【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物演示一步步討論，明確編織過(guò)程：（1）固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）。（2）對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）（3）打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒(méi)把握，可先做上記號(hào)，再打結(jié)）。（4）打第二排結(jié)：在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。（5）將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上（用膠帶固定?。?。（6）把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。（7）依次往下編，最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。（8）將口袋繩兩頭連結(jié)起來(lái)，完成編織。思考嘗試：你可以改變程序，或用不同的方法完成編織。（1）對(duì)折線繩騎搭在口袋繩上時(shí)，可邊騎搭邊打結(jié)，搭一根打一個(gè)結(jié)。（2）將線繩對(duì)折后雙股騎搭在口袋繩上，將并攏的雙線頭從對(duì)折口中穿過(guò)，拉緊。（3）先打好數(shù)排結(jié)，再設(shè)法把袋口繩圍成環(huán)狀（也可以同桌之間互相幫助用手撐著），一排排首尾合攏完成。??學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。三、總結(jié)評(píng)比依據(jù)教材中的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)、互評(píng)，填上“☆”。請(qǐng)得“☆”多的同學(xué)展示他們編織的網(wǎng)袋，大家議一議這些網(wǎng)袋好在哪里，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)編網(wǎng)袋的收獲、體會(huì)。四、拓展活動(dòng)想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么？怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大??？課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋 書(shū)第46頁(yè)。動(dòng)物書(shū)簽小鹿 教學(xué)目標(biāo)：鞏固挑壓編織技法，學(xué)習(xí)小鹿的編制方法，編成小鹿。在編小鹿的過(guò)程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小鹿的編織方法 教學(xué)難點(diǎn)：掌握五股小辮編法和三股小辮編法 教學(xué)準(zhǔn)備：小鹿作品及半成品。剪刀、。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣談話：今天老師給大家?guī)?lái)了一件禮物，你們看是什么？（出示小鹿）這只小鹿是老師親手編織的，想送給班級(jí)中手工制作最出色的同學(xué)。你們想學(xué)一學(xué)么？仔細(xì)觀察，知道老師是怎么編織出來(lái)的嗎？二、自學(xué)討論翻開(kāi)書(shū)，學(xué)生自學(xué)教材圖示。要求：看懂了什么？還有什么疑問(wèn)？做上記號(hào)。小組交流、討論。小組內(nèi)交流制作工具、材料、方法以及制作過(guò)程中的疑問(wèn)。全班交流。（1）制作工具有：剪刀（2）制作材料有：（3）制作步驟為：擺好3號(hào)條，將1號(hào)條兩邊對(duì)折翻轉(zhuǎn)；將4號(hào)條橫向編入；按五股小辮編織法編織小鹿身體；留出前面兩條做前腿，用三股辮編法編頸子；編出角、嘴、頭，將其中一股轉(zhuǎn)折插進(jìn)簡(jiǎn)短做成角；（4）制作重點(diǎn)是：五股小辮編法編身體，注意左右交叉編織要有序，不要漏掉。教師示范重點(diǎn)步驟，注意小鹿的鹿角的處理方法。（長(zhǎng)度不夠的情況下可以插接，也可以將鹿頸處理得短一些。）三、動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生按照書(shū)上圖示進(jìn)行動(dòng)手制作。教師巡視指導(dǎo)。提示：五股辮編法編織的時(shí)候要注意次序，不要混亂。四、總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生將自己的作品放在桌子上，自由流動(dòng)觀看其他作品。選出自己認(rèn)為做得最好的作品，說(shuō)說(shuō)原因。引導(dǎo)總結(jié)編織方法：紙條不能太粗，否則小鹿過(guò)于龐大；紙條不能過(guò)短，不然編織鹿角時(shí)長(zhǎng)度不夠；紙條粗細(xì)要一致，這樣才能保證小鹿身體編織的緊密性。引導(dǎo)評(píng)價(jià)自我：（1）這節(jié)課，你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎樣？為什么？（2）結(jié)合課后評(píng)價(jià)表，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。五、課外拓展除了紙條，你還能用其他材料進(jìn)行編織嗎？你會(huì)編織其他小動(dòng)物嗎？試一試 編船籃）2011221 9:48:00 教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)下第14頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：鞏固挑壓編織技法，學(xué)習(xí)小船籃的編制方法，編成小船籃。在編船籃的過(guò)程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生看懂圖示，編制出小船籃。教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)運(yùn)用挑壓編織法完成，而且不完全在統(tǒng)一平面上編織。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：小船籃的成品、半成品。學(xué)生準(zhǔn)備：塑料帶、打包帶、線繩（或橡皮筋）和剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。出示編好的小船籃（用實(shí)物投影儀可顯示得更清晰）引導(dǎo)觀賞、討論：船籃的形狀、特點(diǎn)？可以用哪些材料編織？是用什么編織法編織成的？二、學(xué)習(xí)編船籃。自學(xué)教材圖示。小組討論：編船籃需要的材料、工具有哪些？從編織材料、方法上比較：編船籃與編小涼席有什么相同和不同之處？編船籃的編制步驟有哪些？動(dòng)手操作（教師巡視指導(dǎo)）。提示：編織時(shí)注意使經(jīng)、緯線間盡量靠緊。捆扎船頭、船尾，以及接插籃把，有一定難度，要相互幫助協(xié)作完成。三、思維拓展。如果經(jīng)、緯線的長(zhǎng)度不一樣，船籃會(huì)是什么樣子？如果經(jīng)、緯線的根數(shù)不一樣多，船籃又是什么樣？設(shè)法裝飾一下編好的船籃，使它更好看、更能派上用場(chǎng)。還可以用哪些材料編出其他式樣的小籃子？四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。自評(píng)、互評(píng)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填上“★第三篇：五年級(jí)下冊(cè)勞技教案鄂教版五年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》小電工 教案一 微型手電筒一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，會(huì)做微型手電筒二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作微型手電筒教學(xué)難點(diǎn)：了解手電筒的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)線，直徑約6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀教師準(zhǔn)備：發(fā)光二極管，扣式電池，銅片、尖嘴鉗、鑷子、絕緣膠帶四、教學(xué)過(guò)程：講解要領(lǐng)，指導(dǎo)制作觀察發(fā)光二極管的外部特征，你能判別它的正、負(fù)極嗎？說(shuō)一說(shuō)，我們平常使用的手電筒是由哪些部件組成的？你知道這個(gè)微型手電筒又是哪幾個(gè)部分組成的嗎？怎樣利用發(fā)光二極管和其他廢舊的材料自己設(shè)計(jì)、制作一個(gè)微型手電筒呢？（1）做電筒身將一根直徑約12mm的吸管剪成筒身（2）做開(kāi)關(guān): 剪兩塊小銅片或鐵片，各連接一根電線，將它們分別相對(duì)固定在直徑約10mm的吸管內(nèi)壁上（3）做電池套將直徑約6mm的吸管剪成一個(gè)扣式電池套，用銅片或鐵片剪兩個(gè)比扣式電池稍小的簧片，分別接上線（4）組裝用塑料片剪一個(gè)直徑約11mm 圓片，在中間穿兩個(gè)小孔，將發(fā)光二極管管腳套進(jìn)去將電池、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管連接起來(lái)，將發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、電池套裝入電筒身中五、注意事項(xiàng)引腳較長(zhǎng)的為二極管的正極，較短的為負(fù)極。根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)判別，發(fā)光二極管極片較小的一般為正極，較大的一般為負(fù)極制作時(shí)一定要區(qū)分正負(fù)極！導(dǎo)線連接方法：（1）.用電工刀或小刀部削電線的端頭的絕緣層（2）.將兩根電線的端頭相交成十字形并互扭一圈后，把右邊的裸露電線頭在左邊的直線裸露部分緊密繞上五六圈，再把左邊裸露的電線頭在右邊的直線裸露部分緊密繞上五六圈。六、思考與實(shí)踐：調(diào)試時(shí)按下開(kāi)關(guān)，看一看二極管是否發(fā)光，如果不發(fā)光，你能參考電路圖找出原因自己解決嗎？晚上試用自制的微型手電筒，效果怎么樣？二 音樂(lè)門(mén)鈴一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，會(huì)做音樂(lè)門(mén)鈴二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作音樂(lè)門(mén)鈴教學(xué)難點(diǎn)：了解音樂(lè)卡的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：廢舊的音樂(lè)卡，扣式電池，導(dǎo)線，塑料瓶蓋、銅片教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、小刀、剪刀、音樂(lè)卡、火烙鐵、電烙鐵四、教學(xué)過(guò)程：演示講解，動(dòng)手操作拆部件將廢舊的音樂(lè)卡上的電路集成塊和壓電陶瓷片分別拆下來(lái)焊接導(dǎo)線用烙鐵將約1米長(zhǎng)的兩根導(dǎo)線的一端分別焊接在音樂(lè)卡的閉合開(kāi)關(guān)上做開(kāi)關(guān)挑選兩個(gè)大小能套在一起的塑料瓶蓋，分別在兩個(gè)瓶蓋旁邊鉆孔。剪兩塊小鐵片，分別固定在大、小瓶蓋中（1）做門(mén)鈴盒用一個(gè)大塑料瓶或硬紙做一個(gè)門(mén)鈴盒（2）組合安裝將電路集成塊和蜂鳴器固定在門(mén)盒內(nèi)，把門(mén)鈴盒固定在房?jī)?nèi)門(mén)旁（3）調(diào)整試用五、注意事項(xiàng)：仔細(xì)觀察音樂(lè)卡，它是由哪些部件組成的使用烙鐵時(shí)，一定要注意安全，千萬(wàn)別燙著，如果使用電烙鐵，還應(yīng)該注意用電安全六、思考與實(shí)踐：如果沒(méi)有電烙鐵，你能否自制一個(gè)火烙鐵呢？你能將按式開(kāi)關(guān)改成旋轉(zhuǎn)式開(kāi)關(guān)嗎？試一試。三 自制電池一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，了解電池的構(gòu)造，會(huì)自制電池二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：制作電池教學(xué)難點(diǎn)：了解電池的構(gòu)造三、工具材料學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)線，塑料瓶蓋、銅片、小刀、番茄（或蘋(píng)果）教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、發(fā)光二極管（或揚(yáng)聲器）四、制作過(guò)程：制作番茄電池番茄電池是由哪幾部分組成的？它是怎樣制作的嗎？做極片將銅片和鋅片分別剪成大小適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)方形接線將兩根導(dǎo)線的一端分別連接在銅片和鋅片上組裝連接（1）將銅片和鋅片分別插入同一個(gè)番茄中，注意極片不能相互接觸（2）將23只番茄電池串聯(lián)起來(lái)，再與發(fā)光二極管連接（3）或者先把正極的導(dǎo)線與揚(yáng)聲器一端固定好，再把負(fù)極的導(dǎo)線與揚(yáng)聲器的另一端摩擦五、注意事項(xiàng)：鋅片可以取自廢干電池。方法 小心把廢干電池剪開(kāi)，洗干凈。注意千萬(wàn)別傷著手六、思考與實(shí)踐：自己動(dòng)手做一個(gè)番茄蘋(píng)果電池。你能用自制的電池讓更多、更大的發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái)或音樂(lè)卡唱起來(lái)嗎？將銅片和鋅片放入裝有堿水或醋的杯中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么這種裝置能使發(fā)光二級(jí)管發(fā)光或者揚(yáng)聲器發(fā)出聲音呢？四 簡(jiǎn)易電熱切割器一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)了解電熱切割器的構(gòu)造掌握簡(jiǎn)易電熱切割器的制作二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)易電熱切割器教學(xué)難點(diǎn)：了解電熱切割器的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：1號(hào)電池，導(dǎo)線，泡沫塑料、銅片、細(xì)鐵絲、竹片、薄鐵片，薄木板、小釘。（小組合作，每種有2人帶即可）教師準(zhǔn)備：鑷子、小刀、錘子、尖嘴鉗、專用電熱絲四、制作過(guò)程：（一）、觀察思考：簡(jiǎn)易電熱切割器是由哪幾部分組成的？怎樣制作電熱切割器呢？（二）、實(shí)踐探索：做支架將竹片或有韌性的枝條截成約65mm長(zhǎng)并削光滑，在兩端各鉆一個(gè)小孔，慢慢彎成弓形裝電熱絲、長(zhǎng)約50mm的細(xì)鋼絲，將鋼絲的一端穿過(guò)支架的端孔固定；把竹片壓彎，再將鋼絲的另一端穿過(guò)端孔，把鋼絲拉直繃緊后拴牢。做電池夾將薄鐵片剪成電池夾，固定的薄木塊上組裝調(diào)試將兩根導(dǎo)線兩端的絕緣皮剝?nèi)?，一端分別連接在鋼絲的兩端，另一端分別連接在電池的正、負(fù)極上。五、注意事項(xiàng)電熱切割器的使用方法先在泡沫表面畫(huà)好圖案或?qū)懞米郑ㄗ忠獙?xiě)雙線）沿圖案字的外緣進(jìn)行切割。切割時(shí)，移動(dòng)切割器或移動(dòng)被切割的物體，手要穩(wěn)、準(zhǔn)、快。千萬(wàn)要小心哦！六、思考與實(shí)踐電熱切割器為什么能切割泡沫塑料呢設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜歡的簡(jiǎn)易切割器五 花貓戲蝶一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)了解花貓戲蝶玩具的構(gòu)造學(xué)會(huì)制作花貓戲蝶玩具二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作花貓戲蝶玩具教學(xué)難點(diǎn)：了解花貓戲蝶玩具的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：木塊、硬紙片、5號(hào)電池，導(dǎo)線，泡沫塑料、銅片、細(xì)鐵絲、薄鐵片，薄木板、小釘、錘子、玩具電動(dòng)機(jī)。（小組分工，每樣帶兩份）教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、小刀、發(fā)光二極管等四、制作過(guò)程：(一)、觀察思考：仔細(xì)觀察一下右邊的電動(dòng)玩具，它是由哪幾部分組成的？你認(rèn)為這個(gè)電動(dòng)玩具哪些方面很有趣？知道它是怎樣制作的嗎？(二)、實(shí)踐探索：做底座用一塊長(zhǎng)約200mm、寬約60mm的薄木塊或三夾板做底座做滾動(dòng)輪做一個(gè)厚度約8mm、直徑約55mm的圓木片，在圓木中心鉆一個(gè)比電動(dòng)機(jī)軸略小的孔，再反電動(dòng)機(jī)軸插入孔里。做電池夾和電機(jī)卡用銅片或鐵片做一套電池夾。用鐵片做兩個(gè)“U”形卡，分別固定電動(dòng)機(jī)和電池。做開(kāi)關(guān)用鐵片和廢舊的小塑料蓋等做一個(gè)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)做支撐彈簧和花貓、蝴蝶五、思考與實(shí)踐裝上電池，檢查調(diào)試后，玩一玩。如果出現(xiàn)問(wèn)題，你能找出原因嗎？你能自己解決問(wèn)題嗎？利用電動(dòng)機(jī)可以做成小電風(fēng)扇呢！六 “擊劍”游戲機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單電的知識(shí)和電工技術(shù)了解“擊劍”游戲機(jī)的構(gòu)造會(huì)制作“擊劍”游戲機(jī)二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：制作“擊劍”游戲機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：了解“擊劍”游戲機(jī)的構(gòu)造三、工具材料：學(xué)生準(zhǔn)備：罐頭盒鐵皮，5號(hào)電池，導(dǎo)線，銅絲，小刀、木板、小釘教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、鑷子、錘子、電珠四、制作過(guò)程：“擊劍”游戲機(jī)不但好玩，而且還可以幫助我們學(xué)習(xí)相關(guān)的電工技術(shù)。做零件（1）按照書(shū)上的圖，用罐頭盒鐵皮做兩個(gè)電池夾（2）燈座由燈頭夾和簧片組成，是用鐵皮加工制作成的，燈頭夾應(yīng)恰好將電珠夾?。?）用直徑約1mm的銅絲，照書(shū)上的圖彎成兩個(gè)直徑約15mm的大環(huán)和兩個(gè)用來(lái)固定的小環(huán)（4）照?qǐng)D用罐頭盒鐵皮做一個(gè)耙（5）底板用長(zhǎng)約100mm、寬約60mm、厚5~10mm的木板制成。（6）直徑約1mm、長(zhǎng)約100mm的銅 絲，錘直后前端略磨尖做成劍。組裝在底板上擺放好各個(gè)零件，用小釘把零件和導(dǎo)線固定在底板上，裝上電珠。五、思考與實(shí)踐電池夾上裝一節(jié)5號(hào)電