蘇教版科學三下使沉在水里的物體浮起來word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，這樣與同樣體積的水比就輕了，所以會浮起來。 師：怎樣才能承載更多的硬幣呢？ 生： 師：空間大，受到的浮力也大；空間??；受到的浮力小。 五、探究潛艇原理 師：同學們知道潛水艇嗎？它有什么作用？ 生： 師：讓我們親自來玩“小潛水艇”好嗎？學生兩人一組操作。 師：“潛水艇”為什么能下潛上?。? 生： 師：真正的潛水艇有幾個專用的水箱，灌進水就下潛，排出水就上浮，這就是潛水艇的原理。 （模擬實驗采取兩人合作完成，比看教 師演示效果好，學生親歷的活動，興趣濃厚，印象深刻，體驗強烈。 ） 六、推測死海之謎 師：人體靜止在水里會怎樣呢？ 生： 師：人可以躺在死海中看書，這是怎么回事呢？ 師：這都是猜測，水中加鹽真的能使沉在水下的物體浮起來嗎？ 在學生發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，提示學生試一試。 （首先師生談話喚醒學生原有認知，接著教師出示圖片，引發(fā)認知沖突，并讓學生進行推測，這有利于激發(fā)學生探究興趣。） 七、分
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