【總結(jié)】把固體放到水里臨朐縣第一實驗小學高艷華【教學背景】三年級學生對于固體并不陌生，對于沉浮，溶解等現(xiàn)象也不陌生，但是學生對其往往會有許多不正確的認識，例如：會認為輕的物體會浮、重的物體會沉。同時學生也會對生活中的沉浮現(xiàn)象產(chǎn)生矛盾和疑惑，例如問道：為什么硬幣在水中沉，而金屬輪船就會??？學生對固體在水中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象只是一種表象認識，只是一
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】把固體放到水里教學內(nèi)容三下《把固體放到水里》執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標過程與方法：能夠通過觀察、猜測、驗證等活動發(fā)現(xiàn)事實，做出判斷，并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學現(xiàn)象。知識與技能：知道哪些固體可以沉浮，哪些固體可以溶解；了解固體與水混合或分離在日常生活中的應用。情感態(tài)度價
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】把固體放到水里教學目標1、意識到通過物體間的相互作用，可以認識物體更多的性質(zhì)2、認識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象，意識到固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定3、知道把固體從液體中分離出來的方法教學重點與難點1、教學重點：知道固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象2、教學難點：能夠區(qū)分溶解與混合現(xiàn)象間的差別教學準備
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】《認識固體》教學設(shè)計邗江區(qū)汊河學校范芳明教學目標：知識與技能目標：1、知道常見固體的性質(zhì)特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離?；旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過程與方法目標：１、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，、并能描述出來2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進行分類。
2024-12-04 17:54
【總結(jié)】《把液體倒進水里》教學設(shè)計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：讓學生知道液體能互相混合，混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學事實知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標：能夠認識液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】《把固體放到水里》教學設(shè)計教材分析：《把固體放到水里》是小學科學蘇教版三年級下冊第三單元里的第二課，本課取材于生活現(xiàn)象，主要是引導學生動手實驗認識固體進入水里后的兩種顯著現(xiàn)象，即沉浮、溶解。本課的主要內(nèi)容有以下三部分：（一）經(jīng)歷從預測到難的探究進程，認識固體在水中的沉浮現(xiàn)象；（二）認識固體在水中的溶解現(xiàn)象和固體與液體分離的三種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】《把固體放到水里》案例設(shè)計【教材依據(jù)】九年義務教育小學科學蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》?！窘滩暮單觥勘菊n是繼《認識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質(zhì)，主要通過吧固體放到水里的方法，認識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象。至于分離，則是溶解與不溶解后派生出的一個相關(guān)問題。故而，本課有研究，又有拓展。本課教學內(nèi)容有三部分：第一部分、
【總結(jié)】太陽和影子一、教學目標：1．了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律，并能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2．引導學生對日常事物進行觀察，置疑。培養(yǎng)學生合作與交流的能力，養(yǎng)成長期觀察的好習慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學重點：
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】小學科學三年級下冊第三單元第五課收獲和播種一、教學目標過程與方法：*觀察油菜果實、描述它的基本特征。*能利用簡單表格、統(tǒng)計等方法整理油菜花生長全過程中的觀察記錄。知識與技能：*認識植物的一生。情感、態(tài)度與價值觀*對繼續(xù)研究植物產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學準備學生準備：油菜果實、油菜生長全過程記錄。
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】執(zhí)教老師：臨朐縣第一實驗小學張華春蘇教版科學三年級下冊1、每種材料按表格中的順序一樣一樣地用筷子夾著放到水槽里，要輕輕地放。放一種觀察做記錄以后再放另一種。2、要仔細觀察，還要認真思考。小組內(nèi)的每個同學都要參與實驗。3、不要將水撒在桌面上，保持桌面清潔。做完后把材料放回袋子里。
【總結(jié)】姜堰市馬莊中心小學錢波自學目標1:探索固體在水中有沉、有浮的現(xiàn)象自學指導1①每組推薦正、副兩名小組長，要求：細心、認真、愛護實驗器具、能維持好本組的實驗秩序。②小組成員熟悉干水槽中給的各種實驗材料，注意輕拿輕放，認真閱讀“實驗表（1）”③預測實驗表中給定物品的沉浮情況，將預測結(jié)果按要求填在表
2024-12-04 22:13
【總結(jié)】蘇教版小學科學三年級下冊固體名稱我們的猜測實驗結(jié)果一個蘋果一塊蘋果一個土豆一片土豆乒乓球玻璃球一根蠟燭
【總結(jié)】課題認識液體教學內(nèi)容比較各種不同液體的性質(zhì)。教學目標科學探究能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感態(tài)度價值觀愿意與同學合作與交流?？茖W知識能夠知道不同液體的性質(zhì)。教學重點能夠比較各種不同液體的性質(zhì)。教學難點培養(yǎng)學生學會與他
【總結(jié)】一.授課名稱：第四單元4、把液體倒進水里去二.授課教材：義務教育課程標準實驗教科書小學第三冊科學教科書（下冊）三.目的要求：1、能知道把不同液體倒進水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學生充分說出自己觀察后的想法，教師不要去阻止，只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學生語言表達的準確性，學會傾聽，為今后探究活動打下基礎(chǔ)。
【總結(jié)】蘇教版三年級下冊《根和莖》說課稿青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學于安永一、說教材1、教材的解讀從內(nèi)容上講：根的形態(tài)（觀察）→根的作用（實驗）；莖的形態(tài)（分類）→莖的作用（實驗）。據(jù)我多年教學經(jīng)驗來講，“什么是莖”是學生難點，不解決“枝桿”與“莖”的關(guān)系，后續(xù)教學將很有難度。2、教學
2024-11-19 21:37
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