【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件生活中的物體描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?：有的軟、有的硬、有的很硬……?：白的、藍(lán)的、紅的、什么顏色都有?：重量、透明度……混合后的體積變化｝做個(gè)小實(shí)驗(yàn)：取等體積黃豆綠豆混合，觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質(zhì)量變化｝
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)固體教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)探究1、能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進(jìn)行分類。3、能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。4、能夠運(yùn)用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、愿意合作與交流。2、體驗(yàn)工具的判斷比感官更有效?？茖W(xué)知識(shí)1、知道什么
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)固體》教學(xué)設(shè)計(jì)儀征市張集小學(xué)王天鋒教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1、知道常見固體的性質(zhì)特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離?；旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過程與方法目標(biāo)：１、會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，、并能描述出來2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進(jìn)行分類。
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】《把液體倒進(jìn)水里》教學(xué)設(shè)計(jì)儀征市張集小學(xué)王天鋒教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生知道液體能互相混合，混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學(xué)事實(shí)知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)（一）過程和方法：；；（二）科學(xué)知識(shí)：；；。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：；；。二、教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備：木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過程：
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1．能通過探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力；能夠選擇適合自己研究的專題；能夠表達(dá)交流自己的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)與見解；能夠設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。2．愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象，養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望；體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂趣。3．認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】第二課了解土壤一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能運(yùn)用自己的感官觀察土壤。2、能夠了解土壤的成分。3、能利用觀察、觸摸、握?qǐng)F(tuán)等方法比較沙與黏土的差異。4、能通過實(shí)驗(yàn)比較三種土壤的滲水性?？茖W(xué)知識(shí)1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質(zhì)的多少影響著土壤的種類。3、
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進(jìn)水里去二.授課教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)第三冊(cè)科學(xué)教科書（下冊(cè)）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進(jìn)水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學(xué)生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，學(xué)會(huì)傾聽，為今后探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)變異的性質(zhì)。難點(diǎn)：學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問題進(jìn)行辯論。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課談話：前大家都查閱了一些資料，并且完成了一分資料小報(bào)?，F(xiàn)在我們就一起來交流以下各組掌握的情況。（二）展示資
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】彈簧里的學(xué)問教材分析力是我們生活中常見的一種作用，任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)都存在于我們周圍。這些在我們周圍無處不在的力，每時(shí)每刻都在引起孩子們的興趣和關(guān)注。他們可能根據(jù)自己日常生活的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種力的現(xiàn)象進(jìn)行解釋，但是他們還不能通過比較系統(tǒng)地、比較完整地探究各種力的現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)力。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課。1、談話：（出示彈簧）見過這種物體嗎？玩過
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)固體年級(jí):三年級(jí)把這些物品按固體、液體分類生活中的物體能不能說它們既是固體又是液體？？面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質(zhì)描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?
【總結(jié)】9、認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線做出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試用不同的方式解釋光的直線傳播現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)光源，知道光是沿直線傳播的。了解光在生活中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：發(fā)光物體的錄像，光沿直線傳播的圖片。蠟燭、激光筆、硬紙板等教學(xué)過程：一、即興導(dǎo)課引出探究學(xué)習(xí)
2024-11-19 23:28
【總結(jié)】《把液體倒進(jìn)水里》食用油水蜂蜜實(shí)驗(yàn)方法預(yù)測(cè)結(jié)果原因解釋先放（），再放（），最后放（）油水蜂蜜油比水輕，蜂蜜比水重還有一層到哪里去了？加
2024-11-15 04:47
【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案把液體倒進(jìn)水里一、教學(xué)目標(biāo)：，混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學(xué)事實(shí)，知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。，能用文字.圖畫.圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。，留心注意日常生活中身邊的事物。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象
【總結(jié)】《把液體倒進(jìn)水里》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、了解液體在水中的浮沉和溶解現(xiàn)象2、知道液體混合在實(shí)際生活中的應(yīng)用3、讓學(xué)生了解到小組合作學(xué)習(xí)的樂趣4、使學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有科學(xué)學(xué)具準(zhǔn)備：水、食用油、蜂蜜、醬油、洗潔精、攪拌棒、透明杯教學(xué)過程：一、設(shè)置疑問，引出研究問題
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