【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 禮物，你們看是什么？（出示小鹿）這只小鹿是老師親手編織的，想送給班級(jí)中手工制作最出色的同學(xué)。你們想學(xué)一學(xué)么？仔細(xì)觀察，知道老師是怎么編織出來(lái)的嗎？二、自學(xué)討論翻開(kāi)書(shū)，學(xué)生自學(xué)教材圖示。要求：看懂了什么？還有什么疑問(wèn)？做上記號(hào)。小組交流、討論。小組內(nèi)交流制作工具、材料、方法以及制作過(guò)程中的疑問(wèn)。全班交流。（1）制作工具有：剪刀（2）制作材料有：（3）制作步驟為：擺好3號(hào)條，將1號(hào)條兩邊對(duì)折翻轉(zhuǎn)；將4號(hào)條橫向編入；按五股小辮編織法編織小鹿身體；留出前面兩條做前腿，用三股辮編法編頸子；編出角、嘴、頭，將其中一股轉(zhuǎn)折插進(jìn)簡(jiǎn)短做成角；（4）制作重點(diǎn)是：五股小辮編法編身體，注意左右交叉編織要有序，不要漏掉。教師示范重點(diǎn)步驟，注意小鹿的鹿角的處理方法。（長(zhǎng)度不夠的情況下可以插接，也可以將鹿頸處理得短一些。）三、動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生按照書(shū)上圖示進(jìn)行動(dòng)手制作。教師巡視指導(dǎo)。提示：五股辮編法編織的時(shí)候要注意次序，不要混亂。四、總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生將自己的作品放在桌子上，自由流動(dòng)觀看其他作品。選出自己認(rèn)為做得最好的作品，說(shuō)說(shuō)原因。引導(dǎo)總結(jié)編織方法：紙條不能太粗，否則小鹿過(guò)于龐大；紙條不能過(guò)短，不然編織鹿角時(shí)長(zhǎng)度不夠；紙條粗細(xì)要一致，這樣才能保證小鹿身體編織的緊密性。引導(dǎo)評(píng)價(jià)自我：（1）這節(jié)課，你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎樣？為什么？（2）結(jié)合課后評(píng)價(jià)表，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。五、課外拓展除了紙條，你還能用其他材料進(jìn)行編織嗎？你會(huì)編織其他小動(dòng)物嗎？試一試 編船籃）2011221 9:48:00 教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)下第14頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：鞏固挑壓編織技法，學(xué)習(xí)小船籃的編制方法，編成小船籃。在編船籃的過(guò)程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生看懂圖示，編制出小船籃。教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)運(yùn)用挑壓編織法完成，而且不完全在統(tǒng)一平面上編織。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：小船籃的成品、半成品。學(xué)生準(zhǔn)備：塑料帶、打包帶、線(xiàn)繩（或橡皮筋）和剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。出示編好的小船籃（用實(shí)物投影儀可顯示得更清晰）引導(dǎo)觀賞、討論：船籃的形狀、特點(diǎn)？可以用哪些材料編織？是用什么編織法編織成的？二、學(xué)習(xí)編船籃。自學(xué)教材圖示。小組討論：編船籃需要的材料、工具有哪些？從編織材料、方法上比較：編船籃與編小涼席有什么相同和不同之處？編船籃的編制步驟有哪些？動(dòng)手操作（教師巡視指導(dǎo)）。提示：編織時(shí)注意使經(jīng)、緯線(xiàn)間盡量靠緊。捆扎船頭、船尾，以及接插籃把，有一定難度，要相互幫助協(xié)作完成。三、思維拓展。如果經(jīng)、緯線(xiàn)的長(zhǎng)度不一樣，船籃會(huì)是什么樣子？如果經(jīng)、緯線(xiàn)的根數(shù)不一樣多，船籃又是什么樣？設(shè)法裝飾一下編好的船籃，使它更好看、更能派上用場(chǎng)。還可以用哪些材料編出其他式樣的小籃子？四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。自評(píng)、互評(píng)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填上“★第五篇：五年級(jí)下冊(cè)勞技教案鄂教版五年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》小電工 教案一 微型手電筒一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，會(huì)做微型手電筒二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作微型手電筒教學(xué)難點(diǎn)：了解手電筒的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)線(xiàn)，直徑約6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀教師準(zhǔn)備：發(fā)光二極管，扣式電池，銅片、尖嘴鉗、鑷子、絕緣膠帶四、教學(xué)過(guò)程：講解要領(lǐng)，指導(dǎo)制作觀察發(fā)光二極管的外部特征，你能判別它的正、負(fù)極嗎？說(shuō)一說(shuō)，我們平常使用的手電筒是由哪些部件組成的？你知道這個(gè)微型手電筒又是哪幾個(gè)部分組成的嗎？怎樣利用發(fā)光二極管和其他廢舊的材料自己設(shè)計(jì)、制作一個(gè)微型手電筒呢？（1）做電筒身將一根直徑約12mm的吸管剪成筒身（2）做開(kāi)關(guān): 剪兩塊小銅片或鐵片，各連接一根電線(xiàn)，將它們分別相對(duì)固定在直徑約10mm的吸管內(nèi)壁上（3）做電池套將直徑約6mm的吸管剪成一個(gè)扣式電池套，用銅片或鐵片剪兩個(gè)比扣式電池稍小的簧片，分別接上線(xiàn)（4）組裝用塑料片剪一個(gè)直徑約11mm 圓片，在中間穿兩個(gè)小孔，將發(fā)光二極管管腳套進(jìn)去將電池、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管連接起來(lái)，將發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、電池套裝入電筒身中五、注意事項(xiàng)引腳較長(zhǎng)的為二極管的正極，較短的為負(fù)極。根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)判別，發(fā)光二極管極片較小的一般為正極，較大的一般為負(fù)極制作時(shí)一定要區(qū)分正負(fù)極！導(dǎo)線(xiàn)連接方法：（1）.用電工刀或小刀部削電線(xiàn)的端頭的絕緣層（2）.將兩根電線(xiàn)的端頭相交成十字形并互扭一圈后，把右邊的裸露電線(xiàn)頭在左邊的直線(xiàn)裸露部分緊密繞上五六圈，再把左邊裸露的電線(xiàn)頭在右邊的直線(xiàn)裸露部分緊密繞上五六圈。六、思考與實(shí)踐：調(diào)試時(shí)按下開(kāi)關(guān)，看一看二極管是否發(fā)光，如果不發(fā)光，你能參考電路圖找出原因自己解決嗎？晚上試用自制的微型手電筒，效果怎么樣？二 音樂(lè)門(mén)鈴一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，會(huì)做音樂(lè)門(mén)鈴二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作音樂(lè)門(mén)鈴教學(xué)難點(diǎn)：了解音樂(lè)卡的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：廢舊的音樂(lè)卡，扣式電池，導(dǎo)線(xiàn)，塑料瓶蓋、銅片教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、小刀、剪刀、音樂(lè)卡、火烙鐵、電烙鐵四、教學(xué)過(guò)程：演示講解，動(dòng)手操作拆部件將廢舊的音樂(lè)卡上的電路集成塊和壓電陶瓷片分別拆下來(lái)焊接導(dǎo)線(xiàn)用烙鐵將約1米長(zhǎng)的兩根導(dǎo)線(xiàn)的一端分別焊接在音樂(lè)卡的閉合開(kāi)關(guān)上做開(kāi)關(guān)挑選兩個(gè)大小能套在一起的塑料瓶蓋，分別在兩個(gè)瓶蓋旁邊鉆孔。剪兩塊小鐵片，分別固定在大、小瓶蓋中（1）做門(mén)鈴盒用一個(gè)大塑料瓶或硬紙做一個(gè)門(mén)鈴盒（2）組合安裝將電路集成塊和蜂鳴器固定在門(mén)盒內(nèi)，把門(mén)鈴盒固定在房?jī)?nèi)門(mén)旁（3）調(diào)整試用五、注意事項(xiàng)：仔細(xì)觀察音樂(lè)卡，它是由哪些部件組成的使用烙鐵時(shí)，一定要注意安全，千萬(wàn)別燙著，如果使用電烙鐵，還應(yīng)該注意用電安全六、思考與實(shí)踐：如果沒(méi)有電烙鐵，你能否自制一個(gè)火烙鐵呢？你能將按式開(kāi)關(guān)改成旋轉(zhuǎn)式開(kāi)關(guān)嗎？試一試。三 自制電池一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，了解電池的構(gòu)造，會(huì)自制電池二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：制作電池教學(xué)難點(diǎn)：了解電池的構(gòu)造三、工具材料學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)線(xiàn)，塑料瓶蓋、銅片、小刀、番茄（或蘋(píng)果）教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、發(fā)光二極管（或揚(yáng)聲器）四、制作過(guò)程：制作番茄電池番茄電池是由哪幾部分組成的？它是怎樣制作的嗎？