【總結(jié)】“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向小學(xué)六年級學(xué)生2、課時(shí):1課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:上網(wǎng)搜集關(guān)于達(dá)爾文的個(gè)人資料;上網(wǎng)搜集達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)有哪些?二、教學(xué)課題很多學(xué)生都知道達(dá)爾文的名字以及他的故事。作為世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一,他提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的基本理
2025-11-10 21:33
【總結(jié)】第一單元我們長大了1-1我在成長過程與方法:●能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)?!衲軌驕y量身高和體重?!衲軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。●能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。●能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。科學(xué)知識:●知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。●知道人體生長發(fā)育有兩個(gè)生長突增期。情感、態(tài)度與價(jià)
2025-11-29 02:25
【總結(jié)】《我們長大了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過尋找自己成長的足跡和紀(jì)念物,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,結(jié)合自己的成長過程,比較全面地認(rèn)識成長的含義。2、過程與方法:積極參與與體驗(yàn)活動,提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:
2025-11-10 19:55
【總結(jié)】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動力。3、能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡易科學(xué)模型。5、會查閱書刊及其他信
2025-11-25 19:22
【總結(jié)】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識:△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-11-11 00:48
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點(diǎn)。·能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對青春期知識的了解??茖W(xué)知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)?!ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀·意識到青春期變化是人體正常發(fā)育?!ひ?/span>
2025-11-25 19:46
【總結(jié)】對比一下這個(gè)小明星的變化??茨_丫變化,體驗(yàn)長大。二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一首小詩我長大了,小時(shí)候的衣服再也穿不下了;我長大了,我學(xué)會了自己吃飯了;我長大了!我長大了!板書設(shè)計(jì)我們長大了身體變化
2025-11-25 17:59
【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過程與方法:。??茖W(xué)知識:。。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。,開發(fā)新能源。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:教學(xué)過程教學(xué)改進(jìn)一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問:請
2025-11-26 09:51
【總結(jié)】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法:·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn);·能對自己與家人的外型特征進(jìn)行比較,并作合理解釋;·能對動物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測;·會查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識與技能:·知道
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級:六(5)班授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教老師:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級科學(xué)下冊第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學(xué)目標(biāo)】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
【總結(jié)】《各種各樣的能量》教案教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?科學(xué)》六年級下冊。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、知道能量的描述性定義——能使物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)。2、知道能量有不同的表現(xiàn)形式。3、能夠設(shè)計(jì)方案探究能量大小與物體運(yùn)動的關(guān)系。4、懂得能量對于人類和自然界的活動有著重要作用。二、過程與方法1、
2025-11-26 09:52
【總結(jié)】2、悄悄發(fā)生的變化教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn);2、能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能1、知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn);2、知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、意識到青春期變化是人體的正常發(fā)育;2、意識到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。教學(xué)重難點(diǎn)
【總結(jié)】第四單元共同的家園1.尋找生物的家園教學(xué)目標(biāo)過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關(guān)系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關(guān)系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關(guān)系和敵對關(guān)系。知識與技能?知道生物對環(huán)境的依賴關(guān)系。?
【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識)科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報(bào)告??茖W(xué)知識;。情
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);能夠測量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長發(fā)育有兩個(gè)生長突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料