【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識)科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報告??茖W(xué)知識;。情
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);能夠測量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料
【總結(jié)】課題:生態(tài)平衡課時:一課時教學(xué)目標(biāo):生態(tài)平衡的意思,知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識,初步了解目前社會的環(huán)境問題。2.認識環(huán)境與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境保護環(huán)境的意識。重點:讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思,了解環(huán)境問題,并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點:在整個學(xué)習(xí)過
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】《各種各樣的能量》教學(xué)簡案姜堰市羅塘小學(xué)姜華教學(xué)目標(biāo):;,了解它們的作用,知道任何物體工作時都需要能量;;。重點和難點:動手做實驗,探究能量大小與物體運動之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1.探究能量大小與物體運動關(guān)系的材料,制作“弓箭”裝置。2.布置學(xué)生課前搜集周圍、生產(chǎn)生活中能使物體運動或“
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2、學(xué)科:科學(xué)3、課時:第1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:①、課前預(yù)習(xí)~46上的內(nèi)容,查查“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個成語的含義?你還能知道其他類似的詞語嗎?②、思考題:什么是食物鏈?怎樣用簡單
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)6年級下冊3單元文峰小學(xué)李兵1、消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)知識技能1、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù);2、能根據(jù)不同制品恐龍的形態(tài),找出與它們相對應(yīng)的化石模型。過程方法搜集資料---自學(xué)課本---觀看視頻---合理想象---
2024-12-04 19:46
【總結(jié)】班級:六年級3、尋找遺傳和變異的秘密時間:教師:序號:8教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能仔細觀察圖片中的信息并提出問題,會查閱和搜集有關(guān)遺傳與變異應(yīng)用的圖片或其他資料??茖W(xué)知識:知道人類利用遺傳學(xué)知識,改善人類生活和促進生產(chǎn);知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果;知道科學(xué)家為了研究遺傳和變異進行了艱苦不懈的探索。情感、態(tài)度與價值
【總結(jié)】2、有利于生存的本領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):知道動物植物的生存本領(lǐng)是其適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。意識到到尊重動植物適應(yīng)性的意義。重難點:重點:了解生物一些適應(yīng)環(huán)境的生存本領(lǐng)。難點:分析斑馬條紋混淆視覺的作用。學(xué)情分析:指導(dǎo)學(xué)生認識生物的適應(yīng)性,引導(dǎo)學(xué)生考慮如何運用生物的適應(yīng)性。教法學(xué)法:觀察法、講解法,教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化,物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化(產(chǎn)生了新物質(zhì)),且有快有慢。例如:發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑,成了另一種物質(zhì)長時間放置,產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】有趣的食物鏈江蘇省姜堰市仲院小學(xué)雷文俊【教學(xué)目標(biāo)】:。食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成。。。、消費者或分解者。?!局攸c難點】:重點:知道生物間存在錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系。難點:學(xué)會找、寫食物鏈?!窘虒W(xué)過程】課前播放《喜羊羊與灰太狼》片頭曲一、說明事實,初步認識說
【總結(jié)】尋找遺傳和變異的秘密學(xué)習(xí)成果:預(yù)計學(xué)生能夠:1、試著對孟德爾的實驗做出解釋。2、了解我國科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻。3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學(xué)有正反兩方面的作用,人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評價教學(xué)材料:有關(guān)遺傳和變異的圖片、資料教學(xué)步驟教
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?!裰朗裁词巧a(chǎn)者、消費者和分解者,并會辨識。過程與方法:●運用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系?!癞嬕恍┖唵蔚氖澄镦?。情感態(tài)度價值觀:●建立科學(xué)的自然
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】班級:六年級1、消失了的恐龍時間:教師:翟小利序號:9教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對應(yīng)的化石模型;能根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,從多種渠道查閱和收集有關(guān)資料??茖W(xué)知識:了解一些有關(guān)恐龍的知識;知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀:知道恐龍化石在科學(xué)研究中具有重要價值;關(guān)注與恐龍有關(guān)的各種問題,并對此產(chǎn)生濃
【總結(jié)】課題2-2化石告訴我們什么教學(xué)目標(biāo)過程方法1、會制作印跡化石模型。2、能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋。科學(xué)知識1、知道什么是化石以及化石形成的過程。2、了解化石的作用。3、了解什么是“活化石”。4、知道一些人們對化石的困惑和思考。德育目標(biāo)1、關(guān)注和進化
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過程與方法:。??茖W(xué)知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學(xué)過程:教學(xué)過程教學(xué)改進一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問:請
2024-12-05 09:51