淺談?dòng)變簣@活動(dòng)設(shè)計(jì)角色游戲(編輯修改稿)
2024-10-21 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有，很多時(shí)候還存在著小班的特點(diǎn)，需要老師不斷地捕捉角色語言。角色動(dòng)作、角色情感。而大班幼兒則不同，他們?cè)诟鞣矫娴乃蕉加忻黠@提高，自主性、目的性增強(qiáng)。這里就需要老師根據(jù)年齡不同來“對(duì)癥下藥”。總之，角色游戲是以孩子們?yōu)橹黧w的意愿游戲。老師只有把目標(biāo)記在心里，并把握幼兒的一些規(guī)律性的東西來加以引導(dǎo)，這樣的游戲會(huì)更生動(dòng)、更受歡迎、更有價(jià)值。不過，幼兒的游戲中除了有規(guī)律性的東西還有一些很隨機(jī)的東西需要老師善于捕捉、幫助完善、扶植萌芽，使之發(fā)揚(yáng)光大。上面講到的許多例子中我們不難發(fā)現(xiàn)：幼兒在游戲中他真正的投入，卻經(jīng)常是無意識(shí)的，一個(gè)小主意、一個(gè)小想法往往是一閃而過的．而作為有心人的老師就要很善于捕捉，并進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)．抓住幼兒無意識(shí)的、稍縱即逝的一個(gè)想法把握完善，最后變成幼兒自己的一個(gè)主題，這里需要老師具有靈活性以及正確兒童觀點(diǎn)，會(huì)站在幼兒立場(chǎng)看問題，更需要老師豐富的知識(shí)，會(huì)從孩子中獲得靈感，并將之化為孩子們輕易接受的東西，讓他們象海綿吸水一樣不斷涉?。巧螒蚴怯變鹤钭钕矚g的游戲。經(jīng)過幾年帶領(lǐng)我才真正體會(huì)“沒有游戲的幼兒園不是真正的幼兒園，不會(huì)指導(dǎo)游戲的老師“ 不是個(gè)好老師”這句話的含義，也真正發(fā)現(xiàn)角色游戲的魅力所在。2011年1月16日第二篇：小班角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)小班角色幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析在游戲中，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能通過與材料和同伴互動(dòng)，自然地反映自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有個(gè)別幼兒還能發(fā)揮想象來進(jìn)行游戲。但是，幼兒在游戲中普遍缺乏角色意識(shí)，游戲興趣和注意力不太穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶的行為。部分幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)限制了自己的游戲行為。因此，通過為幼兒提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣，讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的快樂。（二）游戲材料與環(huán)境準(zhǔn)備游戲主題：醫(yī)院 材料投放：聽診器、鹽水瓶、藥瓶、光片等。2．游戲主題：理發(fā)店材料投放：化妝品、梳子、夾子、發(fā)型圖等。3．游戲主題：面包房材料投放：各式面包玩具，蛋糕盒、水果圖片，橡皮泥、模具等。4游戲主題：娃娃家材料投放：餐具、裝扮物、娃娃，微波爐、洗衣機(jī)（自制）等。5．游戲主題：動(dòng)物園材料投放：積木、各類動(dòng)物玩具，食物等。6．游戲主題：小舞臺(tái)材料投放：各種頭飾、演出服裝，話筒、伴奏小樂器等。7．游戲主題：小汽車材料投放：方向盤、油門剎車標(biāo)記、加油器、小工具等。（三）近階段游戲目標(biāo)1．鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，激發(fā)初步的與同伴交往的意識(shí)。2．強(qiáng)化幼兒的角色意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽反映生活經(jīng)驗(yàn)。3游戲后，幼兒能自己把玩具擺放整齊。（四）教師觀察要點(diǎn)1．游戲中幼兒的角色意識(shí)，是否愿意模仿相關(guān)的行為？2游戲中幼兒與投放材料之間的互動(dòng)是否適宜，材料的調(diào)整與補(bǔ)充？3幼兒游戲情節(jié)是否有所發(fā)展？第三篇：淺談美國(guó)幼兒園角色游戲淺談美國(guó)幼兒園角色游戲美國(guó)紐約州立大學(xué)教育系學(xué)前專業(yè)卡羅爾揚(yáng)伍達(dá)德和她的學(xué)生們對(duì)幼兒的角色游戲進(jìn)行了認(rèn)真的研究，并提出了組織該游戲應(yīng)注意的幾個(gè)問題：一、提供和角色游戲主題有關(guān)的知識(shí)即使有些角色游戲的主題幼兒已經(jīng)相當(dāng)熟悉了，但對(duì)其中一些角色，例如，餐館洗碗工、廚師等，他們不一定很了解，往往會(huì)感到不知所措。因此，在游戲前給幼兒紹和角色游戲主題有關(guān)的知識(shí)是很有必要的。除了教師的講述以外，最好能夠組織幼兒去現(xiàn)場(chǎng)參觀。如，可以到藥房去，看看擺放整齊的藥品，了解它們是怎樣分類的；通過和店主、會(huì)計(jì)藥劑師的談話，知道他們各自的職責(zé)，并觀察店員是如何接待顧客的；也可以請(qǐng)有關(guān)的人員底兒園來。二、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境環(huán)境的設(shè)計(jì)和安排對(duì)吸引幼兒參加角色游戲起著重要的作用?；顒?dòng)室可分成幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行不同的角色游戲。為了方便幼兒選擇自己喜歡的游戲，減少活動(dòng)中的相互干擾，
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