小學信息技術(shù)插入藝術(shù)字說課稿(編輯修改稿)
2024-10-21 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造的信心，多一份成功的體驗，給學生一種到達成功彼岸的力量。第三篇：插入圖片和藝術(shù)字 教學設(shè)計 小學信息技術(shù)《插入圖片和藝術(shù)字》教學設(shè)計分宜三小黃平教學目標：通過學習，使學生基本學會在word中插入剪貼畫和來字文件的圖片。了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，掌握圖片的移動、縮放、疊放次序等設(shè)置。理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置,掌握圖文混排的方法。掌握插入藝術(shù)字的方法并能對藝術(shù)字進行簡單調(diào)整。通過教學，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。使他們具有較強的實踐能力與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：使學生掌握在文檔中插入圖片的各種方法。了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，掌握圖片的移動、縮放、疊放次序等設(shè)置。理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置,掌握圖文混排的方法。藝術(shù)字的設(shè)置。教學難點：通過教學，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。使他們具有較強的實踐能力與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣。教學準備：長城電子教室Word格式的文檔《觀察日記——可愛的蝸?！?約250字)。教學過程：一、復習導入上節(jié)課，我們對《觀察日記——可愛的蝸牛》進行了美化，如果單單是文字的話，是不是太單調(diào)了？我們今天就來給文章加一些圖片。(利用電子教室展示效果圖)。同學們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學習這些方法嗎？我們今天來學習《第24課插入圖片和藝術(shù)字》(板書課題)。二、新授（一）插入剪貼畫：教師：利用電子教室講解示范如何在文檔內(nèi)插入剪貼畫打開原來保存的《觀察日記——可愛的蝸?！肺募?。將光標移到要插入圖片的地方，然后單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”。在“剪貼畫”對話框中選擇合適的文件，（由于剪貼庫有不同的版本，高版本的已將類別分好），再點擊“插入”按鈕。步驟：定位—“插入”“圖片”“剪貼畫”—選擇—插入圖片 學生：動手練習打開文檔并插入剪貼畫。教師巡視個別指導。教師：繼續(xù)示范對圖片進行設(shè)置對圖片進行縮放、移動。教師：講解示范移動：將鼠標指針指向圖片，單擊鼠標選中圖片，當指針變成十字箭頭時，按住鼠標左鍵拖動，就可以移動圖片?？s放：當鼠標指針移到圖片周圍的八個小方點上，指針會變成雙向箭頭，這時按住左鍵拖動，就可以改變圖片的大小了。學生：練習，教師個別指導。設(shè)置圖片的格式。教師講解示范：（1）選中圖片后，在圖片上單擊右鍵，就會出現(xiàn)一個的快捷菜單。選擇[設(shè)置圖片格式]，就會彈出“設(shè)置圖 片格式”的對話框。在這里，可以選擇不同的選項卡對圖片的顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞方式進行設(shè)置。試一試：在“設(shè)置圖片格式”中選擇一種線條色和填充色，看看是怎樣的效果，改變圖片的環(huán)繞方式，不同的選項是怎樣的效果。學生：練習，教師個別指導。設(shè)置文字的疊放次序。在無環(huán)繞的情況下，希望圖片放在文字的下面，只要在圖片上單擊右鍵，指向“疊放次序”，單擊“置于文字下方”，圖片就放在了文字的下面了。學生：練習對圖片的設(shè)置。教師巡視個別指導。（二）、從文件中插入圖片：下面我們把可愛的蝸牛的圖片也插入到文件中去。教師利用電子教室講解示范步驟：在“插入”菜單中選擇“圖片”，單擊“來自文件”，就會出現(xiàn)插入圖片的對話框。在“查找范圍”右邊的下拉式按鈕上單擊，可以選擇圖片存放的文件夾，然后選擇要插入的圖片，單擊“插入”按鈕，就大功告成了。學生練習查找蝸牛圖片并把它插入到文章中，并設(shè)置圖片格式和調(diào)整其大小和位置。小技巧：在圖片上單擊右鍵，會顯示“圖片”工具欄，除了可以對圖片進行調(diào)整，還有許多有趣的功能。（三）、插入藝術(shù)字。插入藝術(shù)字，使文章更加漂亮、美觀，更能吸引讀者的注意力。插入藝術(shù)字的方法有兩種：老師利用電子教室講解示范（1）、選擇“插入”菜單中“圖片”下的“藝術(shù)字”。（2）、在繪圖工具欄上單擊 “插入藝術(shù)字”按鈕。就彈出一個對話框。單擊一種你喜歡的藝術(shù)字樣式，單擊“確定”。輸入文字。刪去“在此鍵入你自己的內(nèi)容”幾個字，輸入你想要編輯的藝術(shù)字文字，（觀察日記——可愛的蝸牛）單擊“字體”可以設(shè)置藝術(shù)字的字體，在選擇適當?shù)淖痔?，單擊“確定”按鈕。這時，屏幕上就出現(xiàn)了你編輯的藝術(shù)字。但是，剛插入的藝術(shù)字，默認的環(huán)繞方式一般是浮于文字上方的，這樣就把下面的文字擋住了，可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，可以改變它的環(huán)繞效果。藝術(shù)字的調(diào)整和修改。（1）調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小。藝術(shù)字位置、大小的調(diào)整和圖片的位置、大小的調(diào)整的方法是一樣的。在藝術(shù)字上雙擊，就可以修改藝術(shù)字的式樣。（2）使用藝術(shù)字工具欄要對藝術(shù)字有更多的選擇，我們可以用藝術(shù)字工具欄來完成。如果你沒有調(diào)用出“藝術(shù)字”工具欄，單擊“視圖”，選擇“工具欄”，單擊“藝術(shù)字”，使藝術(shù)字前面打上√。假如插入藝術(shù)字后，沒有“藝術(shù)字工具欄”，你可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“顯示”“藝術(shù)字工具欄”來顯示藝術(shù)字工具欄。（3）、藝術(shù)字的陰影設(shè)置和三維設(shè)置。必須先選中該藝術(shù)字，在繪圖工具欄上單擊陰影設(shè)置按鈕和三維設(shè)置按鈕，就能選擇藝術(shù)字的陰影或三維效果了。學生：練習插入藝術(shù)字并對藝術(shù)字進行設(shè)置。對插入的藝術(shù)字進行陰影和三維設(shè)置。老師巡視個別指導。三、反饋把學生作品通過電子教室展示給大家看，互相學習，共同提高。激發(fā)學生信心和興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和審美能力。四、小結(jié)：今天，我們學習了如何在文檔中插入圖片和藝術(shù)字，并且對圖片和藝術(shù)字進行格式的設(shè)置，希望同學們能將這節(jié)課的內(nèi)容好好掌握。以后并不斷創(chuàng)新，做得更好。第四篇：小學信息技術(shù)《文本框和藝術(shù)字》說課稿第5課《文本框和藝術(shù)字》說課稿正藍旗第二小學鞏世杰（自我介紹）一、說教材本課是內(nèi)蒙古
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