【總結(jié)】由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花,缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花,只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
2024-12-13 11:34
【總結(jié)】白銀區(qū)第十小學(xué)趙宇舟各種各樣的巖石各種各樣的巖石溫馨提示:,采用兩到三種方法給巖石分類。。3.善于發(fā)現(xiàn)問題,小組交流時(shí)聲音要輕。在
2024-11-23 10:41
【總結(jié)】紙的屬性?易折?易揉?易碎?遇水變濕(除了特殊加工過得紙)?遇火燃燒(除了錫紙)研究紙的吸水性紙的種類現(xiàn)象(紅色水痕升的高度)1號(牛皮紙)第名2號(餐巾紙)第名3號(打印紙)第
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】各種各樣的能量教學(xué)目標(biāo):1、能夠從生活工作中尋找各種各樣的能量。2、能夠區(qū)分各種各樣的能量,了解它們的作用。3、知道任何物體工作時(shí)都需要能量。4、能夠用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來說明能量的大小與物體運(yùn)動的關(guān)系。5、意識到能量對于人類和自然界的活動有著重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn):1、知道能量能使物體工作或運(yùn)
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】、各種各樣的學(xué)習(xí)用品教學(xué)目標(biāo):探究:能說出各種各樣的學(xué)習(xí)用品,并能按自己的分類標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類。知識:能用多種方法觀察學(xué)習(xí)用品,主動地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并能對提出的各種問題進(jìn)行歸納分類。情感:能積極地與其他同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的問題和提出的問題。教學(xué)重點(diǎn):能按自己的分類標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)問題,提出
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】各種各樣的花【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。,有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過程與方法:,能區(qū)分花的相同和不同,能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。,并與同學(xué)進(jìn)行交流。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能形成自覺珍愛生命、保護(hù)花草樹木的意識,有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】花
2024-12-11 10:54
【總結(jié)】第一篇:各種各樣的巖石教學(xué)設(shè)計(jì)劉川 《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅云中心校 劉川 教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo): 誘發(fā)學(xué)生對巖石的原有認(rèn)識,建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕...
2025-10-16 15:12
【總結(jié)】科教版四年級下冊科學(xué)桂花樹小學(xué)劉建新由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花,缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花,只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】臺州學(xué)院附屬小學(xué)(臨海大洋小學(xué))執(zhí)教老師:徐寒英巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員:巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2025-11-02 22:29
【總結(jié)】說一說你曾見過圖中這樣的巖石嗎?想一想,你能改變一塊巖石的形狀嗎?說說怎么做。探究技能當(dāng)你與他人分享你已有的知識時(shí),你就是在交流。巖石會改變模樣嗎第3單元第3課探索活動你能用什么方法來改變巖石嗎?活動步驟①將這塊巖石用砂紙打磨一下。你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-11-30 02:03
【總結(jié)】《各種各樣的能量》教案教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?科學(xué)》六年級下冊。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、知道能量的描述性定義——能使物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)。2、知道能量有不同的表現(xiàn)形式。3、能夠設(shè)計(jì)方案探究能量大小與物體運(yùn)動的關(guān)系。4、懂得能量對于人類和自然界的活動有著重要作用。二、過程與方法1、
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】各種各樣的花【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、在花的各部分構(gòu)造中,雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過程與方法:1、根據(jù)提示完成花的專題研究,能區(qū)分花的相同和不同,能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。2、以報(bào)告會的形式表述自己的研究成果,并與同學(xué)進(jìn)行
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:課文分“花的專題觀察”、“花的觀察報(bào)告會”、“完全花和不完全花”三部分。其中,“花的專題觀察”應(yīng)讓學(xué)生盡可能多地觀察到各種花的特點(diǎn),歸納出花的相同地方?!盎ǖ挠^察報(bào)告會”是第一部分教學(xué)活動的延續(xù),重點(diǎn)在于學(xué)生們的交流,以報(bào)告會的形式展示自己的觀察結(jié)果?!巴耆ê筒煌?/span>
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】《各種各樣的能量》說課稿教材分析:《各種各樣的能量》這一課被編排在國標(biāo)本蘇教版小學(xué)科學(xué)第12冊課本第4單元里,是單元的總起課,顯得很有意義。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的能量。通過一系列的活動,使學(xué)生理解能量能使物體工作或運(yùn)動?!叭绻麤]有能量,人類和自然界的一切運(yùn)動都將停止?!苯谭ê蛯W(xué)法:根據(jù)素質(zhì)教育的新思想和科學(xué)課標(biāo)的新理念,
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】各種各樣的能量機(jī)械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機(jī)我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計(jì)劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-04 19:17