【總結】由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花,缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花,只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
2024-12-13 11:34
【總結】白銀區(qū)第十小學趙宇舟各種各樣的巖石各種各樣的巖石溫馨提示:,采用兩到三種方法給巖石分類。。3.善于發(fā)現問題,小組交流時聲音要輕。在
2024-11-23 10:41
【總結】紙的屬性?易折?易揉?易碎?遇水變濕(除了特殊加工過得紙)?遇火燃燒(除了錫紙)研究紙的吸水性紙的種類現象(紅色水痕升的高度)1號(牛皮紙)第名2號(餐巾紙)第名3號(打印紙)第
2024-12-11 12:48
【總結】各種各樣的能量教學目標:1、能夠從生活工作中尋找各種各樣的能量。2、能夠區(qū)分各種各樣的能量,了解它們的作用。3、知道任何物體工作時都需要能量。4、能夠用實驗的數據來說明能量的大小與物體運動的關系。5、意識到能量對于人類和自然界的活動有著重要的作用。培養(yǎng)學生的探究能力和合作學習的能力。重點和難點:1、知道能量能使物體工作或運
2024-11-19 19:56
【總結】、各種各樣的學習用品教學目標:探究:能說出各種各樣的學習用品,并能按自己的分類標準對學習用品進行分類。知識:能用多種方法觀察學習用品,主動地發(fā)現問題,提出問題,并能對提出的各種問題進行歸納分類。情感:能積極地與其他同學交流自己發(fā)現的問題和提出的問題。教學重點:能按自己的分類標準對學習用品進行分類。教學難點:發(fā)現問題,提出
2024-11-19 04:16
【總結】各種各樣的花【教學目標】科學概念:,雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。,有些花同時具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過程與方法:,能區(qū)分花的相同和不同,能將研究結果以表格形式呈現出來。,并與同學進行交流。情感、態(tài)度、價值觀:能形成自覺珍愛生命、保護花草樹木的意識,有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。【教學重點】花
2024-12-11 10:54
【總結】第一篇:各種各樣的巖石教學設計劉川 《各種各樣的巖石》教學設計 羅云中心校 劉川 教學目標:知識目標: 誘發(fā)學生對巖石的原有認識,建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕...
2025-10-16 15:12
【總結】科教版四年級下冊科學桂花樹小學劉建新由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花,缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花,只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
2024-12-13 12:10
【總結】臺州學院附屬小學(臨海大洋小學)執(zhí)教老師:徐寒英巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員:巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2025-11-02 22:29
【總結】說一說你曾見過圖中這樣的巖石嗎?想一想,你能改變一塊巖石的形狀嗎?說說怎么做。探究技能當你與他人分享你已有的知識時,你就是在交流。巖石會改變模樣嗎第3單元第3課探索活動你能用什么方法來改變巖石嗎?活動步驟①將這塊巖石用砂紙打磨一下。你發(fā)現了什么?
2024-11-30 02:03
【總結】《各種各樣的能量》教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書?科學》六年級下冊。教學目標一、知識與技能1、知道能量的描述性定義——能使物體“工作”或運動的本領。2、知道能量有不同的表現形式。3、能夠設計方案探究能量大小與物體運動的關系。4、懂得能量對于人類和自然界的活動有著重要作用。二、過程與方法1、
2024-12-05 09:52
【總結】各種各樣的花【教學目標】科學概念:1、在花的各部分構造中,雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。2、根據花的構造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同時具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過程與方法:1、根據提示完成花的專題研究,能區(qū)分花的相同和不同,能將研究結果以表格形式呈現出來。2、以報告會的形式表述自己的研究成果,并與同學進行
【總結】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:課文分“花的專題觀察”、“花的觀察報告會”、“完全花和不完全花”三部分。其中,“花的專題觀察”應讓學生盡可能多地觀察到各種花的特點,歸納出花的相同地方?!盎ǖ挠^察報告會”是第一部分教學活動的延續(xù),重點在于學生們的交流,以報告會的形式展示自己的觀察結果?!巴耆ê筒煌?/span>
2024-12-13 17:49
【總結】《各種各樣的能量》說課稿教材分析:《各種各樣的能量》這一課被編排在國標本蘇教版小學科學第12冊課本第4單元里,是單元的總起課,顯得很有意義。本課主要是引導學生認識各種各樣的能量。通過一系列的活動,使學生理解能量能使物體工作或運動?!叭绻麤]有能量,人類和自然界的一切運動都將停止?!苯谭ê蛯W法:根據素質教育的新思想和科學課標的新理念,
2024-12-04 19:47
【總結】各種各樣的能量機械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計劃核反應堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現象,其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-04 19:17