【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裝設(shè)計(jì)制作的基本方法。在動(dòng)手操作過(guò)程中，讓學(xué)生受到實(shí)踐和安全的教育。教學(xué)重點(diǎn) 紙服裝的設(shè)計(jì)。教具學(xué)具舊報(bào)紙或掛歷紙，剪刀，筆，膠水，皮尺。教學(xué)過(guò)程 我們天天穿衣服，但沒(méi)做過(guò)衣服是吧？ 引出課題，板書(shū)課題。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。出示紙服裝成品。三、看一看看圖，讀課文，了解紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法。四、做一做量出我們的肩寬和衣長(zhǎng)。根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫(huà)圖。提示：畫(huà)出粘貼邊粘貼。五、議一議小組討論不合適的地方。相互指出錯(cuò)誤的原因，糾正。教師小結(jié)：今天凡是認(rèn)真觀(guān)察的同學(xué)都能根據(jù)馬甲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和實(shí)際尺寸設(shè)計(jì)，做出來(lái)合格的馬甲。請(qǐng)為他們鼓掌！六、拓展練習(xí)裝飾美化馬甲。制作更加漂亮的服裝。七、評(píng)一評(píng)組織學(xué)生對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)議，比一比，看哪個(gè)作品制作得最合理精美。八、探究活動(dòng)給心愛(ài)的玩具設(shè)計(jì)制作一件新衣服。反饋形式在制作過(guò)程中，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助解決疑難。完成作品后讓各組同學(xué)分別進(jìn)行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。板書(shū)設(shè)計(jì)三、紙服裝設(shè)計(jì)與制作認(rèn)真觀(guān)察馬甲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出粘貼邊課后反思、量出我們的肩寬和衣長(zhǎng)。根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫(huà)圖。提示：畫(huà)粘貼。試穿。第四篇：五年級(jí)上冊(cè)勞技教案第一單元刺繡工藝單元教材分析：這個(gè)學(xué)期的勞技課，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)習(xí)近平針?lè)ɡC字、繡十字花小狗、排針?lè)ɡC花、單色繡字、繡裝飾線(xiàn)條方法。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)知識(shí)和技能基礎(chǔ)。單元學(xué)情分析: 生大都來(lái)自農(nóng)村，大部分從小就參加勞動(dòng)，尤其是家務(wù)勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的田間勞動(dòng)，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。三、教學(xué)目標(biāo)：勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過(guò)程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí)，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來(lái)，并在這些過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)“開(kāi)拓型”的勞動(dòng)人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想像力和創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。知識(shí)結(jié)構(gòu)及課時(shí)：平針?lè)ɡC字2課時(shí)繡十字花小狗2課時(shí)排針?lè)ɡC花2課時(shí)單色繡字2課時(shí)繡裝飾線(xiàn)條單元反思:2課時(shí) 2第一課：平針?lè)ɡC字備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第1頁(yè)至第7頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生練手的靈活性，眼的正確性。提高注意力和審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)：針距大小要求基本一致，布面要平整。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課提問(wèn)：生活中我們見(jiàn)過(guò)刺繡嗎？ 學(xué)生：……你對(duì)刺繡有什么看法？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)刺繡。二、教學(xué)新課刺繡師：刺繡，是我國(guó)歷史悠久的一種獨(dú)特工藝。刺繡可以鍛煉我們練手的靈活性，眼的正確性。以及提高我們的注意力和審美能力。刺繡的分類(lèi)扭線(xiàn)繡、貼花繡、絨繡等多種。平針平針?lè)ǖ挠冕樇挤ㄊ菑目椢锏谋趁娼疳?，正面出針，正面和背面的針距相等。課堂練習(xí)讓生練習(xí)近平針?lè)?。三、做中學(xué)方法引導(dǎo)：印字。拿針。繡字、四、課后練習(xí)利用平針?lè)ò垂P畫(huà)順序在方格布上繡出“勞動(dòng)技術(shù)”四個(gè)字。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第二課：繡十字花小狗備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第8至第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握十字花刺繡的方法。通過(guò)十字花刺繡練習(xí)來(lái)美化生活和我們的陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)：紙面要做到平整，針跡應(yīng)整齊，圖形要逼真，絨繡松緊要適度。材料工具：方格坐標(biāo)紙1張，繡花針一根，紅線(xiàn)若干根。教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)引入新課 簡(jiǎn)述什么是刺繡？ 刺繡分為哪幾種？檢查評(píng)比上一課的練習(xí)作品。引入新課：“繡十字花小狗”。教學(xué)新課 十字花刺繡十字花屬于刺繡的一種花紋圖案，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。用這種刺繡方法繡出具有較高藝術(shù)性的作品，用來(lái)美化生活，陶冶我們的情操。十字花圖案實(shí)際上是以小方格為底版，以一個(gè)十字為一段花走線(xiàn)，多個(gè)十字構(gòu)成的圖形。做中學(xué)師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)繡十字花小狗。方法：畫(huà)小狗。繡小狗。方法指導(dǎo)。四、課后練習(xí)。利用十字花刺繡方法繡一只放大的小狗。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第三課排針?lè)ɡC花備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁(yè)至19頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道排針?lè)ɡC花是一種繡花針?lè)?。讓學(xué)生會(huì)排針?lè)ǖ闹п樂(lè)椒ǎ軌蛴门裴樂(lè)ɡC字。教學(xué)重難點(diǎn)繡制時(shí)要做到平整、密接、均勻，線(xiàn)不能抽的太緊，也不能太松。材料工具白布一塊，紅線(xiàn)、綠線(xiàn)、褐色線(xiàn)各若干根，繡花針1根，剪刀1把，藍(lán)色圓珠筆一支，復(fù)寫(xiě)紙一張，白紙一張，直尺一把。教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)述十字繡花的方法。十字花繡制小狗的步驟是什么？ A、畫(huà)小狗 B、繡小狗檢查評(píng)比本課的練習(xí)作品。引入新課，板書(shū)“排針?lè)ɡC花”二、教學(xué)新課排針?lè)?師：排針?lè)ㄊ浅Ｓ玫囊环N繡花針?lè)?。這種針?lè)ǖ尼樐_整齊美觀(guān)，用此法刺繡的花叫穿線(xiàn)花。排針?lè)ɡC花的方法。A、教師介紹B、讓學(xué)生閱讀教材P14第二段支線(xiàn)方法。練習(xí)排針?lè)ǖ闹Ь€(xiàn)方法。A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、做中學(xué)讓學(xué)生用排針?lè)ň毩?xí)繡制字母“a”“b”。四、課外操作練習(xí)方法引導(dǎo)：畫(huà)圖。復(fù)印。配線(xiàn)。繡制。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第四課單色繡字備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第20頁(yè)至25頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法，能夠進(jìn)行單色繡字。教學(xué)重難點(diǎn)單色繡字要做到顏色鮮明，輪廓清晰，真跡不能露底。教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入簡(jiǎn)述排針?lè)ɡC花方法。排針?lè)ɡC花的步驟是什么？檢查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課：板書(shū)“單色繡字”二、教學(xué)新課介紹單色繡單色繡的針?lè)?。A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材，明確支線(xiàn)的方法和要求。練習(xí)單色繡的支針?lè)椒?。A教師示范講解。印字－上繃－配線(xiàn)－繡字 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、做中學(xué)讓學(xué)校用排針?lè)ň毩?xí)繡制“人”字。四、課后練習(xí)。單色繡“永”字。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第五課繡裝飾線(xiàn)條備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第26頁(yè)至36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：是學(xué)生學(xué)會(huì)在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線(xiàn)條。讓學(xué)生體會(huì)裝飾線(xiàn)條的裝飾效果，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：用連環(huán)針?lè)ɡC制時(shí)每一針都要短而勻，要做到針腳整齊，布面平整。材料工具繡好十字花小鹿圖案的繡布1塊，白紙1張，復(fù)寫(xiě)紙1張，大頭針根數(shù)，鉛筆1支，剪刀1把，彩色線(xiàn)數(shù)根，繡花針1根，繃圈1個(gè)，頂針1個(gè)。教學(xué)過(guò)程