恐龍的滅絕課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】kǒnglèipáng恐類(lèi)龐duànbìnài段避耐āiwěi

2024-11-21 03:43

青島版科學(xué)六下太陽(yáng)家族課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】太陽(yáng)家族?太陽(yáng)是這個(gè)家族中唯一的一顆恒星，它的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,這么大的質(zhì)量吸引著它周?chē)钠渌蓡T圍繞著自己運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣就形成了一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)----太陽(yáng)系。太陽(yáng)系：?恒星：太陽(yáng)?行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星：60多顆衛(wèi)星。如月亮

2024-12-04 21:36

青島版科學(xué)六下神秘星空課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)神秘的銀河系?銀河系是由恒星、星云、星團(tuán)和其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤(pán)狀天體系統(tǒng)。銀河系的直徑約７萬(wàn)光年，太陽(yáng)系位于距銀核。銀河系有恒星一千多銀顆。銀核旋臂旋臂太陽(yáng)系銀河系光年?天文學(xué)上用光年作為距離單位，表示天體之間的距離。在太空中，光以每秒30萬(wàn)千米的速度傳播，1光年就是光在一年中所走的距離

2024-12-04 21:35

青島版科學(xué)六下未來(lái)家園課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作人：馬悅地球的未來(lái)什么樣美國(guó)亞利桑納州弗拉格斯塔夫地質(zhì)勘探局的行星科學(xué)家們建立了一個(gè)“未來(lái)地球氣候和地質(zhì)”模型，通過(guò)這個(gè)模型，人們可以感知數(shù)億年后的地球。他們的觀(guān)點(diǎn)融會(huì)了地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、大氣科學(xué)、天文學(xué)和其他學(xué)科的最新證據(jù)?？茖W(xué)家們認(rèn)為：有兩個(gè)重要的變數(shù)主宰著地球和生命形態(tài)。其中一個(gè)是溫室效應(yīng)中的二氧化碳，它能影響全球氣溫；另

2024-12-06 00:20

人教版科學(xué)六下植物與環(huán)境課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課植物與環(huán)境本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、以仙人掌和龜背竹為例，了解耐旱和喜陰植物的特點(diǎn)。?2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點(diǎn)，并能區(qū)分它們。?3、知道溫室的作用。植物名稱(chēng)仙人掌龜背竹環(huán)境條件干燥地區(qū)陰生植物區(qū)外部形態(tài)特征葉子退化了，變成了針狀和刺狀葉子大而綠

2024-12-12 23:49

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍網(wǎng)絡(luò)搜索教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)√2，學(xué)科：科學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、關(guān)于恐龍的文字、圖片、模型，二、了解恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的歷史。二、教學(xué)課題1、能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象作出

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)6年級(jí)下冊(cè)3單元文峰小學(xué)李兵1、消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)；2、能根據(jù)不同制品恐龍的形態(tài)，找出與它們相對(duì)應(yīng)的化石模型。過(guò)程方法搜集資料---自學(xué)課本---觀(guān)看視頻---合理想象---

2024-12-04 19:46

人教版科學(xué)六下有趣的食物鏈課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）有趣的食物鏈備注：附參賽課件2021答案食物鏈生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。成語(yǔ)：螳螂捕蟬，黃雀在后你還能找到

2024-12-12 23:49

人教版科學(xué)六下能源的開(kāi)發(fā)與利用課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源的利用和開(kāi)發(fā)主講：劉鵬珍能源的開(kāi)發(fā)和利用人類(lèi)生活離不開(kāi)能源煤和石油原子能和太陽(yáng)能新能源的開(kāi)發(fā)利用氫能源水能和風(fēng)能天然氣潮汐能和地?zé)崮苋祟?lèi)離不開(kāi)能源城市照明離不開(kāi)能源汽車(chē)行駛離不開(kāi)能源烹飪食物離不開(kāi)能源電器工作離不開(kāi)能源能源的種類(lèi)是多種多樣的。

2024-12-13 17:00

青島版科學(xué)六下通電的線(xiàn)圈(二)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題1：電磁鐵的磁力大小可以改變嗎？通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng).問(wèn)題2：電磁鐵的南北極可以改變嗎？電磁鐵的極性變換，可用改變電流的方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識(shí)如下：?jiǎn)栴}3：電可以生磁，磁能不能生電？電可以生磁，如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電，如發(fā)電廠(chǎng)里的發(fā)電機(jī)

2024-12-04 20:53

青島版科學(xué)六下通電的線(xiàn)圈(一)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通電線(xiàn)圈（一）安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過(guò)繞制的線(xiàn)圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線(xiàn)圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話(huà)、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來(lái)工作的。猜測(cè)：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)？電磁鐵的磁性電流線(xiàn)圈匝數(shù)

2024-12-04 20:53

恐龍的滅絕ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】*****************************************找課件,來(lái)莎莎課件站!(免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷）國(guó)內(nèi)著名的免費(fèi)課件交流平臺(tái)!*****************************************31恐龍的滅絕執(zhí)教：周語(yǔ)鋅研究

2024-11-03 21:27

人教版科學(xué)六下能量從哪里來(lái)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能量從哪里來(lái)龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華

2024-12-12 18:20

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動(dòng)的過(guò)程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)

2024-12-06 00:11

人教版科學(xué)六下水污染及其防治課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水污染及其治理Waterpollutionandprevention水是人類(lèi)賴(lài)以生存的寶貴資源水資源?地球上總的水體積大約為14億km3，其中只有%是淡水。?大部分的淡水以永久性冰或雪的形式封存于南極洲和格陵蘭島，或成為埋藏很深的地下水。?能被人類(lèi)所利用的水資源主要是湖泊、河流、土壤濕氣

2024-12-12 23:49

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