蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案(編輯修改稿)
2026-01-09 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請大家參閱課本 24 頁，和收集的資料相互間交流一下，看看你能知道多少。 師相機板書課題。播放恐龍視頻。 剛才我們看到的都是恐龍的圖片、模型，誰見過真正的恐龍？ 今天，我們一起來研究《消失了的恐龍》，看到課題，你想研究哪些問題？ 提問：關(guān)于恐龍化石，你們又知道哪些信息？ 談話：大家說出了不少也說對了不少，在我們的課本中，有比較全面系統(tǒng)的介紹，請大家打開課本 25頁，根據(jù)導(dǎo)學(xué)檢測題進行自學(xué)。 對有歧義的地方教師予以訂正。 恐龍化石的成功還原，離不開誰的辛勤勞動？ 那么想不想更深切的感受一下恐龍化石被科學(xué)家挖掘、清理和還原的過程？ 播放視頻 看完視頻，你有什么感受？ 化石骨架拼接好后，科學(xué)家們又研究猜測出了它們的皮膚，活動，飲食，繁殖等，將一只只活靈活現(xiàn)的恐龍展現(xiàn)在我們面前。下來你就當一回科學(xué)家猜一猜，它們都是些什么恐龍。 課件出示： 學(xué)生 根據(jù)課前收集的資料以及自己的前概念簡單解決一部分問題 自由提問： 恐龍是怎么消失的？ 恐龍是什么動物？ 恐龍已經(jīng)消失了，我們今天在影視頻道里看到恐龍？ ?? 學(xué)生自由回答 學(xué)生自學(xué)，自學(xué)的基礎(chǔ)上獨立完成檢測題。 以小組交流檢測題答案。 （科學(xué)家） 學(xué)生觀看視頻 自由談感受
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