遼師大版信息技術(shù)四上第6課設(shè)計藝術(shù)字標(biāo)題word說課稿(編輯修改稿)
2025-12-29 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)的主線，邊學(xué)邊練，教法與學(xué)法相滲透。并且在教學(xué)過程中充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，創(chuàng)設(shè)生動形象的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時運用講述法、談話法、比較法，引導(dǎo)學(xué)生思考，使他們積極主動參與到教學(xué)之中，在獲取知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和總結(jié)的能力。 學(xué)法： （ 1）自讀自悟法：讓學(xué)生自讀教材，了解插入藝術(shù)字的步驟以及如 何對藝術(shù)字進行修改。 （ 2）小組討論法：設(shè)置采用兩個學(xué)生為一組的方式進行討論，學(xué)習(xí)調(diào)整藝術(shù)字的大小、字體顏色的調(diào)整和版式的設(shè)置。 （ 3）模仿性學(xué)習(xí)：對操作過程中出現(xiàn)的問題可雙雙討論，在探究中找到樂趣。 課時安排 根據(jù)教材的重難點、學(xué)生的實際情況以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室傳遞信息具有的特點，這部分內(nèi)容我安排 1個課時。 課前準備 將本課教學(xué)所用到的文檔資料先傳至學(xué)生機，盡可能避免影響課堂效率。同時制作好課堂上演示的各種藝術(shù)字以及板書。 具體教學(xué)過程 導(dǎo)入新課
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