教科版科學(xué)五下維護(hù)生態(tài)平衡word說課-資料下載頁

【總結(jié)】《維護(hù)生態(tài)平衡》說課稿、分析教材1、教材的設(shè)計(jì)意圖隨著年齡的不斷增長，以及科學(xué)探索的不斷深入，學(xué)生對(duì)森林、田野、草原、池塘等環(huán)境越來越熟悉，對(duì)環(huán)境方面的科學(xué)研究也越來越感興趣。在對(duì)環(huán)境的進(jìn)一步觀察中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更加有深度和科學(xué)意義的問題?！吧锱c環(huán)境（二）”單元是五年級(jí)上冊(cè)“生物與環(huán)境（一）”單元的繼續(xù)。這一單元就是要引領(lǐng)隨著

2024-12-09 07:27

蘇教版科學(xué)六下能源教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：。?？茖W(xué)知識(shí)：。。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。，開發(fā)新能源。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)改進(jìn)一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問：請(qǐng)

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異教案-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn)；·能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較，并作合理解釋；·能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè)；·會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識(shí)與技能：·知道

2024-12-05 09:51

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。【教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五下維護(hù)生態(tài)平衡課件1-資料下載頁

【總結(jié)】芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱維護(hù)生態(tài)平衡芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡說一說，什么是食物鏈、食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)？通過生態(tài)瓶的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生態(tài)平衡。芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱如果鷹少

2024-11-30 00:59

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化表格式學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間：年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法：能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)交流結(jié)果，并進(jìn)行交流。

2024-12-05 09:52

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化表格教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元我們長大了悄悄發(fā)生的變化一、教材分析教學(xué)目標(biāo)（情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)）科學(xué)探究能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn)；能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解?？茖W(xué)知識(shí)知道青少年青春

2024-11-19 21:34

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡授課教師：王欣艷【科學(xué)探究】能夠應(yīng)用分析、推理等思維形式，認(rèn)識(shí)草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴的成因。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過分析草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴成因，知道維護(hù)生態(tài)平衡的重要性，初步樹立保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的思想?！究茖W(xué)知識(shí)】知道自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，需要很長的時(shí)間才

2024-12-08 08:46

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點(diǎn)?！つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解?？茖W(xué)知識(shí)·知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)?！ぶ涝鯓诱_對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀·意識(shí)到青春期變化是人體正常發(fā)育?！ひ?/span>

2024-12-04 19:46

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)教案設(shè)計(jì)：我在成長一、教學(xué)目標(biāo)·能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)。·能夠測(cè)量身高和體重。·能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖?！つ軌蚋鶕?jù)圖表對(duì)生長發(fā)育情況做出解釋?！つ軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長變化的特點(diǎn)?！ぶ雷约簭某錾浆F(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下我們長大了單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們長大了教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容分4課：1．我在成長。本課對(duì)于人體生長的認(rèn)識(shí)是從三個(gè)階段進(jìn)行的：從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學(xué)活動(dòng)有：通過收集自己成長的證據(jù)，了解從出生到十一二歲這個(gè)階段人體發(fā)生了哪些變化；通過測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重，繪制身高體重曲線圖，了解人體的第二生長發(fā)育突增期；預(yù)測(cè)自己長大后的身高是一項(xiàng)非常有趣的活

2024-11-19 19:56

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍教案-資料下載頁

【總結(jié)】消失了的恐龍一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些常見的恐龍種類、滅絕等相關(guān)知識(shí)；2、了解恐龍化石發(fā)掘與還原過程。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：恐龍與化石的基本常識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)：恐龍與化石的知識(shí)點(diǎn)繁多四、教學(xué)準(zhǔn)備：專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教師課件、網(wǎng)絡(luò)教室、恐龍模型等

2024-11-19 21:34

上冊(cè)維護(hù)生態(tài)平衡-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡?食物鏈?食物網(wǎng)?生態(tài)平衡?我們?cè)撛鯓幼?？食物鏈小草蚜蟲瓢蟲小鳥食物網(wǎng)水中食物網(wǎng)捕食性食物網(wǎng)兇猛性動(dòng)物肉食動(dòng)物植食動(dòng)物食肉昆蟲食草昆蟲綠色植物知

2025-01-06 14:55

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡參考教案2-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡課題維護(hù)生態(tài)平衡計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課學(xué)生將把研究的視角推廣到真實(shí)的大自然中，具體分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因，推測(cè)草原上某種動(dòng)植物增減后生態(tài)平衡狀態(tài)的變化，建立生物群落的概念。教學(xué)目標(biāo)，叫生物群落。，對(duì)沙塵暴生成原因進(jìn)行分析。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。

2024-11-20 03:22

青島版科學(xué)六下探索宇宙表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容探索宇宙課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。過程方法1、對(duì)提供的資料或自己收集的資料進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一些有效信息。2、對(duì)學(xué)習(xí)利用數(shù)據(jù)、文字、圖表、模型來表述研究過程。情感態(tài)度價(jià)值觀

2024-12-04 20:42

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡表格教案-文庫吧

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蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡表格教案(已修改)

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡表格教案(編輯修改稿)

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