【總結(jié)】許多物種消失了?恐鳥是生活于新西蘭第四紀(jì)的巨型植食性平胸鳥類,翼完全退化,無(wú)飛行能力。約500年前滅絕,可能與人類的捕獵有關(guān)。?渡渡鳥,或作嘟嘟鳥(,又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿,是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會(huì)飛的鳥。這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時(shí)間里,便由于人類的捕殺和人類活動(dòng)的影響徹底絕滅,
2024-11-11 12:13
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間:年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維)過(guò)程與方法:能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】消失了的恐龍?在很久很久以前,大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候,我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗,它們是名符其實(shí)的霸主,這就是恐龍。在那個(gè)時(shí)候,地球的氣候溫暖濕潤(rùn),遍地都是茂密的森林,森林里居住著各種各樣的動(dòng)物,所以,不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍,都有享受不
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。●知道什么是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,并會(huì)辨識(shí)。過(guò)程與方法:●運(yùn)用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系?!癞嬕恍┖?jiǎn)單的食物鏈。情感態(tài)度價(jià)值觀:●建立科學(xué)的自然
2024-11-19 19:55
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動(dòng)物耐不住
2024-12-04 18:05
【總結(jié)】23未來(lái)家園教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究結(jié)果,進(jìn)行交流并參與評(píng)議;知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù);能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過(guò)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,能夠保持和發(fā)展想要了解世界
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】?滇絲猴被人類正式命名和科學(xué)記載已經(jīng)整整有一百年的歷史。法國(guó)動(dòng)物學(xué)家米爾恩·愛德華(Milne-Edwards)1897年對(duì)這一物種給出了完整的科學(xué)描述,并正式按照林奈創(chuàng)立的雙名命名法,定名為:Rhinopithecusbieti。從此,這一物種便在地球上的
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】第一單元《我們長(zhǎng)大了》第2課《悄悄發(fā)生的變化》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法能夠通過(guò)交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn);能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解。知識(shí)與技能知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn);知道怎樣正確對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀意識(shí)到青春期變化是人體的正常發(fā)育;意識(shí)到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。
2024-12-04 19:46
【總結(jié)】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇教育出版社小學(xué)科學(xué)六年級(jí)(下冊(cè)))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道什么是食物鏈、什么是食物網(wǎng)。2、認(rèn)識(shí)食物鏈上的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。過(guò)程與方法
2024-11-23 00:57
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí))科學(xué)探究,并篩選出有價(jià)值的信息;??茖W(xué)知識(shí),改善了人類生活并促進(jìn)了生產(chǎn);。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【總結(jié)】(二)教學(xué)目標(biāo)1.能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能做控制變量的簡(jiǎn)單探究性實(shí)驗(yàn),會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表和實(shí)驗(yàn)報(bào)告;能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),選擇合適的材料制作帶有創(chuàng)造性的科技作品——電磁起重機(jī);能用自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2.尊重證據(jù);愿意合作交流;尊重他人的勞動(dòng)成果;關(guān)注生活中有關(guān)電磁鐵方面的科技新產(chǎn)品、新事物,關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題;樂(lè)于用學(xué)
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】課題4、水變咸了課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題;能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究水能溶解固體物質(zhì)的特性。能力目標(biāo)體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣;意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。情感目標(biāo)用自己擅長(zhǎng)的方式
【總結(jié)】第一單元我們長(zhǎng)大了教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容分4課:1.我在成長(zhǎng)。本課對(duì)于人體生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是從三個(gè)階段進(jìn)行的:從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學(xué)活動(dòng)有:通過(guò)收集自己成長(zhǎng)的證據(jù),了解從出生到十一二歲這個(gè)階段人體發(fā)生了哪些變化;通過(guò)測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重,繪制身高體重曲線圖,了解人體的第二生長(zhǎng)發(fā)育突增期;預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高是一項(xiàng)非常有趣的活
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】班級(jí):六年級(jí)3、尋找遺傳和變異的秘密時(shí)間:教師:序號(hào):8教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:能仔細(xì)觀察圖片中的信息并提出問(wèn)題,會(huì)查閱和搜集有關(guān)遺傳與變異應(yīng)用的圖片或其他資料??茖W(xué)知識(shí):知道人類利用遺傳學(xué)知識(shí),改善人類生活和促進(jìn)生產(chǎn);知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果;知道科學(xué)家為了研究遺傳和變異進(jìn)行了艱苦不懈的探索。情感、態(tài)度與價(jià)值