遼師版信息技術五上漂亮的藝術字課件之二(編輯修改稿)
2025-01-11 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識，對新知識的接受應該不會感到太難。 教法： 在教學過程中。創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生的學習 興趣。采取的教法包括任務驅動法、演示法、指 導法，學生在學習過程中能自主地探究學習、小 組合作學習。用任務驅動法可以激發(fā)和保持學生 的學習興趣，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力，演示法 通過直觀性教學，對發(fā)展學生感知、觀察、理解、 操作、聯(lián)想能力、降低教材難度有較重要的作用。 而指導法可以在操作過程中觀察學生的實際情況 及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 四、教法和學法 學法： 所有教學活動都以學生為主體，讓學生成為主 動學習、參與解決問題的獨立個體。對于有
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