蘇教版科學三下固體和液體教案-資料下載頁

【總結】三年級科學下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認識固體教學目標：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學重點：小組合作研究固體的性質

2024-11-19 21:38

蘇教版科學三下固體和液體認識固體教案-資料下載頁

【總結】1、認識固體教學目標：１、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。２、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質，并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣，愿意與他人合作并交流想法。教學重點：小組合作研究固體的性質。教學難點：多角度認

2024-12-05 03:15

蘇教版科學三下認識液體優(yōu)質課教案-資料下載頁

【總結】《認識液體》教學設計七星關區(qū)岔河中心校宋家鑫（此小學科學實驗優(yōu)質課獲七星關區(qū)“鴨、朱、陰”片區(qū)一等獎）實驗目標：知識與技能目標：知道液體關于顏色、形狀、黏稠度的性質；會用感官和簡單器材研究液體的性質。過程與方法目標：能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來情感態(tài)度與價值觀：愿意參與

2024-12-05 00:25

蘇教版科學三下認識液體簡案-資料下載頁

【總結】科學案例認識液體一、學生運用多種方法，進行有層次的觀察1、初步觀察桌上放幾種不同的液體，讓學生說說分別是什么?怎么看出的?(適當時可以讓學生聞聞嘗嘗，但要強調今天給的都是可品嘗液體)調用學生已有經驗說說，這些液體有什么不同的地方和相同的地方?(幫助學生匯總記錄在大紙上)2、今天

2024-11-20 00:51

蘇教版科學三下認識液體教學設計-資料下載頁

【總結】科目蘇教版小學科學教學對象小學三年級審核單元課題固體和液體課題3-認識液體審核日期教學目標科學探究：多種感官和借助工具進行觀察。2.能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來?？茖W知識：會用感官和簡單器材研究液體的性質情感、態(tài)度與價值觀：

2024-11-19 21:37

蘇教版科學三下使沉在水里的物體浮起來word教案-資料下載頁

【總結】使沉在水中的物體浮起來教學目標：（１）學會自己想辦法解決問題，使沉在水下的物體浮上來。（２）知道水中加鹽能增加水的浮力；知道哪些材料適合制作漂浮物。（３）在一系列探究活動中體驗探究的樂趣。教學過程一、創(chuàng)設問題情景師：（出示兩個同樣大小的橡皮泥小球，其中一個做成空心的。）這兩個同樣大小的橡皮泥小球放進水里會怎樣？生：

2024-12-05 03:16

蘇教版科學三下認識液體優(yōu)秀備課設計-資料下載頁

【總結】《認識液體》教學設計儀征市張集小學林大鵬教學目標：知識與技能目標：知道液體關于顏色、形狀、黏稠度的性質；會用感官和簡單器材研究液體的性質過程與方法目標：能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來情感態(tài)度與價值觀：愿意參與，體驗合作學習。教學準備：油、蜂蜜、牛奶、水、滴管、蠟紙槽、燒杯、表格

2024-11-20 00:51

蘇教版科學三下認識液體課堂練習-資料下載頁

【總結】3認識液體1、說出我們生活中所知道的液體的名稱。答：油、水、牛奶、蜂蜜、醋、酒等。2、比較各種不同液體的性質。名稱油水牛奶蜂蜜液體的共同性質透明度透明透明不透明不透明都會流動，沒有固定的形狀。顏色黃色無色白色黃色氣味豆香味無味奶香味甜香味

2024-11-15 11:53

蘇教版科學三下固體和液體單元練習-資料下載頁

【總結】第三單元、固體和液體1、像（石頭）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（絲巾）等形態(tài)的物體是（固體）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形態(tài)的物體是（液體）。3、面糊、牙膏、膠水是（水與固體的混合），不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在（顏色）、（形狀）、（軟硬）、（輕重）、（透明度）等方面有一定的差異。

2024-11-15 11:53

蘇教版科學三下肥沃的土壤表格式教案-資料下載頁

【總結】課時教學設計首頁授課時間：年月日課題肥沃的土壤課型實驗第幾課時1課時教學目標知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什么是腐殖質。過程與方法

2024-11-19 19:58

蘇教版科學三下使沉在水里的物體浮起來教案設計-資料下載頁

【總結】《使沉在水里的物體浮起來》一、學情分析：物體的沉浮現(xiàn)象是學生生活中常見的一種現(xiàn)象。不同的物體放到水中，有的會沉入水中，有的會浮在水面上，有的還會懸浮在水里，通過改變某些條件，本來會沉入水中的物體也能浮起來。對于物體在水中沉浮的真正原因，學生雖然有比較形象的認識，但是還缺少比較深刻的理解。在學生已有的知識體系中，學生通過閱讀與收集資料，在理性上了解到改變水

2024-11-20 00:52

蘇教版科學三下認識液體課件3-資料下載頁

【總結】液體認識3共同探究：1、液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質。2、能夠運用多種方法進行實驗和比較液體的性質．3、在與小組同學的合作與交流中，培養(yǎng)合作意識與團隊精神；液體的性質：名稱性質油水牛奶

2024-12-04 22:12

蘇教版科學三下認識液體課件2-資料下載頁

【總結】世界海洋的面積約相當于38個中國，占地球表面積的71％。陸地面積只占29％。海洋的總面積差不多是陸地面積的兩倍半。97%3%海洋和咸水湖淡水%%%%%水蒸氣等河流、湖泊深層地下水淺層地下水冰川其中淡水只相當于一湯匙的水容易開發(fā)的水只相當于一滴水?1956

2024-12-04 20:33

蘇教版科學三下認識液體課件5-資料下載頁

【總結】一、比較“誰輕誰重”二、不同液體的粘稠度不同三、液體都有表面張力

2024-12-04 19:57

蘇教版科學三下固體和液體單元測試-資料下載頁

【總結】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來，常用、

2024-11-15 05:31

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