來教學設(shè)計 讓小燈泡亮起來教學設(shè)計 教學目標： 能用多種方法讓小燈泡亮起來 知道電池、導線、燈泡的作用 樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學習 教學重...

2024-10-28 15:25

青島版科學三下燈泡亮了教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《燈泡亮了》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書——科學》（青島版）三年級下冊第三單元第一課時P30～32頁?！窘滩姆治觥侩S著人們生活水平的不斷提高，電在社會生產(chǎn)與生活中扮演著越來越重要的角色。燈泡發(fā)光對學生來說是司空見慣的現(xiàn)象，本節(jié)重點在于利用這一熟悉的生活場景，借助已有的生活經(jīng)驗，使學生走進電的世界

2024-11-19 20:45

青島版科學三下彈簧里的學問備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）三年級科學下冊教案第一單元常見的力彈簧里的學問一、教學目標：，物體發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，了解彈力與我們生活的關(guān)系。，能夠選擇適合自己研究的專題，能夠表達交流自己的體會，發(fā)現(xiàn)與見解，能夠設(shè)計、制作與彈性，彈力有關(guān)的小玩具。，樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望，體驗用學到的知識改善生活的樂趣。二、教學準

2024-11-19 20:45

讓小燈泡亮起來教學案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《讓小燈泡亮起來》教學案例 《讓小燈泡亮起來》教案 西園小學譚光亮 教學說明： 本教學活動是《電路》單元中的一個案例，在“做中學”以及新課程改革理念的指導下，我們經(jīng)過多次教學實踐活動，...

2024-11-15 23:36

青島版科學三下燈泡亮了教學實錄反思-資料下載頁

【總結(jié)】燈泡亮了教學實錄山東蓬萊市第三實驗小學張兆煥教學目標?1、能用導線、燈泡等設(shè)計簡單的電路，進行實驗并做實驗記錄；能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能制作簡易科學模型。?2、能對電提出想知道的問題，體驗與人合作的愉快和科學探究的樂趣，愿意合作交流，善于用學到的知識改善生活。?3、知道一個完整的電路主要由電源、開關(guān)、導線、用電器四部分

2024-12-05 07:23

青島版科學三下燈泡亮了課件3-資料下載頁

【總結(jié)】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構(gòu)成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示溫馨小提示：仔細觀察材料的特點想想要選擇哪些材料

2024-12-04 20:54

青島版科學三下螞蟻教案-資料下載頁

【總結(jié)】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學課題螞蟻教學目標，了解螞蟻的一些生活習性（生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng)等）。（有順序地觀察）和分析綜合能力（把整體分為部分）。，主動接近動物，不傷害小動物的教育。教學重、難

2024-12-05 07:23

青島版科學三下彈簧里的學問備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】彈簧里的學問一、教學內(nèi)容：課本P8-P9二、教學目標：認識到彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化，物體發(fā)生變形時會產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生活的關(guān)系。2過程與方法：能夠通過探究活動感知物體的彈性和彈力；能夠選擇適合自己研究的專題；能夠表達交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解；能夠設(shè)計、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。價值觀：愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象

2024-11-19 19:09

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來備課教案-文庫吧

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青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來備課教案(已修改)

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來備課教案(編輯修改稿)