插入圖片藝術字教案(編輯修改稿)
2025-10-21 04:05 本頁面
【文章內容簡介】 牧圖片）我還給自己牧場起了一個名字：“開心農場”。大家想不想有自己的牧場？現在大家想辦法認領自己的一塊牧場。桌面有一個《牧場》的文件夾，同學們可以從中選擇一塊。選好自己的牧場了嗎？請同學上臺演示他是怎么做的？學生演示插入圖片的方法。插入圖片來自文件擴大牧場的面積我發(fā)現有的同學的牧場面積大，有的小，誰有好辦法擴建農場？選中圖片——拖動控制按鈕。（在四個角位置拖動可以不改變圖片的比例）二、修整我的牧場為牧場取名字現在大家都有了一塊自己的牧場。每個同學都有自己的名字，你能給你的牧場也取一個個性的名字嗎？先動腦筋想一想。誰來說你取的什么名字？那現在就將名字放在你的牧場上吧！誰來說一說你是怎么做的？學生演示。插入——藝術字——輸入文字——調整大小位置繪圖工具欄——藝術字按鈕——輸入文字——調整大小位置牧場歡迎語除了名字，我利用文本框還給自己的牧場寫了歡迎語“初來乍到，手下留情”，畢竟我才剛剛開通牧場嘛！給大家一分鐘時間給自己的牧場添加歡迎語！提示：文本框作用大！在大家給自己添加歡迎語的時候，我將我的牧場的歡迎語稍微的美化了一下，大家看一下效果，和你的比一下。小組內商量下該怎么美化你的歡迎語。小組所有成員都美化成功的同學請舉手，請一個小組上來演示。方法：選中文字——字體、字號、顏色。選中文本框——繪圖工具欄油漆桶改變填充顏色，線條顏色按鈕改變線條顏色。還有一種簡便的方法：雙擊文本框。再給大家一點時間美化一下你的歡迎語。三、飼養(yǎng)動物現在同學們是不是迫不及待的想要給自己的牧場飼養(yǎng)動物了？看誰用最快的速度認領一種動物！第三篇：插入圖片和藝術字教案[小編推薦]插入圖片和藝術字一、教學目標 知識與技能：。過程與方法：通過合作學習和自主探究，掌握調整圖片及藝術字大小、位置的方法，提高學生自主探究能力和與人協(xié)作的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過解決自己感興趣的教學任務，學生能感受信息技術課的實用性，激發(fā)對信息技術課的興趣。二、教學重點掌握在演示文稿中插入圖片和藝術字的方法。三、教學難點能根據需要調整圖片和藝術字的大小、位置。四、教學準備計算機教室、演示幻燈片、圖片素材。五、教學策略：任務驅動法、演示法、講授法。：小組協(xié)作法、自主探究法。六、教 學 過 程情境導入，提出問題教師：前面我們已經學習插入文本框和編輯文字，下面我們來欣賞兩個演示文稿，看看里面哪些東西是我們熟悉的。（其中一個演示文稿父親節(jié)1都是文字，另一個演示文稿父親節(jié)2除了文字還插入圖片和藝術字），大家覺得哪個演示文稿好看？ 學生：父親節(jié)2 老師：為什么？學生：因為有圖片、藝術字（學生說不出來教師補充）老師：那大家想不想自己也學會插入圖片和藝術字呢？ 學生：想……老師：好，那今天我們就一起來學習插入圖片和藝術字。從而引出本節(jié)課的課題“插入圖片和藝術字”。接下來給大3分鐘的時間認真看課件，并回答兩個個問題：（1）插入圖片和藝術字？（2）怎么調整圖片和藝術字的大小和位置？提醒大家認真看，看完以后要叫學生上來操作，兩個人一組。學生：聽講，認真思考、觀察、看課件。新課講授 老師：通過學生看課件，初步知道怎么插入圖片和藝術字以及怎么調整位置和大小?，F在我們要請兩組學生人上教師機操作如何插入圖片和藝術字以及怎么調整大小和位置。其他同學思考演示過程中存在哪些問題？并給他們指出來。主要內容：（2組）（1）插入圖片和藝術字。（2）調整圖片、藝術字大小和位置。學生：認真觀察，回答提問，思考回答，加深對怎么插入圖片和藝術字步驟的熟悉。教師演示 教師：教師演示，著重點是學生剛才出現的問題進行講解，同時提醒藝術
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