翼教版科學三下讓燈亮起來2(編輯修改稿)
2025-01-14 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料的結(jié)構(gòu)和用處。 理解選擇性使用器材的意義。 點亮小燈泡，熟悉電路元件的使用 。 學生腦中“讓小電珠發(fā)亮”的想法終于付諸實現(xiàn)，興趣相當高。 生詳細地說出每件材料的名稱和用處，而不是老師硬“塞”給學生，這一環(huán)節(jié)非常重要，對學生后面的電路探究思路有重大意義。 逐步的引導過程很重要，它能使學生思維沿著有效的路線前進，并通過自身努力獲得成功。 知識點 課例 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 對教材另作處理的理由 讓燈亮起來 教師參與學生操作，適當指導。簡評學生操作情況，鼓勵學生操作熱情。 逐步的引導過程很重要，它能使學生思維沿著學
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