【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紅花。第三課時(shí) 隊(duì)列訓(xùn)練 下堡中心小學(xué) 楊宇超【教學(xué)目標(biāo)】1． 使學(xué)生明確站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律、規(guī)范 2。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列的要求，做到快、靜、齊?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、講解放學(xué)時(shí)站隊(duì)的要求 ①教師問(wèn)：“放學(xué)站隊(duì)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？” ②總結(jié)出具體的步驟：、迅速的整理好自己的書(shū)包，輕輕地將凳子防盜自己的課桌下面，然后有序的背好書(shū)包到走廊上排隊(duì)。站隊(duì)時(shí)要按照自己回家的方向站到自己應(yīng)該站的位置，記清楚自己的前后同學(xué)。，在老師的帶領(lǐng)下走出校門，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。不打鬧，不下隊(duì)買東西，到指定位置散隊(duì)，中途不得下隊(duì)。（一年級(jí)的小朋友可以在參觀校園時(shí)著重練整齊的走路隊(duì)。）③教師教路隊(duì)歌：站路隊(duì)，快靜齊，走起路來(lái)真神氣，挺胸抬頭甩開(kāi)臂，整整齊齊回家去。學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。學(xué)生說(shuō)出自己回家的方向。對(duì)照自己，找出不足。以路隊(duì)歌作指導(dǎo)，在訓(xùn)練中加以強(qiáng)化。二、講解集會(huì)間操時(shí)站隊(duì)的要求 ①由學(xué)生先說(shuō)出自己的做法。②安靜、迅速的整理好自己的學(xué)習(xí)用具，整理完畢后輕輕地將凳 子放到自己的課桌下面，然后有序的到走廊上排隊(duì)。③待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下到操場(chǎng)指定位置集合。④找出升旗隊(duì)的要求與放學(xué)時(shí)站隊(duì)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：站隊(duì)的要求一樣。不同點(diǎn)：隊(duì)的排數(shù)不同。學(xué)生總結(jié)。學(xué)生討論出相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。三、口令的訓(xùn)練：由體育委員實(shí)際操練。（各班班主任的口令要統(tǒng)一）（口令：體育委員喊：稍息、立正、向右看齊、向前看。全體學(xué)生：一、二）：學(xué)生聽(tīng)到口令后迅速做出動(dòng)作，并且整齊到位，聲音洪亮。四、反復(fù)練習(xí) 教師可以提要求后進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)習(xí)放學(xué)路隊(duì)歌：下課放學(xué)隊(duì)站好，說(shuō)聲再見(jiàn)離學(xué)校。不推不擠不亂跑，緊跟隊(duì)伍不說(shuō)笑。路隊(duì)成行走邊道，交通安全要記牢。以不同方式演練第四課時(shí) 課間活動(dòng) 下堡中心小學(xué) 楊宇超【教學(xué)目標(biāo)】、規(guī)范，課間休息的規(guī)范等一系列學(xué)校與班級(jí)的規(guī)定，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、上下樓梯的要求，確保學(xué)生的安全?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、做好課前準(zhǔn)備 ①.課前我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作？②師總結(jié)：安靜地從書(shū)包內(nèi)拿出下節(jié)課需要用到的學(xué)習(xí)用具整齊的擺放。③知道學(xué)生反復(fù)練習(xí)并提醒學(xué)生要安靜，注意擺放位置和速度。師生共同歸納出應(yīng)該做些什么。學(xué)生練習(xí)擺放的位置和速度。二、活動(dòng)的要求 ①.教師提出具體要求：等老師宣布下課才可以下課。師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn) 生：老師再見(jiàn)把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來(lái)，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品，開(kāi)位時(shí)把凳子放在桌下面。②也可引導(dǎo)學(xué)生背《課間常規(guī)兒歌》，一邊背，一邊做。下課常規(guī)：下課鈴聲響，心里不要慌；起立站端正，師生說(shuō)“再見(jiàn)”；趕快做準(zhǔn)備，書(shū)本擺放好；輕輕卡凳子，撿撿臟紙屑；洗手上廁所，再與伙伴玩；小聲說(shuō)說(shuō)話，輕輕散散步；保護(hù)好眼睛，看看花草樹(shù)；音樂(lè)鈴聲響，趕快進(jìn)課堂；靜息等老師，準(zhǔn)備把課上。師生訓(xùn)練下課的具體要求。學(xué)生背誦《課間常規(guī)兒歌》三、下課時(shí)的安全①.教師提問(wèn)：“怎樣才能保證下課時(shí)的安全？”下課時(shí)我們可以做哪些活動(dòng)？②師做總結(jié): 不奔跑不打鬧、不做危險(xiǎn)舉動(dòng)?？缮⒉?、聊天、休息、寫(xiě)作業(yè)、討論、看書(shū)等。可指導(dǎo)學(xué)生背兒歌《做游戲》做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭(zhēng)第一。學(xué)生自由討論。下課時(shí)學(xué)生可自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。三、上下樓梯的要求：怎樣上、下樓梯最安全？①教師提出具體要求：a、上下樓梯要靠右走，注意保持安靜。b、高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)同學(xué)先行。c、上下樓梯絕對(duì)禁止追趕打鬧。②師提問(wèn)：如果不按規(guī)定會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？舉出實(shí)例引起孩子重視。學(xué)生各自發(fā)表自己的見(jiàn)解。學(xué)生舉例說(shuō)明其危險(xiǎn)性。四、拓展延伸在今后的幾節(jié)訓(xùn)練中，老師要提醒學(xué)生進(jìn)行反復(fù)鞏固練習(xí)。學(xué)生聽(tīng)到口令后迅速做出動(dòng)作，并且整齊到位，聲音洪亮?；顒?dòng)主題：認(rèn)課本，激興趣 下堡中心小學(xué) 田世芬第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．帶孩子看語(yǔ)文書(shū)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2．讓孩子明白，學(xué)好漢語(yǔ)拼音，能幫助他認(rèn)識(shí)更多的漢字，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:語(yǔ)文書(shū) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1．小朋友們，今天早晨與以前的早晨有哪些地方不一樣？（啟發(fā)學(xué)生回憶早晨爸爸媽媽做了些什么？說(shuō)了些什么？自己做了些什么？）2．板書(shū)：我上學(xué)了。（指導(dǎo)學(xué)生高興地讀一讀。）3．聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊表演。（太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包？我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。）4．小朋友們，當(dāng)你們跨入小學(xué)的大門，跨入一年級(jí)的教室時(shí)，你們就是光榮的小學(xué)生了，這是一件多么高興的事呀！成了一名小學(xué)生，你就能學(xué)到許許多多的知識(shí)。今天這堂課，就是一門非常有趣、非常有用的課語(yǔ)文課。請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，到書(shū)中去看一看。5．學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己看到的內(nèi)容。教師適時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)入。要想學(xué)好知識(shí)，有一件事特別重要，那就是要有一雙明亮的眼睛。小朋友們可能見(jiàn)過(guò)一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼鏡，他們學(xué)習(xí)或做事很不方便，這就是因?yàn)樗麄儚男](méi)有保護(hù)好自己的眼睛。那怎樣才能使自己的眼睛更明亮呢，請(qǐng)把書(shū)翻到第一頁(yè)?？矗覀兊恼Z(yǔ)文書(shū)里都告訴大家啦！只要大家照著書(shū)上的樣 子去做，你就能保護(hù)好自己的眼睛，讓他永遠(yuǎn)明亮！三、漢語(yǔ)拼音 1．導(dǎo)入。小朋友們，上一年級(jí)了，你們最想學(xué)什么？好多小朋友都想快些認(rèn)識(shí)字寶寶，因?yàn)檫@樣就能自己讀故事。別著急，要認(rèn)識(shí)字寶寶．還得先認(rèn)識(shí)它的好朋友——漢語(yǔ)拼音。只要你認(rèn)識(shí)了它們，同樣也能讀精彩的故事。2．我們一共要學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母，到書(shū)上找找，是哪六個(gè)？ 分別是“a、o、e、i、u、252。”。3．讀了這本書(shū)，我們不僅能認(rèn)識(shí)單韻母，還能認(rèn)識(shí)聲母、復(fù)韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，然后我們就要乘著漢語(yǔ)拼音的快車到漢字王國(guó)去找漢字做朋友，我們就能看書(shū)、讀報(bào)，學(xué)到更多的知識(shí)。想不想學(xué)啊？4．這本書(shū)里還有很多小朋友喜歡的兒歌呢！你看： 公雞oo啼，白鵝ee叫。清晨上學(xué)去，問(wèn)聲阿姨早。小螞蟻，要過(guò)河，烏龜伯伯把他馱，魚(yú)兒見(jiàn)了笑呵呵。老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲(chóng)子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我添衣裳。5．看來(lái)小朋友們都喜歡讀兒歌，今天我們先學(xué)到這里，以后我們每一節(jié)課都會(huì)教大家一首兒歌，看誰(shuí)記得快。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．帶孩子看語(yǔ)文書(shū)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2．帶孩子識(shí)字、讀課文、講故事，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:語(yǔ)文書(shū) 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，昨天老師給大家介紹了漢語(yǔ)拼音，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，我們就可以乘著漢語(yǔ)拼音的快車到漢字王國(guó)去找漢字做朋友，我們就能看書(shū)、讀報(bào)，學(xué)到更多的知識(shí)。二、識(shí)字。打開(kāi)書(shū)，翻到56頁(yè)。讀一讀，有不認(rèn)識(shí)的字嗎？我們會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，那我們就要請(qǐng)漢語(yǔ)拼音來(lái)幫忙，拼拼音節(jié)讀準(zhǔn)它們?，F(xiàn)在小朋友們還不會(huì)，等學(xué)了漢語(yǔ)拼音