蘇教版科學六下化石告訴我們什么教案及課后練習(編輯修改稿)
2024-12-25 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形成。 四 、 制作印跡化石模型 制作方法： 講粘土搟平。（可用橡皮泥代替） 把葉子、骨頭或貝殼放在粘土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。 把留有印跡的粘土模型晾干。 五、認識活化石。課前應布置學生 查閱有關(guān)資料：為什么這些生物被稱為“活化石” ?它們最早出現(xiàn)在什么時代 ?你還認識哪些活化石 ?上課時由學生進行匯報，教師進行必要的補充 以上活動結(jié)束后，教師要帶領(lǐng)學生進行反思：化石告訴了我們什么 ?—— 要使學生知道：化石是生物進化的證據(jù)，是我們研究遠古生物的重要線索 六、對于科學家提出的一些困惑，做出合理的解釋。 七、通過本課的學習，你對化石有哪些新的認識和了解呢？ 知道什么是化石，了解化石的形成過程。 板書設計： 化 概念 化石就是地層巖石中保存的幾百
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