【文章內容簡介】 整個小書架都由板料組合，要注意先畫好線，然后再鋸，這樣才能保證鋸成直線。做個小書架3．釘釘子是本課的難點之一。選用多大的釘子，要根據板料的厚度而定。二、操作過程中要注意安全，特別是鋸的使用，要讓學生切實懂使用方法后，再去操作。教學后記通過制作小書架，讓學生進一步學會了框鋸、錘子等木工工具的使用技術。學習簡易小書架的制作方法，有效地培養(yǎng)了學生認真細致、不怕困難的勞動精神。課程表教學目標：通過本節(jié)課教學，使學生學會制作課程表的技能技巧、了解通過操縱桿完成軸拉連動的現(xiàn)象。通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生的審美情趣及動手、動腦實踐的能力。教學重點：通過軸拉使人物活動起來。教學難點：使課程表中男孩站起來。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、長尺、手工勞動 01號材料 教學過程：一、激趣：老師一邊展示自己制作的課程表，一邊激趣：這幾天，學校剛剛開學，大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領大家一起作一張課程表。今天我們就用自己靈巧的雙手來做做。二、新授：請同學們拿出手工勞動01號課程表材料和制作說明書。自讀，小組討論一下，制作時應分為幾步，應該注意什么？三、全班交流，教師小結（同時板書）剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼；講課程表粘貼在外殼里面；粘貼好外殼；壓平，抄寫課表。在反面空白處寫好自己的班級、姓名、學號。四、學生制作，師巡視指導，教師根據具體問題展開具體問題的輔導。（引導學生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學生嚴格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表揚與鼓勵。評價標準：方法正確、作品美觀、團結互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。六、延伸：學生自行設計喜歡的課程表，可以自己整修、裝飾。學生制作展示并表揚七、總結引導學生用自己的雙手創(chuàng)造一些學習用品。小鳥的家教學目標：通過本節(jié)課教學，使學生學會利用圓紙筒制作“小鳥的家”。通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生的審美情趣及動手、動腦實踐的能力。教學重點：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓練。教學難點：發(fā)揮想象，克服困難，獨立完成制作。工具和材料：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動 04號材料教學過程：一、激發(fā)制作興趣：老師一邊展示自己制作的小鳥的家的剪貼畫，一邊激趣：這個小鳥的家多可愛，其實做起來很簡單，相信你們憑著自己的聰明一定會做得比我好。今天我們就用自己靈巧的雙手來做做。二、新授。請同學們拿出手工勞動04號小鳥的家的材料和制作說明書。自讀，小組討論一下，制作時應分為幾步，應該注意什么？三、全班交流，教師小結（同時板書）按符號剪切。粘貼樹枝。粘貼樹干；做臺階。加固門。粘臺階。用模板畫樹葉后剪下樹葉。貼樹葉、樹枝。折小鳥，并貼在樹枝上。壓平、完成。1在反面空白處寫好自己的班級、姓名、學號。四、學生制作，教師巡視指導，教師根據具體問題展開具體問題的輔導。（引導學生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學生嚴格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表揚與鼓勵。評價標準：方法正確、作品美觀、團結互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。學生在展示的時候說說自己的構思和想法。六、延伸：學生自行打扮畫面。學生制作。展示并表揚，說說打扮構思。總結。引導學生愛護益鳥，保護小鳥的家，保護環(huán)境，用自己的雙手美化我們的環(huán)境。立紙花教學目標：通過本節(jié)課教學，使學生學會四角彩燈制作的技能技巧、要求學生在一紙面上進行多層次折疊。通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生的審美情趣及動手、動腦實踐的能力。教學重點：“花瓣”組合成一朵立體花作品。教學難點：要求具備審美能力和創(chuàng)新精神。工具和材料：刻刀、膠水、針線、剪刀、手工勞動 05號材料 教學過程：一、激發(fā)學生的制作興趣：老師一邊展示自己制作的立紙花，請學生欣賞，一邊激趣：這個漂亮的立紙花喜歡嗎？，其實做起來很簡單，相信你們憑著自己的聰明一定會做得比我好，今天我們就用自己靈巧的雙手來做做。二、新授。請同學們拿出手工勞動03號立紙花材料和制作說明書。自讀，小組討論一下，制作時應分為幾步，應該注意什么？三、全班交流，教師小結（同時板書）剪下所有的制作部件。劃痕。粘貼后折疊。用做好的多個單元組合出各種形狀。完成，修改，欣賞。在反面空白處寫好自己的班級、姓名、學號。四、學生制作，師巡視指導，教師根據具體問題展開具體問題的輔導。（引導學生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學生嚴格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表揚與鼓勵。評價標準：方法正確、作品美觀、團結互助、粘貼嚴整、安全衛(wèi)生。學生在展示的時候說說自己的構思和想法，比比誰的紙花最美。六、延伸：學生自行裝飾立紙花。學生制作。展示并表揚，說說打扮構思。七、總結。引導學生發(fā)揮自己的想象力，用自己的雙手編出更多更美的藝術品，美化我們的環(huán)境。1洗衣機的使用教學目標：一、通過介紹洗衣機的性能，讓學生體會機器在改善人們勞動條件、提高勞動效率方面的作用，激勵學生努力學習，為將來投入社會打下堅實的知識基礎。二、通過演示講解，讓學生了解和初步學會使用波輪式洗衣機。課前準備：一、波輪式洗衣機內部結構示意圖。二、三種類型波輪式洗衣機外觀放大照片或圖例。三、有拉鏈和金屬紐扣的衣物若干件。教學過程：一、首先扼要地向學生講述：機器是簡單機械的巧妙組合。二、出示波輪式洗衣機內部結構示意圖，簡單介紹這種機械洗衣機的工作原理：1．機殼：保護和遮蔽今天、機體。2．洗衣桶：盛裝洗滌衣物和洗滌溶液，以及進行清洗。3．波輪：在電動機帶動下，圍繞中心躊、軸作圓周運動，水在波輪上幾條沒有菱角的突筋的急轉動下，會產生旋渦，從而使浸洗中的衣物激烈轉動、上下翻滾，并沿著洗衣桶壁作圓周運動而洗滌。4．電動機：是使電力轉變成轉動的動力裝置。5．傳動部件：使電動機產生的轉動傳涕到波輪或脫水缸去。6．控制系統(tǒng)：由若干個定時器組成，用以控制洗滌、漂洗和脫水時間。三、出示波輪式三種不同類型洗衣機的照片和圖例，結合操作演示，逐一交代每種洗衣機的結構特點及其操作程序（如了解到有學生已使用過的，亦可在啟發(fā)學生講述的基礎上進行歸納）。不管是哪一種類型的洗衣機，使用時的基本程序總括起來是：（1）處理待洗衣物；（2）使洗衣機做好洗衣準備；（包括接上電源、注水、下洗滌劑、調控洗衣時間等）；（3）開始清洗；（4）將濕衣脫水；（5）斷開電源，抹拭維護洗衣機。1不粘鍋的使用和保養(yǎng)教學目標：一、讓學生初步了解不粘鍋的原理，掌握正確使用不粘鍋進行簡單烹飪的本領，學會正確養(yǎng)護不粘鍋，延長使用壽命。通過學習，能夠在家長的指導下從事適當的家務勞動。二、通過介紹高科技結晶的新式炊具，讓學生懂得科學技術的恰當運用在改善人們生活品質方面的作用，激勵學生努力學習，將來也運用科學技術造福人類。課前準備：一、各種不同型號、款式的不粘鍋（如不粘平底煎鍋、不粘尖底炒鍋、不粘電飯鍋）及配套的鏟、勺、玻璃鍋蓋等的圖片或實物。二、供演示用的不粘鍋，及配套的鍋蓋，木制或耐高溫塑料鏟、勺等。三、雞蛋或其他要烹飪的食品、食用油、各種調味料、洗鍋用的洗潔精、海棉、洗碗布等。教學過程：一、出示各種型號、款式的不粘鍋的圖片或 實物，通過談話說明隨著科學技術的進步，炊具日新月異，新型的炊具層出不窮，使人們的日常生活更快捷、方便。二、通過演示講解，說明不粘鍋的正確使用方法和養(yǎng)護，特別是第一次使用時要注意的問題及清洗時要注意的問題。重點在讓學生知道怎樣才能延長它的使用壽命。三、示范用不粘鍋煎荷包蛋的過程，在父母的指導下用不粘鍋做一道菜，并讓家長評分。一、教學目標1認識常見的木工工具1．認識常見的木工工具，知道它們的用途，初步學會使用架鋸和鑿子。2．使用木工工具進行力所能及的勞動實踐，培養(yǎng)自己動手的勞動習慣和為人民服務的 思想。二、重點難點1．重點：認識常見的木工工具及操作方法。2．難點：架鋸、鑿子的實際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。三、教學建議1．課前準備 準備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿、錘、曲尺以及木塊、工作凳、