【總結(jié)】能源與能量轉(zhuǎn)換1.各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化.下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()C.廣場上的石凳被曬得發(fā)燙2.一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是()。A
2025-11-10 21:33
【總結(jié)】【學習課時】【學習內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象;2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象;3、能對自己與家人的外形特征進行比較,并能說出哪些地方相似;4、能對動物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測。【學習重點】了解遺傳是生命的基本特征之一。【學習難點】能對動物的遺傳
2025-11-29 04:29
【總結(jié)】第五單元神奇的能量5-1《各種各樣的能量》導學案學習目標:1、能夠從生活工作中區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。3、能意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性。學習過程:一、學習導入出示P52的圖片,并請學生們說出這些物體靠什么“工作”或運動?學生根據(jù)圖片描述物體的運動。
2025-11-25 19:46
【總結(jié)】1、拓展拓展?從三年級到六年級,我們已經(jīng)學歷不少科學知識和科學探究的本領(lǐng),今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象,觀察更多的問題。太奇怪了!請用
2025-11-02 00:26
【總結(jié)】第六單元拓展與應(yīng)用教學目標過程與方法能將自己的設(shè)想畫出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進行嘗試并加以改進。能說得出自己應(yīng)用的主要原理??茖W知識知道張衡發(fā)明地動儀是利用了地震波在大地中傳導的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形
2025-11-26 09:52
【總結(jié)】人生之旅一、教學目標科學探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫出調(diào)查報告科學知識:△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價值觀:
2025-11-29 13:55
【總結(jié)】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標:過程與方法:●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?!衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量。科學知識:●知道不可再生性能源和可再生性能源。●知道不可再生性能源和可再生性能源的區(qū)別。情感態(tài)度與價值觀:●能意識到能源的重要性?!衲鼙Wo不可再生性能源,開發(fā)新能源。教學
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】第四單元各種各樣的能量一、教材分析:本單元的學習任務(wù)是“知道任何物體工作都需要能量,電、光、聲、熱、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式”,“認識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化”。認識人類對能量的創(chuàng)造性利用,充分理解能量轉(zhuǎn)化的同時,進行科學興趣的教育,了解太陽能是未來能源利用的一個重要的方面。二、教學目標:1、知道任何物體工作都需要能量,電、光、熱
2025-11-11 00:48
【總結(jié)】1、各種各樣的能量教學目標:1、能夠從生活工作中各種各樣的能量。能夠區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。知道各種各樣的能量。意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性。教學過程:一、導入出示P42的圖片,并請學生們說出這些物體靠什么“工作”或運動?學生根據(jù)圖片描述物體的運動。師引出課題。二
2025-11-25 19:47
【總結(jié)】2.悄悄發(fā)生的變化一、教學目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?!つ軌蜻x擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解??茖W知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?!ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·
【總結(jié)】《生態(tài)平衡》說課稿一、教材分析:蘇教版科學六年級下冊第四單元第四課《生態(tài)平衡》,是在前三課的基礎(chǔ)上,引入生態(tài)平衡的概念。通過引領(lǐng)學生認識生態(tài)平衡的重要性,分析生態(tài)失衡的危害性,以及模擬生態(tài)的活動,帶領(lǐng)學生學習環(huán)境科學的初級知識,倡導保護環(huán)境,共同維護生態(tài)平衡。本課的教學目標是:過程與方法:能夠通過收集資料,對目前的生態(tài)現(xiàn)象做出判斷。能夠參與討論人
2025-11-25 20:06
【總結(jié)】第三單元進化1消失了的恐龍教學目標過程與方法?能夠?qū)ι锏倪M化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋??茖W知識?對有關(guān)恐龍的知識有一定的了解。情感、態(tài)度與價值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學重難點對生物的進化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學準備教師準備:有關(guān)課件,有關(guān)恐龍種類、生
2025-11-10 18:43
【總結(jié)】第一單元練習微小世界一、填空:放大。人們把放大鏡叫做凸透鏡。2.計算機屏幕和電視機屏幕的原理都是應(yīng)用光的混合色道理,如果用放大鏡觀察看到屏幕上的點狀物是由紅、綠、藍三色組成的。3.物體的微細結(jié)構(gòu)必須制成玻片標本才能在顯微鏡下觀察清楚。4.列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的生物學家。5.常見的晶體
2025-04-16 22:16
【總結(jié)】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標:過程與方法:。??茖W知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學過程:教學過程教學改進一、導入出示P47的圖片。師問:請
2025-11-26 09:51