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正文內(nèi)容

一年級下冊勞技教案(編輯修改稿)

2024-10-17 12:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,美化生活。教學(xué)重點: 制作手提袋的式樣。教學(xué)難點: 在年歷反面折線、貼好手提。教學(xué)準備: 剪刀、膠水、年歷紙教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、學(xué)學(xué)做做(一)展示老師自制的手提袋,向?qū)W生介紹。(二)準備材料。(三)畫折線。按書中規(guī)定的尺寸,在年歷紙反面用鉛筆、直尺畫好折線、貼面,并定好提繩孔位,然后按各折線將紙折疊一次。(四)做紙袋。(五)上提繩。注意要用打孔器打孔。二、想想練練 如果沒有打孔器該怎樣打孔?請你動動腦筋,定能想出很多辦法來。第八課 制作小掛飾教學(xué)目標: 學(xué)會制作小掛飾,變廢為美,美化我們的生活環(huán)境。教學(xué)重點: 用植絨紙、蠟光紙也能拼貼出漂亮的掛飾。教學(xué)難點: 設(shè)計好虎頭形象。教學(xué)準備: 剪刀、膠水、厚紙、碎布、鈕扣等。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入展示各種不同的小掛飾。激發(fā)學(xué)生制作的興趣。二、學(xué)學(xué)做做(一)剪底板。先設(shè)計好虎頭形象,再復(fù)印在厚紙上,并一一剪下來。(二)包布。(三)拼貼。三、想想練練 用植絨紙、蠟光紙也能拼貼出漂亮的掛飾來。想一想,練一練,看誰做的小掛飾最好。第九課 洗頭教學(xué)目標:使學(xué)生懂得洗頭的意義并掌握洗頭的方法,學(xué)會洗頭。使學(xué)生重視儀容美觀、整潔,并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭,愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點: 掌握洗頭發(fā)的方法。教學(xué)難點: 用溫水沖洗干凈,直到?jīng)_洗過的水清而不濁。課前準備:一、教師用:臉盆一個,盛水的水桶一個,裝廢水的水桶一個,毛巾兩條,洗發(fā)劑一支或者香皂一塊,棉花少許,電吹風(fēng)一個。二、學(xué)生用:每組臉盆一個,盛水的水桶一個,裝廢水的水桶一個,毛巾兩條,洗發(fā)劑一支或者香皂一塊,棉花少許。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、洗頭的意義??赏ㄟ^提問或談話的方法提出這個問題:頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔,給人的印象怎么樣?有時候我們?yōu)槭裁磿X得頭部發(fā)癢? 講述頭發(fā)的作用:人的頭發(fā)起著保護頭部的作用。頭部的皮膚因為新陳代謝而產(chǎn)生污物,如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們在勞動或者或活動中,頭發(fā)、頭部皮膚會粘附者許許多多的灰塵、臟物,甚至沾上一些對人體有害的物質(zhì)。這些東西,不但會使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此,我們必須勤洗頭,保持清潔,使儀容整潔。二、指導(dǎo)洗頭的方法。這是本課的重點。找一位同學(xué)現(xiàn)場示范洗頭,邊操作邊講解,讓學(xué)生聽懂、看清每一個細節(jié)步驟。洗頭過程:(邊講解邊適當(dāng)板書。)淋濕。涂洗發(fā)劑。搓洗。注意不要用力過猛,以免傷著頭皮造成皮膚感染。沖洗。用溫水沖洗干凈,直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟,可重復(fù) 3 步驟。抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。三、想想做做第十課 紙條編織教學(xué)目標: 學(xué)習(xí)紙條編織的方法,學(xué)會用紙條編小動物等。教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)紙條編織的方法。教學(xué)難點: 介紹用紙條編織小狗的方法。教學(xué)準備: 繪圖紙(或年歷紙),剪刀等。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入 編織是一項有著悠久歷史的民間工藝,編織工藝品種繁多,材料各異。二、學(xué)學(xué)做做 教師邊講解,邊演示,學(xué)生仿照做。介紹用紙條編織小狗的方法:從繪圖紙上裁三張寬 1 厘米的紙條。按下圖進行編織。編織時,紙條一前一后縱橫穿插。編織完后,再折頭,并在頭部剪出耳朵,最后把四條腿和尾巴過長的紙條剪去。一只可愛的小狗就編織好了。三、想想練練 按今天學(xué)到的方法,用紙條編織一頭毛驢。第十一課 養(yǎng)蠶教學(xué)目標: 學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶,了解蠶的一生。教學(xué)重點: 喂養(yǎng)小蠶,采摘桑葉。教學(xué)難點: 了解蠶一生各發(fā)育階段所經(jīng)歷的時間。教學(xué)準備: 紙盒或蠶盤、稻草、白紙、蠶種、桑葉、溫度計等。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:(詩句“春蠶到死絲方盡”引入)二、學(xué)學(xué)做做初步了解蠶的一生。孵化與飼養(yǎng)。(1)孵化(2)收蟻蠶(3)采摘桑葉(4)喂養(yǎng)(5)蛻皮(6)收繭(7)收集蠶卵三、想想練練根據(jù)養(yǎng)蠶經(jīng)歷,寫出蠶一生各發(fā)育階段所經(jīng)歷的時間。說說你在養(yǎng)蠶過程中如何調(diào)控適宜的溫度的?第十二課 磁懸浮列車教學(xué)目標: 在本課制作中,訓(xùn)練學(xué)生進一步掌握剪切、折疊和粘貼的基本技法,培養(yǎng)學(xué)生細心、條理、規(guī)范化操作的能力。教學(xué)重點: 學(xué)會制作磁懸浮列車車廂。教學(xué)難點: 由于本課的材料部件較多,結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜,所以要求學(xué)生比較細心、條理一點。教學(xué)準備: 制作件“磁懸浮列車”成品一份,剪刀、刻刀、直尺、膠水、08 號制作材料。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、提問激趣,導(dǎo)入課題。你乘坐過哪些陸上交通工具?你知道目前最快的陸上交通工具是什么?說說你所了解的磁懸浮列車。二、制作磁懸浮列車車廂。復(fù)習(xí)幾種手工制作符號及剪、刻、折、貼等基本技法: 山線谷線剪切線粘帖面觀察示范作品,對照認清卡片上提供的“列車”各部件。分別剪下各部件,有條理地折疊、粘貼(最好剪下一個部件就立即處理好,再剪下一個;否則部件進多,容易亂)。分小組將個人制作好的車廂組合成一列長長的磁懸浮列車。三、作品展示。比一比,看哪個同學(xué)的車廂做得好,哪個小組的磁懸浮列車組合得好。第十三課 盛開的花教學(xué)目標:教學(xué)本課,激發(fā)學(xué)生制作手工的興趣和創(chuàng)作欲望,進一步增強學(xué)生動手制作的能力。鼓勵學(xué)生大膽思維、想象,在做中積極探究制作方法,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,提高綜合實踐能力。教育學(xué)生注意勞動安全。教學(xué)重點: 將葉片和花瓣折卷。教學(xué)難點: 粘花瓣、花蕊。教學(xué)準備: 準備有顏色的紙張、剪刀、膠水。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、出示制作好的“盛開的花”,激發(fā)學(xué)生興趣。二、講述制作過程:(1)、剪下底板、花、花蕊和葉片,將葉片和花瓣折卷。(2)、將葉片粘到底板上。(3)、再將花瓣和花蕊粘上。(4)、一幅鮮花盛開的立體圖便完成了。三、學(xué)生自由剪切,教師行間指導(dǎo)。四、講評優(yōu)秀作品。五、下課。第十四課 認識幾種調(diào)料教學(xué)目標:使學(xué)生認識幾種調(diào)料,并知道它們各自的作用。教學(xué)重點:知道幾種調(diào)料的名稱。教學(xué)難點:了解調(diào)料的主要用途。教學(xué)準備:師生——各種調(diào)料。教學(xué)時間:1 課時 教學(xué)過程:一、談話引入 提問:什么是調(diào)料?你認識哪些調(diào)料?它們的作用是什么?二、新課 廚房中的油、鹽、醬、醋,蔥、姜、蒜,花椒、八角、茴香,味精、料酒??都是家庭中常用的調(diào)味品。蔥:味辛辣??汕谐杉毝?,炒菜時熗鍋用,也可用來拌涼菜。姜:又叫生姜或大姜。食用的是它形狀不規(guī)則的塊莖,有辣味。可切成片或絲,烹飪?nèi)?、雞、魚、蝦等。蒜:作調(diào)料用的是蒜瓣。把蒜瓣搗爛制成蒜泥,右用于涼涼菜。?? 蔥、姜、蒜都有有殺菌作用。八角:俗稱大料,果實呈紅棕色,有 4 至 8 個不等。它是鄴肉、做熏魚不可少的調(diào)料?;ń罚和鈿こ始t棕色的小顆粒果實。用它可以制成花椒油或花椒鹽,作為某些菜肴的調(diào)味品。三、學(xué)生讀書。四、分小組議議自己所知道的調(diào)味品的名稱及它們的用處。五、布置作業(yè): 讓學(xué)生到自己家中廚房中去認真觀察,看看還用到哪些調(diào)料/它們的主要用途是什么?第十五課 縫補襪子教學(xué)目標: 使學(xué)生了解縫補襪子的方法,并練習(xí)縫補襪子,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)重點: 用針線沿破洞的邊沿,方向相對均勻地編連。教學(xué)難點: 不要讓針刺破手指。教學(xué)準備: 需要縫補的襪子、針線等。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:一、談話引入 襪子破了小洞,扔掉很可惜。如果把它洗凈后縫襪一下,還可以再縫補一下,還可以再穿些日子。你知道怎樣縫補嗎?板書課題:縫補襪子二、新課 教師講述縫補襪了的方法(邊講邊示范)。補線襪 如果襪子后跟穿出了小洞,可選用跟襪子顏色相近的線編連。方法:⑴將手伸入襪子內(nèi),將破油處攤平。⑵用針線沿破洞的邊沿,方向相對均勻地編連。連成密實的平面網(wǎng)形。松緊要合適,不要縫成大疙瘩。補彈力錦綸襪或尼龍襪 錦綸絲襪或尼龍襪破了,可以用顏色相近的尼龍線像補線襪一樣縫補,也可用專用的粘劑補。??三、學(xué)生讀書。四、分小組按照學(xué)到的方法,自己補一雙襪子。五、布置作業(yè): 向家長請教,了解縫補襪子還有些什么好方法,自己試著做一做。第十六課 釘鈕扣教學(xué)目標: 使學(xué)生學(xué)會釘扣子的方法,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點: 把針線從固定鈕扣的地方穿到正面。教學(xué)難點: 學(xué)會釘四個扣眼的鈕扣。教學(xué)準備: 不同的扣子幾個、布、針、線等。教學(xué)時間: 1 課時 教學(xué)過程:教師講述釘鈕扣的方法(教師邊講邊示范):一、釘兩個眼的鈕扣 把衣服上掉扣子的地方殘存的線頭摘凈,在針上穿一根與衣服布料顏色相近的線,把線拉成雙股東,在兩根線的齊頭處,打一個小結(jié)。從衣服 反面把針線從固定鈕扣的地方穿到正面,再穿過一個扣眼。擺正扣子,用左手把鈕扣和衣服一起捏住,用針穿過另一扣眼扎到衣服的反而,線不要拉得太緊。這樣在兩個扣眼間往近穿針引線幾次,最后一針不穿扣眼,將線拉到衣服正面后,在扣了背面緊緊地繞上幾圈,??二、釘四個眼的鈕扣 釘四個眼的鈕扣,跟釘兩個眼的鈕扣的方法相同。但線路式樣可不同,可排成一排,可交叉,可縫成正方形。在同一件衣服上的扣子釘法要統(tǒng)一。三、學(xué)生讀書。四、分小組,按照學(xué)到的方法,在一塊小布上,學(xué)著釘幾種扣眼不同的鈕扣。五、布置作業(yè): 向家長請教,其它形狀的扭扣怎能樣釘?第三篇:小學(xué)一年級勞技教案小學(xué)一年級勞技教案 釘紐扣(學(xué)習(xí)穿針、打結(jié))教學(xué)內(nèi)容:課文通過“看一看、說一說|”、“想一想、試一試”,“探究學(xué)習(xí)”,“學(xué)一學(xué)、做一做”,“議一議”,“助學(xué)提示”,“安全警告”,“評一評”等8個小欄目,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)釘紐扣的基本方法和注意事項。讓學(xué)生懂得自己的事自己做。教學(xué)目標:,教育學(xué)是自己的事自己做,經(jīng)常保持衣著整齊。教學(xué)難點:學(xué)會穿針和打止結(jié)。教學(xué)準備:針線,布塊,雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒,一件缺扣子的衣服,相關(guān)投影圖片。教學(xué)安排:1課時教學(xué)時間:()月()日 教學(xué)過程:一、揭題導(dǎo)入在日常生活中,每當(dāng)衣服破了,鈕扣掉了,書包裂口了,你怎么辦?這些事都是說幫你做的呢?想不想自己來學(xué)釘鈕扣呢?誰定過紐扣,說說你是怎么定的?二、看看說說。(重點講解雙眼扣,四眼扣的釘法)三、想想試試?,互教互學(xué)。重點模仿穿針和打止結(jié)。四、探究學(xué)習(xí),自學(xué)釘鈕扣的方法。:定位,捏緊,對準扣眼進針,用雙股線正反面重復(fù)四五次,然后打結(jié),剪去多余的線頭。:正式在衣服上釘紐扣,該注意些什么?(1)紐扣的位置要對準衣服上的扣洞??捎梅酃P做上記號。(2)進針后,要把針線往上提,不能往旁邊啦,以免針尖戳到別人。五、議議評評,討論:(1)釘紐扣時,在定位,進針,打結(jié)等操作上各要注意些什么?(2)說說還有什么釘鈕扣的方法?(3)以后鈕扣掉了,你會怎么做? 。:釘紐扣的基本方法和注意事項,要求學(xué)生學(xué)會做自己能做的事。六、課外延伸把自己第一次釘鈕扣的過程寫下來,感受勞動的樂趣??p沙包(學(xué)習(xí)基本針法)教學(xué)內(nèi)容:課文以圖片為主,將沙包的縫制過程:裁減布料——穿針引線——對折布面——縫牢三邊——翻面裝沙——封口完成,清除明白地展示出來。讓學(xué)生從自己眼,手,腦協(xié)作勞動中體會手縫的樂趣。教學(xué)目標:。,讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計,縫制不同形狀的沙包。,運用縫沙包的基本技法,制做其它日常小用品。教學(xué)難點:設(shè)計不同形狀的沙包以及縫制的技能,技巧。教學(xué)準備:教師準備:不同形狀的沙包若干個,方塊布,棉線,縫衣針,剪刀,黃沙。學(xué)生準備:長16厘米,寬8厘米的較結(jié)實,耐用的不快,棉線,縫衣針,剪刀。教學(xué)安排:1課時教學(xué)時間:()月()日 教學(xué)過程:一、游戲?qū)?。其余學(xué)生仔細觀察,認真思考:這兩位學(xué)生在做什么游戲?猜一猜這種沙包是怎么做成的?你做過嗎?揭題:縫沙包 教師逐一出示各種不同形狀,不同顏色的沙包。進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)做沙包的興趣。二、指導(dǎo)縫制,并講清操作要領(lǐng)。板書:裁剪布料——穿針引線——對折布面——縫合留口——翻面裝沙——封口完成。?(1)剪——大小一致;(2)折——對疊成形;(3)縫——又密又勻;(4)封——完全縫嚴。手縫的幾種基本針法,教師演示(1)攻針(平針)(2)回針(倒扎針)(3)繰針。三、探究學(xué)習(xí)運用基本針法,選擇自己喜歡的形狀,顏色縫制一致沙包。你覺得縫合時用哪種針法比較好?用攻針行不行?為什么?封口用哪種針法比較好?為什么?四、評優(yōu)鼓勵。,互評相結(jié)合,比比誰的沙包外形美觀,嚴實耐用,在書上空格處打上鉤。,向同學(xué)們展示。五、課外延伸,用自制的沙包開展游戲活動。,縫制一個筆袋。,我們能不能用學(xué)到的縫沙包技法縫制其它的日常用品?縫 手 套教學(xué)目標:。、縫制、裝飾手套。、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新新能力。教學(xué)準備::實物投影儀,不同的布料及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀、各種不同的手套。:可縫制手套的布料1塊、棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。教學(xué)安排:1課時教學(xué)時間:()月()日 教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入?你可知道手套是怎樣縫制的? 。,填表:二、指導(dǎo)縫制:購買或利用舊衣物或邊角料等。:(1)用實物投影儀演示布手套的縫制過程。(2)教師示范。:(1)畫樣:在紙上畫出手的外形。(2)放樣:;(3)剪紙樣:在放出的畫樣上沿邊仔細剪。(4)裁剪:在雙層布料上按放樣裁減;(5)縫合:縫制過程中選擇基本針法。(6)縫邊:注意密而勻。(7)翻面:整理成美觀的手套,并試用一下。教師個別輔導(dǎo),及時糾正。提醒注意安全。三、評優(yōu)鼓勵 。四、課外拓展分小組去商場,貨攤考察各種類型,式樣,用途的手套。了解制作方法。神奇的泥巴教學(xué)目標:,初步了解泥制品的制作過程。,處理和運用技術(shù)信息的能力。,熱愛勞動人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)準備:信息技術(shù)的相關(guān)圖片資料 教學(xué)安排:1課時教學(xué)時間:()月()
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