幼兒園小班音樂游戲活動設計(編輯修改稿)
2024-11-09 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 6 1 5 — 5 5 5 3 1 2 1 — —貓 來 了 嘰 里 咕 嚕 滾 下 來。04：咚咚鏘游戲目標： 1．想出打擊樂器的方法。2．體驗游戲的快樂。游戲準備：小鑼、小鼓，歌曲磁帶，錄音機。游戲過程：幼兒邊唱歌邊根據(jù)歌詞做動作，手做敲小鼓、敲小鑼的動作。曲譜： 咚咚鏘1 3 1 3 3 2 2 2 3 6 6 ． ．我 敲 小 鼓 咚 咚 我 敲 小 鑼 鏘 鏘1 6 1 3 1 2 3 6 3 6 ． ． ．咱 們 兩 個 一 起 敲 咚 鏘 咚 鏘3 3 6 0咚 鏘 咚 咚 鏘05：網(wǎng)小魚游戲目標：能夠隨著音樂變化做出相應的動作。游戲準備：小魚頭飾若干。游戲過程：老師邊唱歌邊晃動紗巾，幼兒扮小魚在漁網(wǎng)下游動，兩手在身體兩側自由擺動。聽到“快快捉呀”時，漁網(wǎng)則快速向下欲把小魚網(wǎng)住。小魚要盡快游出以免被漁網(wǎng)網(wǎng)住。06：小毛巾玩法：幼兒兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的！07：米奇妙妙屋爬山游戲：爬山的時候，要聽音樂——聽到爬音爬山；按照音律的節(jié)奏往上爬。當達到山頂后，引導幼兒知道上山后需要下山，當聽到下滑音時才能下山。躲怪獸游戲：當聽到高興音樂的時候出來玩，當聽到怪獸走路的音樂時，躲起來。08：貓和老鼠準備：錄有ABA段和A段音樂的磁帶，與幼兒人數(shù)相等的小老鼠胸飾；貓胸飾一個。玩法：老師扮演貓，小朋友扮演老鼠，貓出來時，老鼠要快快躲起來，躲好后不可以發(fā)出聲音。小老鼠走路要輕輕地，別吵醒貓。09：小白兔與大灰狼玩法：幼兒當小白兔，一位老師當大灰狼。幼兒隨音樂做各種小白兔的動作，當大灰狼出來的時候要蹲在那里不動，大灰狼就會自己離開。如果幼兒動了，就會被大灰狼吃掉，游戲結束。10：小腳游戲目標： 能夠比較靈活的運用自己的小腳進行動作。游戲準備：幼兒已有跑、跳等經(jīng)驗。游戲過程： 引導幼兒思考我們的小腳能干什么，然后用動作理解踏、跳、走、跑，跟著音樂，老師念歌詞，幼兒做動作。附簡譜： 小腳 1=C 2/4 5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 5 3 5 —小 腳 踏 踏，小 腳 踏 踏，踏 踏 踏 踏 踏。小 腳 走 走，小 腳 走 走，走 走 走 走 走。5 4 3 5 2 1 1 3 3 2 1 —小 腳 跳 跳，小 腳 跳 跳，跳 跳 跳 跳 跳。小 腳 跑 跑，小 腳 跑 跑，跑 跑 跑 跑 跑。11：朋友碰一碰游戲目標： 能夠愉快地與好朋友一起游戲。游戲準備：幼兒已初步會唱歌曲。游戲過程： 幼兒邊唱歌邊走步找朋友，音樂終止時，教師說出好朋友相碰的部位，提高活動的興趣。幼兒可以反復游戲。附簡譜： 朋友碰一碰 1=C 2/4 3 4 5 3 6 4 2 — 1 3 4找 一 個 朋 友 碰 一 碰，找 一 個3 4 2 1 — 4 4 6 — 0 0 0 0朋 友 碰 一 碰，碰 哪 里？（念白）鼻子 碰鼻子。12：合攏放開游戲目標： 能夠靈活的做出各種手部動作。游戲準備：幼兒已能比較規(guī)范的進行手部的合攏放開動作。游戲過程： 先熟悉并學會歌曲。在音樂的伴奏下，跟著節(jié)奏做出“合攏”“放開”“小手爬”等動作，并正確指出“眼睛”“鼻子”“小嘴巴”。13：大象和小鳥玩法：用一只手當大象，一只手當小鳥。聽到大象的聲音，用右手慢慢地擺動，聽到小鳥的聲音，用左手在天上飛翔；聽到兩個一起呢?兩只手一起動。
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