蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】能源與能量轉(zhuǎn)換1．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）C．廣場上的石凳被曬得發(fā)燙2．一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是()。A

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)六下第二單元遺傳與變異-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)課時】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對自己與家人的外形特征進行比較，并能說出哪些地方相似；4、能對動物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?！緦W(xué)習(xí)重點】了解遺傳是生命的基本特征之一?！緦W(xué)習(xí)難點】能對動物的遺傳

2024-12-08 04:29

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元神奇的能量5-1《各種各樣的能量》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、能夠從生活工作中區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。3、能意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入出示P52的圖片，并請學(xué)生們說出這些物體靠什么“工作”或運動？學(xué)生根據(jù)圖片描述物體的運動。

2024-12-04 19:46

蘇教版科學(xué)六下拓展-資料下載頁

【總結(jié)】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經(jīng)學(xué)歷不少科學(xué)知識和科學(xué)探究的本領(lǐng)，今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用

2025-11-02 00:26

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元拓展與應(yīng)用教學(xué)目標過程與方法能將自己的設(shè)想畫出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進行嘗試并加以改進。能說得出自己應(yīng)用的主要原理?？茖W(xué)知識知道張衡發(fā)明地動儀是利用了地震波在大地中傳導(dǎo)的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形

2024-12-05 09:52

蘇教版科學(xué)六下人生之旅-資料下載頁

【總結(jié)】人生之旅一、教學(xué)目標科學(xué)探究：△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調(diào)查報告科學(xué)知識：△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價值觀：

2024-12-08 13:55

蘇教版科學(xué)六下能源教案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標：過程與方法：●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?！衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量?？茖W(xué)知識：●知道不可再生性能源和可再生性能源?！裰啦豢稍偕阅茉春涂稍偕阅茉吹膮^(qū)別。情感態(tài)度與價值觀：●能意識到能源的重要性?！衲鼙Ｗo不可再生性能源，開發(fā)新能源。教學(xué)

2024-11-20 00:47

蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元各種各樣的能量一、教材分析：本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)是“知道任何物體工作都需要能量，電、光、聲、熱、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式”，“認識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化”。認識人類對能量的創(chuàng)造性利用，充分理解能量轉(zhuǎn)化的同時，進行科學(xué)興趣的教育，了解太陽能是未來能源利用的一個重要的方面。二、教學(xué)目標：1、知道任何物體工作都需要能量，電、光、熱

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下人生之旅教案-資料下載頁

【總結(jié)】人生之旅一、教學(xué)目標科學(xué)探究：△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調(diào)查報告科學(xué)知識：△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價值觀：

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量單元簡案-資料下載頁

【總結(jié)】1、各種各樣的能量教學(xué)目標：1、能夠從生活工作中各種各樣的能量。能夠區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。知道各種各樣的能量。意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示P42的圖片，并請學(xué)生們說出這些物體靠什么“工作”或運動？學(xué)生根據(jù)圖片描述物體的運動。師引出課題。二

2024-12-04 19:47

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化-資料下載頁

【總結(jié)】2．悄悄發(fā)生的變化一、教學(xué)目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點。·能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。科學(xué)知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?！ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·

2024-12-08 04:29

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《生態(tài)平衡》說課稿一、教材分析：蘇教版科學(xué)六年級下冊第四單元第四課《生態(tài)平衡》，是在前三課的基礎(chǔ)上，引入生態(tài)平衡的概念。通過引領(lǐng)學(xué)生認識生態(tài)平衡的重要性，分析生態(tài)失衡的危害性，以及模擬生態(tài)的活動，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的初級知識，倡導(dǎo)保護環(huán)境，共同維護生態(tài)平衡。本課的教學(xué)目標是：過程與方法：能夠通過收集資料，對目前的生態(tài)現(xiàn)象做出判斷。能夠參與討論人

2024-12-04 20:06

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元進化1消失了的恐龍教學(xué)目標過程與方法?能夠?qū)ι锏倪M化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋?？茖W(xué)知識?對有關(guān)恐龍的知識有一定的了解。情感、態(tài)度與價值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重難點對生物的進化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學(xué)準備教師準備：有關(guān)課件，有關(guān)恐龍種類、生

2024-11-19 18:43

六下科學(xué)(蘇教版)期末復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元練習(xí)微小世界一、填空：放大。人們把放大鏡叫做凸透鏡。2．計算機屏幕和電視機屏幕的原理都是應(yīng)用光的混合色道理，如果用放大鏡觀察看到屏幕上的點狀物是由紅、綠、藍三色組成的。3．物體的微細結(jié)構(gòu)必須制成玻片標本才能在顯微鏡下觀察清楚。4．列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的生物學(xué)家。5．常見的晶體

2025-04-16 22:16

蘇教版科學(xué)六下能源教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標：過程與方法：。?？茖W(xué)知識：。。情感態(tài)度與價值觀：。，開發(fā)新能源。課時安排：2課時教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)改進一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問：請

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)(編輯修改稿)

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)-wenkub.com

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)(已改無錯字)

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)-資料下載頁

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元預(yù)習(xí)提綱及限時作業(yè)(參考版)