【文章內容簡介】 示兩分個人檔案，讓學生猜一猜檔案主人的性別，從而激發(fā)他們了解自己和異性伙伴的興趣，隨后讓他們也寫一寫自己的個性名片，并隨機的抽選幾份和大家分享，讓學生猜猜名片的主人是男是女，在活動中讓學生初步感受男女生在外貌和性格上的特點和區(qū)別。】活動二男生女生大PK、我們都是好樣的：現(xiàn)在，我們對自己和異性伙伴有了初步的了解。你們想對男女生有更進一步的了解嗎？讓我們來個男生女生PK賽吧！師：老師請2位同學上來給卡片按男生女生分類。師：剛才你們填寫的個性名片就是你們參加這次比賽的通行證。比賽時老師抽到誰的通行證，誰就有資格參賽了?。喊馐滞笕謨蓜倌猩鷧①惔硎?*，女生參賽代表是**。掌聲鼓勵他們。（估計男生獲勝）：小小舞者老師這回各抽三名隊員參賽。（估計女生獲勝）：男生女生都嬴了一局，我們再來第三輪“穿針引線”比賽吧！這次老師請你、你來抽取你們的參賽隊員、并且做裁判。師：你們判定誰獲勝了？（估計女生獲勝）：最后這個比賽，叫做“神秘箱大考驗”，老師這有個神秘箱，看誰能在最短的時間內用手伸進去摸摸里面的東西，摸到以后悄悄地告訴老師它是什么？（估計男生獲勝）：同學們，你們覺得男生女生在這次PK賽中表現(xiàn)得怎么樣？（2生說男女生有不同的優(yōu)勢）師：你們觀察的真仔細，也很會思考，男、女生之間的確存在差異。我們一起來看看書上的小資料，你們會有更多的了解。請大家翻開書11頁。：不管從生理和心理角度來看，男生女生都有著很多不多的特質，也有各自的優(yōu)勢。你們觀察過沒有，在集體中我們的座位都是男女生搭配在一起座，你們知道老師為什么這樣排嗎？：這多有意思啊，男女生互相幫助，讓我們能夠和諧、快樂的學習進步，更可以說明我們男生女生都是好樣的。【設計意圖:在這個活動中，通過進行四個針對男女生雙方特點而設計的比賽項目，如力量型比賽“扳手腕”，身體協(xié)調性比賽“小小舞者”，耐心和細心的較量“穿針引線”，和最后的膽量測試“神秘大考驗”，這些趣味性的比賽項目，讓學生在快樂和緊張中真切的體驗自身的特點，感受自己與異性之間的差異。而后教師引導學生翻看課本第11頁的小資料，通過資料里一系列的調查結果，讓學生對男生女生各自的強項和優(yōu)勢，心理和生理上的不同有更為深入的了解。】活動三我有我優(yōu)勢，合作靠大家：今天利用這堂課，老師有個提議，我們來完成一個有意義的活動。師：武漢市正在爭創(chuàng)全國文明城市，讓我們這群男生女生一起行動起來，為這個活動出一份力吧！：我們一起來看看，這次活動的內容和要求：(1)內容：設計一節(jié)主題班隊會 組織一次校園義務清掃活動布置班級的文化氛圍 到社區(qū)進行一次宣傳活動(2)要求：將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個活動，根據(jù)活動內容，發(fā)揮各自優(yōu)勢，合理分工，共同合作。寫出一份策劃方案。師：怎么讓這次活動順利、圓滿、高質量的完成，就看你們的了！。師：同學們，你們的想法都很棒！回到學校，可以和老師商量，組織開展一次這樣的活動。讓我們五*班的男生女生為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。：今天的課上，咱們男生女生充分的展示了自己的風采，正因為有了男女差異，我們的班集體才顯得這么的精彩，我們完全可以自信的說，一起讀，我們都是好樣的！【設計意圖:在前兩個活動中，學生對男女生的特點和優(yōu)勢有了一定的了解。根據(jù)這種情況，設計讓學生以目前武漢市正在開展的創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，策劃一次有意義的主題活動?；顒觾热萦?項，要求學生將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個活動，進行人員安排。根據(jù)活動內容，發(fā)揮各自優(yōu)勢，人人參與，合理分工，相互合作，共同完成。填寫一份能高質量、高效率完成任務的人員安排表。策劃完畢后，讓每組派一名代表匯報本組人員安排。同學們可以在交流中感受到在各類活動中，特定的事項由男女生發(fā)揮自身優(yōu)勢能更為出色、更為高效地完成，從而讓學生聯(lián)系實踐，更進一步感知自我和異性伙伴在學習和活動中的優(yōu)勢?！堪鍟O計 我們都是好樣的 男生pk女生 第二課時活動一名言欣賞，珍惜朋友 ：得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠?！喔篱g最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭?！兑紫缔o》 。：友誼對我們每個人的人生都是非常重要的。校園中的我們熱情奔放，對友誼有著熱切的期盼。男女同學的交往和友誼，是我們多彩生活的重要內容。那么，我們應該以怎樣的方式與異性同學交往呢？本節(jié)課我們就來探討這一問題?！驹O計意圖:利用名人名言的的哲理，讓學生從中體會真誠相待，相互理解，講信用的可貴，懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。】活動二學會稱贊，相互鼓勵：學生自主閱讀教材第2頁上的兩篇文章，思考男生黃華為什么會佩服女生鄭曉紅，女生梅雪為什么會佩服男生譚虎。通過閱讀，你受到什么啟發(fā)和教育？：男生與女生組成了我們這個集體，每個同學都展示著自己的特長，努力為集體爭光，你們平時一定也注意到了異性同學的優(yōu)點吧，現(xiàn)在我們就來夸夸我們身邊的異性伙伴吧！、。【設計意圖:針對高年級學生對異性同學充滿好奇和好感，另一方面又心存戒備，有意疏遠與異性同學的關系，他（她）們看不到也不會欣賞異性的優(yōu)點，此活動教會學生學會鼓勵，相互學習，取長補短，共同進步。】活動三學會交往，共同成長 師：老師知道你們在與異性同學相處中，一定有令你不愉快的事發(fā)生，現(xiàn)在請同學們在“實話實說”卡片上把你想說的話寫下來吧!（寫好后由學生先自行保管好，留到后面活動中再交流。）師：同學們都寫出了自己的肺腑之言，但你們知道怎樣說、怎樣做他們才會心悅誠服的接受嗎？先請同學們列舉一些可以用來描述異性同學間正確交往態(tài)度和恰當交往方式的詞語。（自然、廣泛、熱情、自重、大方、尊重、坦誠、適度等。），教會技巧(1)情境創(chuàng)設一學會技巧A男生小王經(jīng)常在走廊里和班里的女生嬉笑打罵，你推我拉。B男生小明從不敢主動和女生說話，女生一和他說話，他就臉紅。你怎樣看待這兩位同學的行為？師小結：“自然”和“適度”是男女同學交往的兩個重要原則。異性同學交往六“不”不必過分拘謹，不應過分隨便； 不宜過分冷淡，不可過分親昵； 不要過分嚴肅，不能違反道德。師：真正的友誼需要保持一定的距離，有距離才會有尊重，有尊重友誼才會天長地久。(2)情境創(chuàng)設二走進生活A小燕騎車摔倒在地，一男生見狀毫不理會。B小偉常對小紅的長相說三道四。C小輝有不會的問題問小強，小強認為男女有別，怕其他同學說閑話，就假裝不會。如何看待上述同學的行為？假如你遇到上述情形，你會怎么做？(3)情境創(chuàng)設三廣泛交往小莉性格開朗，聰明伶俐，是文娛活動的積極分子。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。小莉說，跟這些朋友們在一起，拓展了知識面、開闊了眼界，使自己各方面都有了長足的進步。小莉與同學的交往有什么特點？這樣交往有什么好處？師生總結：與異性同學交往的范圍要相對廣泛，這樣更有利于自己的進步。：現(xiàn)在請同學們用我們剛才學會的方法交流我們手中的“實話實說”卡吧。（學生互動交流）：男生與女生，本是同窗人。相處莫疏離，但留坦誠心。愿我們男生與女生相互學習，相互鼓勵，克服弱點，奏響共同成長的交響曲，共同進步！【設計意圖:高年級學生已有自己的思想，學生特別是異性之間容易產(chǎn)生許多誤會與矛盾，通過實話實說的活動給學生提供一個交流的平臺，又相對地保護學生的自尊，而且在交流之前還創(chuàng)設一系列的情境教會學生交流的語言與技巧，讓學生通過此活動做到男女生相互尊重，相互學習，實現(xiàn)共同成長?！抗餐囗懗砷L曲交往技巧：自然、廣泛、熱情、自重、大方、尊重、坦誠、適度 交往六“不”：不必過分拘謹，不應過分隨便； 不宜過分冷淡，不可過分親昵； 不要過分嚴肅，不能違反道德。第三篇：品德與社會六上話說地球教案品德與社會六年級上冊第七課《話說地球》教學設計教學目標：知識與技能：知道地球是球體，了解主要地形和海陸分布。過程與方法：能積極參與學習活動，收集整理信息，與同學交流合作。情感態(tài)度價值觀：感受人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。教學重點：了解主要地形和海陸分布。教學難點：感受人類對地球的認識與探索的艱辛與執(zhí)著。教學準備：地球儀、掛圖、籃球、船模或折的紙船。多媒體課件教學方法：創(chuàng)設情境，引導學生探究 教學時間：二課時教學過程：