蘇教版科學六下各種各樣的能量教案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小結：電能是現(xiàn)代人生活和生產(chǎn)中普遍使用的一種能量。 三、認識聲能 提問：聲音也具有能量嗎？ 指導學生獨立實驗： 請同學們像老師這樣把氣球吹足。然后對著氣球大聲喊叫，用手感覺氣球是否運動。 學生獨立做聲能實驗。 啟發(fā)：聲音具有的這種本領叫做什么能？ 學生思考并回答問題。 （ 聲能 ） 討論：聲能在人們的生活和生產(chǎn)中有哪些作用？（即生活和生產(chǎn)中有哪些地方需要聲能？） 學生討論。 多媒體投影出示口哨、軍號、鑼鼓、話 筒、小提琴等圖片。 【 設計意圖 : 上述幾個學生實驗均比較簡易，目的都是讓學生感知能量的不同表現(xiàn)形式，所以在實驗環(huán)節(jié)上要盡可能地簡化】 四、認識熱能 提問：熱可不可以使物體“工作”或運動？請舉例說明。 學生思考并回答問題。 指導學生分組實驗： 請同學們將課前準備的小紙蛇的一端貼在自來水管或者鉛筆上。點燃蠟燭放在小紙蛇的下方（保持距離，不要點燃小紙蛇）。觀察即將發(fā)生的現(xiàn)象。 學生分組實驗。 提問：熱是不是一種能量？叫什么能？ 學生討論。 （ 熱能 ） 討論：熱能在人們的生活和生產(chǎn)中有哪些作用？（即生活和生產(chǎn)中有哪些地方需要熱能？） 多媒體投影出示煤球爐、液化氣灶、煉鋼爐、溫泉等圖片。 五、認識光能 提問：光是不是一種能量？
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