品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-21 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深情!2．談感受。A．幸好有這支回民支隊(duì)與我們漢族人民一起作戰(zhàn)，我們才能打敗帝國(guó)主義。B．祖國(guó)大西北的開發(fā)，有賴各民族人民團(tuán)結(jié)合作，才能取得這么巨大的成就。C．青藏鐵路的建設(shè)，有賴各族民工齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)。四．小結(jié)我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們只有一個(gè)祖國(guó)媽媽。在祖國(guó)危難的時(shí)候，在祖國(guó)建設(shè)的最前沿，無數(shù)的中華兒女用他們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深深的愛。活動(dòng)二：尋找“民族之星”一． 導(dǎo)入中華五千年的燦爛文化，是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的，每個(gè)民族都為中華文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，當(dāng)中有英雄豪杰、科學(xué)家、音樂家、畫家等等。現(xiàn)在，讓我們一起來尋找“民族之星”吧。二、尋找“民族之星”。小組交流查找到的民族之星。師生共同整理資料，給資料分類。（生答師板書）英雄豪杰：宋朝抗金英雄岳飛、明朝鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、明朝杰出軍事家戚繼光、現(xiàn)代英雄黃繼光舍身堵槍眼科學(xué)家：東漢的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀、錢學(xué)森對(duì)火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論做出重大貢獻(xiàn)。、地質(zhì)學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)證明了歌德巴赫猜想 音樂家： 聶耳創(chuàng)作了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、苗族的宋祖英、畫家：苗族畫家石翔、當(dāng)代畫家張大千、徐悲鴻、北宋張擇端的《清明上河圖》 其它：航天員楊利偉成為中國(guó)第一個(gè)人、運(yùn)動(dòng)員劉翔打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李詠（唯吾爾族）三、小結(jié)56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。各族人民在祖國(guó)各地開遍了花。活動(dòng)三：民族團(tuán)結(jié)手足情一、導(dǎo)入千百年來，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于民族間的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安定。在中國(guó)歷史上還有許多關(guān)于民族團(tuán)結(jié)、友好往來的動(dòng)人故事，我們就一起開一個(gè)故事會(huì)，講一講民族團(tuán)結(jié)的故事吧！（播放課件三：松贊干布與文成公主的故事）二、故事會(huì)。你還知道有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事嗎？（學(xué)生講故事）王昭君出塞：為了平息漢朝和匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，王昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，出使匈奴。她勸呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，還把中原的文化傳給匈奴。打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有六十多年沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。漢族醫(yī)生吳登云：扎根西北少數(shù)民族聚居區(qū)救死扶傷，一干就是三十多年?；孛裰ш?duì)隊(duì)長(zhǎng)馬本齋：與漢族人民一起進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。青藏鐵鐵線上的漢藏人民齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)：各族人民抵受著高原氣候，不怕嚴(yán)寒，不怕艱辛，克服了種種困難，與藏族人民一起修建青藏鐵路。談感受。聽了這些故事，你有什么感想？（生交流）三、瞭望臺(tái)：尊重與關(guān)愛師：為了保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化，保障少數(shù)民族與漢族享有同樣的參政議政權(quán)利，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)政府采取了許多措施。讀書本9091頁，了解政府對(duì)少數(shù)民族采取了哪些措施。課件四：(1)我國(guó)政府制定了哪些政策、法規(guī)，采取了哪些措施來保障少數(shù)民族的權(quán)利。(2)從中你有什么體會(huì)和感想？指名答。（生答師隨機(jī)播放課件）課件五：（9091頁的圖文內(nèi)容）四、全文總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你一定有許多的收獲和體會(huì)吧!把你的感受和同學(xué)們說說，也可以把你了解到的告訴給你的家人和朋友，相信有了大家的一起努力，各個(gè)民族定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，攜手并進(jìn)，共同繁榮我們的祖國(guó)。使中華文化更加燦爛輝煌。第四篇：品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)品德與社會(huì)《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》案例五年級(jí) 劉春勝一、活動(dòng)主題 當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)二、教材分析《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》是五年級(jí)品德與社會(huì)第二單元的第三課。隨著年齡的增長(zhǎng)，五年級(jí)的孩子對(duì)社會(huì)上和自己生活中的一些問題有了更多的感受，常常因?yàn)榕c家長(zhǎng)在社會(huì)生活的很多方面看法不一致，處理方式不一致，引發(fā)矛盾和沖突，進(jìn)而出現(xiàn)諸多成長(zhǎng)的煩惱。面對(duì)與長(zhǎng)輩之間親密與疏離、獨(dú)立與依賴的矛盾，應(yīng)該如何與父母交流、溝通，如何向長(zhǎng)輩表達(dá)內(nèi)心的想法和利益訴求，他們渴望得到指導(dǎo)與幫助。滿足孩子的成長(zhǎng)需要，為他們社會(huì)性發(fā)展提供有效的引導(dǎo)，正是我們的責(zé)任和教材追求的目標(biāo)。本課由“愛的碰撞曲”、“學(xué)會(huì)溝通”兩部分組成。第一部分主要是讓學(xué)生感受到，與父母之間產(chǎn)生矛盾的主要原因是由于“愛”，要正確對(duì)待與父母之間的矛盾；第二個(gè)部分是讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，從而正確處理與父母之間的矛盾。三、學(xué)情分析五年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)于很多事情有了自己的想法，特別是與自己的父母在學(xué)習(xí)、生活等很多方面很多問題上意見不統(tǒng)一，當(dāng)與父母意見不統(tǒng)一時(shí)又總是很沖動(dòng)，并沒有坐下來和父母好好談一談，因而容易發(fā)生矛盾。四、活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)：知識(shí)能力
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