蘇教版科學六下我們長大了單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的身體時時刻刻都在生長變化。我們六年級的同學馬上要告別童年，向成年人進行過渡，這一段過渡期我們叫它青春期。在這段時期，我想大家在身體上都會有一些變化。 2．談話：你愿意和 好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎？ 3．同學自由交流，并將討論結(jié)果作簡單的記錄。 4．全班交流：說說進入青春期，我們的身體有哪些明顯的變化？（可以結(jié)合自己說，也可觀察其它同學說） 5．教師針對性小結(jié)。 我國 7—— 18 歲青少年的平均身高的統(tǒng)計表 性別 年齡 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 男 身高 121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171 女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 158 6．談話：請同學們觀察統(tǒng)計表，看看我國青少年的身高從多大年齡開始增長比較快？男生和女生有沒有差異？ 7．小結(jié)：青春期是我們由兒童向成人過度的時期，女孩大約從 10 歲開始進入青春期，相比之下男孩要晚些。這個時期我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。 8．播放青春期特點的錄像。 9．談話：青春期除了生理上會發(fā)生變化，我們的心理也會發(fā)生變化。 10．出示“青春期的心理特點”讓學生讀一讀。 11．提問：近來你有沒有這方面的心理 變化？ 12．小結(jié)：剛才我們一起說到的、看到的、聽到的都是十分正常的生理現(xiàn)象，同學們不用害羞、不用害怕，我們應該正確看待這些事情。 三、討論如何對待青春期變化 1．談話：青春期是人生一道亮麗的風景線，在青春期我們要注意些什幺？ 2．小組討論。 3．全班交流。 4．教師對學生提到的問題進行小結(jié)，沒有提到的方面進行補充，并板書。（青春期注意點：加強營養(yǎng) 保證睡眠 注意衛(wèi)生 積極參加體育鍛煉 穿戴合適的衣物 保持良好的情緒） 限時作業(yè)設計 青春期男女（ ）最先出現(xiàn)快速生長。 青春期除了身高突增之外，另一個特點就是（ ）的開始。 青春期變化是人體的（）發(fā)育，青春期是生命重要的時期。 我們應該怎樣正確對待自己的青春期？ 四、總結(jié)延伸 1．談話：通過今天這節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 2．提問：進入青春期后，我們就要成為一名真正的“大人”了，你覺得當孩子好，還是成人好？為什么？ 3．談話：關于青春期，你還想了解哪些方面的知識？為了幫助大家了解更多的有關青春期的知識，順利度過這一時期， 老師專門為大家制作了這樣一個網(wǎng)頁，（教師打開網(wǎng)頁），你們想上網(wǎng)瀏覽一下嗎？ 4．學生上網(wǎng)瀏覽有關內(nèi)容。 5．匯報：從網(wǎng)頁中，你又有什么收獲？ 6．教師小結(jié)。 7．布置作業(yè)：以小組為單位出一張有關青春期知識的手抄報。 課題： 人生之旅 教學目標 過程與方法 能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生； 能夠用不同的方法預測自己長大后的身高； 能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調(diào)查報告。 知識與技能 知道人的一生大致可以劃分為幾個時期； 知道怎樣劃分人的一生。 情感、態(tài)度與價值觀 愿意與他人合作交流； 意識到尊老愛幼是一種美德。 教學重難點 重點：能夠用不同的方法預測自己長大后的身高； 難點：能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生； 教學準備： 教師準備：獅身人面像圖片；人一生中各個時期的圖片；有提示語的記錄單。 學生準
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