【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案把液體倒進(jìn)水里一、教學(xué)目標(biāo):,混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學(xué)事實(shí),知道哪些液體可以沉浮,哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。,能用文字.圖畫(huà).圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。,留心注意日常生活中身邊的事物。二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】使沉在水中的物體浮起來(lái)教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題,使沉在水下的物體浮上來(lái)。(2)知道水中加鹽能增加水的浮力;知道哪些材料適合制作漂浮物。(3)在一系列探究活動(dòng)中體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景師:(出示兩個(gè)同樣大小的橡皮泥小球,其中一個(gè)做成空心的。)這兩個(gè)同樣大小的橡皮泥小球放進(jìn)水里會(huì)怎樣?生:
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】執(zhí)教老師:臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張華春蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1、每種材料按表格中的順序一樣一樣地用筷子夾著放到水槽里,要輕輕地放。放一種觀察做記錄以后再放另一種。2、要仔細(xì)觀察,還要認(rèn)真思考。小組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)都要參與實(shí)驗(yàn)。3、不要將水撒在桌面上,保持桌面清潔。做完后把材料放回袋子里。把固
2024-11-12 00:15
【總結(jié)】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件生活中的物體描述固體?:扁的、長(zhǎng)方形的、圓的、不規(guī)則的……?:有的軟、有的硬、有的很硬……?:白的、藍(lán)的、紅的、什么顏色都有?:重量、透明度……混合后的體積變化}做個(gè)小實(shí)驗(yàn):取等體積黃豆綠豆混合,觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質(zhì)量變化}
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)固體教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)探究1、能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。2、能夠?qū)χ車(chē)R?jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)。3、能夠利用文字和圖畫(huà)描述觀察結(jié)果。4、能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、愿意合作與交流。2、體驗(yàn)工具的判斷比感官更有效??茖W(xué)知識(shí)1、知道什么
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)固體》教學(xué)設(shè)計(jì)邗江區(qū)汊河學(xué)校范芳明教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道常見(jiàn)固體的性質(zhì)特征。2、知道不同的固體能混合,也能分離?;旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過(guò)程與方法目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì),、并能描述出來(lái)2、能夠?qū)χ車(chē)R?jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)。
2024-12-04 17:54
【總結(jié)】第三單元、固體和液體1、像(石頭)、(螺帽)、(玻璃)、(橡皮)、(絲巾)等形態(tài)的物體是(固體)。2、像(水)、(油)、(醋)、(牛奶)等形態(tài)的物體是(液體)。3、面糊、牙膏、膠水是(水與固體的混合),不能說(shuō)它們既是固體又是液體。4、不同固體在(顏色)、(形狀)、(軟硬)、(輕重)、(透明度)等方面有一定的差異。
2024-11-15 11:53
【總結(jié)】《使沉在水里的物體浮起來(lái)》一、學(xué)情分析:物體的沉浮現(xiàn)象是學(xué)生生活中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。不同的物體放到水中,有的會(huì)沉入水中,有的會(huì)浮在水面上,有的還會(huì)懸浮在水里,通過(guò)改變某些條件,本來(lái)會(huì)沉入水中的物體也能浮起來(lái)。對(duì)于物體在水中沉浮的真正原因,學(xué)生雖然有比較形象的認(rèn)識(shí),但是還缺少比較深刻的理解。在學(xué)生已有的知識(shí)體系中,學(xué)生通過(guò)閱讀與收集資料,在理性上了解到改變水
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來(lái),常用、
2024-11-15 05:31
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)固體年級(jí):三年級(jí)把這些物品按固體、液體分類(lèi)生活中的物體能不能說(shuō)它們既是固體又是液體??面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質(zhì)描述固體?:扁的、長(zhǎng)方形的、圓的、不規(guī)則的……?
【總結(jié)】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學(xué)魏富遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤;會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果;能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì),有石子、沙子,有動(dòng)植物和它們的遺體等等;建立土壤是個(gè)混合物的概念。3、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物之間的密切關(guān)系;愿意親近土壤。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
【總結(jié)】我們周?chē)耐寥辣菊n是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學(xué)通過(guò)運(yùn)用多種感官觀察土壤,知道當(dāng)?shù)赝寥赖幕窘M成部分,能利用感官和簡(jiǎn)單的工具對(duì)土壤進(jìn)行較細(xì)致的觀察,做好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄,能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述自己的研究過(guò)程和研究結(jié)果;通過(guò)學(xué)生親身的體
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】課題2了解土壤教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類(lèi)型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質(zhì)的多少影響著土壤的種類(lèi)。3、知道不同種類(lèi)的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。5、能夠用感官和不同方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少。2過(guò)程與方法1
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《使沉在水里的物體浮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)《使沉在水里的物體浮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)探究能夠找出沉在水下的物體浮上來(lái)的方法。2、知道改變物體形狀、借助漂浮物、水里加鹽的方法可以使沉下去的物體浮起來(lái)。3、能將學(xué)到的知道
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】使沉在水里的物體浮起來(lái)江蘇省興化市新生中心小學(xué)郭靜珠郵編:225700聯(lián)系電話(huà):15952668190教案背景::小學(xué):科學(xué):1課時(shí):(1)布置學(xué)生了解哪些物體會(huì)浮在水面,哪些物體會(huì)沉下去,并把了解到的情況簡(jiǎn)單匯總記錄;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的搜索方法。教材課題:蘇教