【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識)科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報告??茖W(xué)知識;。情
2025-11-11 00:48
【總結(jié)】第二單元《遺傳與變異》★★1、遺傳:子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征,這種現(xiàn)象叫遺傳。★★2、有關(guān)遺傳的諺語或俗語如:①龍生龍鳳生鳳,老鼠生子會打洞。②種瓜得瓜,種豆得豆。③虎父無犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實生桂,桐實生桐?!?、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地,現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)
2025-11-10 21:33
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)6年級下冊3單元文峰小學(xué)李兵1、消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)知識技能1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù);2、能根據(jù)不同制品恐龍的形態(tài),找出與它們相對應(yīng)的化石模型。過程方法搜集資料---自學(xué)課本---觀看視頻---合理想象---
2025-11-25 19:46
【總結(jié)】第四單元共同的家園1.尋找生物的家園教學(xué)目標(biāo)過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關(guān)系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關(guān)系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關(guān)系和敵對關(guān)系。知識與技能?知道生物對環(huán)境的依賴關(guān)系。?
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?!裰朗裁词巧a(chǎn)者、消費者和分解者,并會辨識。過程與方法:●運用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系。●畫一些簡單的食物鏈。情感態(tài)度價值觀:●建立科學(xué)的自然
2025-11-10 19:55
【總結(jié)】2、生物的變異現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)過程和方法·能仔細(xì)觀察并描述圖片中動植物的特征,如顏色、形狀等;·能對動植物的身體特征的差異性進(jìn)行分析,并做出解釋;·會查閱和收集有關(guān)生物的變異資料知識與技能·知道變異也是生物的特征之一,在生物界普遍存在;·了解變異有兩種:可遺傳變
2025-11-10 21:34
【總結(jié)】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標(biāo)1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進(jìn)行觀察比較,并做出解釋。二、教學(xué)重點與難點重點:知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點:能對動植
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第2課《悄悄發(fā)生的變化》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點;能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能知道青少年青春期身心發(fā)展特點;知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀意識到青春期變化是人體的正常發(fā)育;意識到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(江蘇教育出版社小學(xué)科學(xué)六年級(下冊))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、知道什么是食物鏈、什么是食物網(wǎng)。2、認(rèn)識食物鏈上的生產(chǎn)者、消費者和分解者。過程與方法
2025-11-14 00:57
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法:能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2025-11-26 09:52
【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)(馬)存在
2025-11-25 19:56
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題化石告訴我們什么課型合作交流第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)過程與方法:會制作印跡化石模型,能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋??茖W(xué)知識:知道什么是化石以及化石形成的過程,了解化石的作用,理解什么是活化石,
2025-11-10 21:35
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);能夠測量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達(dá)成長變化的特點。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料
【總結(jié)】課題:生態(tài)平衡課時:一課時教學(xué)目標(biāo):生態(tài)平衡的意思,知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識,初步了解目前社會的環(huán)境問題。2.認(rèn)識環(huán)境與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識。重點:讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思,了解環(huán)境問題,并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點:在整個學(xué)習(xí)過