【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生討論“進(jìn)行大搞衛(wèi)生、美化家居迎春節(jié)的工作有什么作用和意義，怎樣進(jìn)行大掃除的工作，怎樣布置充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的家居”等問(wèn)題。二、基本活動(dòng)為什么要美化家居？怎樣美化家居？學(xué)生弄清家居美化的內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納操作要領(lǐng)。1）整潔家居 2）綠化家居 3）裝飾家居三、探究活動(dòng)分三組匯報(bào)討論結(jié)果，教師幫助總結(jié)歸納以下內(nèi)容： 1）大搞清潔衛(wèi)生，美化家居迎春節(jié)的工作的作用和意義有： a、徹底清結(jié)家居，使家庭更整潔、干凈。b、清除昆蟲(chóng)和病菌的孽生基地，對(duì)家人身體有好處。c、體現(xiàn)人們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)和對(duì)美好的未來(lái)的向往。d、是精神文明和物質(zhì)文明的體現(xiàn)。e、體現(xiàn)家庭成員合作、互助互愛(ài)的精神。2）大掃除的要求和步驟是：掃塵 抹門(mén)窗 清雜物 拖地 室內(nèi)收拾 室外通溝渠 布置 綠化組織學(xué)生分組議論，并做一做。四、拓展活動(dòng)組織學(xué)生分組議論，談?wù)劯惺?，提出意?jiàn)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。做鳥(niǎo)巢教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)鳥(niǎo)巢的制作方法，并完成制作。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的良好操作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：臺(tái)階、門(mén)的粘貼 課時(shí)安排：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：事先做好一個(gè)鳥(niǎo)巢做展示用，錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、02號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林里，那里有茂密的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在那里生活得自由自在。學(xué)生談話(huà)，學(xué)生可以先說(shuō)說(shuō)看了錄象之后的感受。出示小鳥(niǎo)的家，揭示課題。二、基本活動(dòng)檢查材料和工具。怎樣制作鳥(niǎo)巢？學(xué)生弄清制作過(guò)程。總結(jié)歸納操作要領(lǐng)。1）制作門(mén)洞 2）制作圍墻板 3）釘圍墻板 4）釘巢底 5）釘巢蓋 6）上油漆注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)安全三、探究活動(dòng)分步制作，掌握做法 對(duì)照要求，學(xué)生自己制作。要求：光滑、輕、到位、牢固師生合作，完成制作。（1）示范講解步驟。（2）小組比賽，學(xué)生完成制作過(guò)程。四、拓展活動(dòng)組織學(xué)生分組議論，并做一做。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。繩結(jié)打法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。課前準(zhǔn)備：說(shuō)明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。課文中提及的幾種繩結(jié)打法的示意圖。檢查本課配套材料是否齊全。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示有關(guān)掛圖向?qū)W生說(shuō)明：人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。二、基本活動(dòng)了解打結(jié)方法。總結(jié)歸納操作要領(lǐng)。1）套結(jié) 2）雙套結(jié) 3）平結(jié) 4）活結(jié)出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。三、探究活動(dòng)組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開(kāi)展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。每個(gè)小組選派一位代表，到課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。四、拓展活動(dòng)組織學(xué)生分組議論，并做一做。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。種綠蘿教學(xué)目的：讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)在家里種植綠羅的知識(shí)，學(xué)習(xí)用綠蘿美化家庭，體會(huì)用自己的雙手和所學(xué)到的知識(shí)美化生活環(huán)境而得到的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備：一兩盆已種好的綠蘿，吊籃、水瓶、壁掛若干 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入可出示盆栽綠蘿的實(shí)物，讓學(xué)生觀察綠羅的形態(tài)，并說(shuō)說(shuō)葉子的形狀、色澤等。說(shuō)說(shuō)自己在那些地方曾看見(jiàn)過(guò)綠蘿，自己家里有沒(méi)有栽種。二、基本活動(dòng)了解綠蘿生長(zhǎng)習(xí)性。怎樣種綠蘿？學(xué)生弄清栽培過(guò)程?？偨Y(jié)歸納栽培要領(lǐng)。1）水栽 2）泥土栽培剪枝、插入、澆水、放陰、成活 3）圖騰柱栽培三、探究活動(dòng)可分組讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐一下插植綠蘿的過(guò)程，并評(píng)議一下誰(shuí)插植的綠蘿形態(tài)最美。插植只是第一步，要把綠蘿養(yǎng)殖好和種好，還要注意平時(shí)做好管理工作。所以，要讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)平時(shí)養(yǎng)殖綠蘿要注意的地方。讓家里已養(yǎng)殖綠蘿的同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里人或自己養(yǎng)殖的體會(huì)。四、拓展活動(dòng)示范剪取綠蘿枝條，用吊籃、水瓶、壁掛養(yǎng)殖的過(guò)程，并把這些吊籃、水瓶、壁掛掛在課室里適當(dāng)?shù)奈恢?，讓學(xué)生們欣賞。用一兩句話(huà)描述綠蘿那彩葉繽紛、懸垂飄蕩的各種形態(tài)，以更好地激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手用綠蘿美化家居的興趣。按內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，要求學(xué)生回家后都動(dòng)手養(yǎng)殖綠蘿，美化一下家庭?？勺寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的打算。五、總結(jié)評(píng)價(jià)。水 培 發(fā) 豆 芽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)提高種植技術(shù)。在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力，進(jìn)一步拓展思維，探索更多的種植技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)難點(diǎn)：按照一定的步驟完成水培發(fā)豆芽。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：花盆，浸泡24小時(shí)的綠豆、小石頭、紗布、水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂(lè)瓶、浸泡24小時(shí)的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入新課。我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)習(xí)了種植綠蘿，生活中還有哪些種植方法？指名交流。出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進(jìn)消化的功效。這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今天這節(jié)課我們就來(lái)嘗試水培發(fā)豆芽。板書(shū)課題：家庭種植—水培發(fā)豆芽。二、學(xué)習(xí)水培方法。自覺(jué)課文，了解水培發(fā)豆芽需要準(zhǔn)備哪些材料？指名交流。如果沒(méi)有花盆，可以用什么材料來(lái)替代？為什么要在瓶底打孔？學(xué)生準(zhǔn)備材料。自覺(jué)課文，了解水培發(fā)豆芽的基本步驟。指名交流。板書(shū)：鋪設(shè)盆底—放入綠豆—蓋上濕布—壓上石頭—每天澆水—觀察收獲。提出疑問(wèn)：對(duì)于水培發(fā)豆芽的實(shí)踐步驟還有哪些不明白的地方？交流解答。播放錄像，了解豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時(shí)機(jī)。三、學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。按照水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)。（1）盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的后面是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。（2）播放錄像。四、評(píng)價(jià)展示。填寫(xiě)活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表。小組開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。扦 插、養(yǎng) 護(hù) 菊 花教學(xué)目標(biāo)：能按照需要選擇合適的方式搜集菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。掌握菊花扦插的方法和技術(shù)，能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般知識(shí)和技能，了解植物扦插生根的過(guò)程。培養(yǎng)對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握菊花扦插方法。掌握菊花養(yǎng)護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：各種菊花造型的圖片。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片。實(shí)物投影儀。菊花扦插所需的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)進(jìn)新課，激發(fā)興趣。國(guó)慶期間，城鄉(xiāng)各地姹紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓廣大菊花愛(ài)好者飽了眼福。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？二、自主探究，了解菊花。配上動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞課本上六幅悅目的菊花圖片以及事先搜集到的菊花圖片，讓學(xué)生欣賞這些菊花及其造型，然后讓學(xué)生結(jié)合自己課前所搜集到的資料講一講菊花的有關(guān)信息。學(xué)生自由交流，了解菊花的種類(lèi)、產(chǎn)地、用途、生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。三、教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。掌握扦插方法教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來(lái)談?wù)?，也可以?qǐng)有菊花扦插經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)講一講。教師可以在學(xué)生講的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。（1）、選枝戰(zhàn)留枝。（2）、秋季菊花盛開(kāi)，選好種菊，花期過(guò)后剪去老干，使新芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使新芽長(zhǎng)成健壯的新枝。（3）、基質(zhì)和扦插盆?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。扦插盆：直徑20厘米的瓦盆，填土2/3左右。（4）、扦插。剪取長(zhǎng)約8厘米、有3~4個(gè)節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半。將插條1/2插入基質(zhì)，周?chē)鷫壕o，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方。（5）、在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識(shí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一份扦插菊花的操作方案。在寫(xiě)之前，讓學(xué)生小組討論一下扦插方案可以從哪些方面考慮，然后再動(dòng)筆。（6）、扦插菊花的操作方案要考慮的幾個(gè)方面：①準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。②選備插條，掌握處理插條的方法。③注意扦插的深度。④掌握扦插的最佳時(shí)期。⑤工具及材料的準(zhǔn)備。（7）、扦插方案寫(xiě)完后，全班交流一下，評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫(xiě)的方案最可行，評(píng)出最佳方案。掌握養(yǎng)護(hù)知識(shí)。（1）、教師可以先請(qǐng)學(xué)生討論一下：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)注意些什么？在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，歸納出菊花養(yǎng)護(hù)的五個(gè)注意點(diǎn)，也就是教材上所提到的五點(diǎn)。（2）、遮陽(yáng)：扦插頭三天要遮陽(yáng)。半個(gè)月后，菊苗生根發(fā)芽，應(yīng)給予充足的陽(yáng)光。（3）、填土：立秋后，盆內(nèi)填肥土至距盆口4厘米處。（4）、澆水：節(jié)制澆水，每天清晨適量澆水。陰天不澆，孕蕾時(shí)稍多些。（5）、“打頭”和“留蕾”：為了使菊花開(kāi)得更大，要給菊花“打頭”和“留蕾”。（6）、留蕾：10月長(zhǎng)出花蕾，主枝只留頂端一個(gè)花蕾，將下端花蕾剪去。若花朵較大，可用細(xì)竹竿支撐。（7）、播放菊花養(yǎng)護(hù)的錄像，進(jìn)一步加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。若有條件，教師示范“打頭”和“留蕾”這兩個(gè)步驟，幫助學(xué)生理解。四、動(dòng)手實(shí)踐，形成技能。繪出菊花栽培的操縱流程示意圖。展示學(xué)生的示意圖，評(píng)一評(píng)示意圖所表示的操縱流程是否正確，畫(huà)得是否簡(jiǎn)潔、清楚，評(píng)出最佳示意圖。五、客觀評(píng)價(jià)，總結(jié)交流?！澳托募?xì)致養(yǎng)護(hù)”和“成果顯著”可到班級(jí)菊花展結(jié)束后再評(píng)。六、拓展延伸，走向生活。教師可鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試其他花卉、植物的扦插，鞏固所學(xué)知識(shí)、技能。3做 花 圃 管 理 員教學(xué)目標(biāo)：掌握小花圃管理的基本知識(shí)。具有對(duì)小花圃管理、澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等技能，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，兒童的思維活躍。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，美化環(huán)境、美化生活。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小花圃管理的基本知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中逐步掌握花圃技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：制定合理的花圃管理方案，開(kāi)展花圃管理活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：把全班分為若干學(xué)習(xí)小組，小組事先收集有關(guān)資料或通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)了解小花圃管理的基本知識(shí)。準(zhǔn)備好除草、澆水、施肥所需要的工具和材料。如：鏟子、水桶、化肥、剪刀、鐵絲。拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中小花圃的照片和視頻材料。教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入，緊扣主題。投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報(bào)春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花?？春笳?qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受，問(wèn)學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，人人都愛(ài)美，人人都能創(chuàng)造美，愛(ài)美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話(huà)題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂(lè)趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。（二）趣味探究，互動(dòng)高效。依據(jù)課前準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書(shū)上的“看一看，記一記”和“寫(xiě)一寫(xiě)”的要求，填寫(xiě)空白處。小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。介紹時(shí)利用實(shí)物投影儀將學(xué)生拍攝的照片、畫(huà)的畫(huà)展示出來(lái)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。（三）趣味實(shí)踐，生成智慧。把學(xué)生根據(jù)實(shí)際住址分成幾個(gè)小組對(duì)家里的花進(jìn)行管理。如月季花，必須修剪去老枝，這樣才能發(fā)新枝，多開(kāi)花。觀察實(shí)踐活動(dòng)組，施肥的品種，施肥的量是否合理，寫(xiě)好觀察記錄，有了觀察和實(shí)踐體驗(yàn)，再加上課前做的知識(shí)準(zhǔn)備，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生，可以當(dāng)個(gè)花圃管理員了。但是管理員要想把工作做好，做出色，還要做個(gè)小花圃管理方案。出示小花圃管理方案提示：（1）、說(shuō)明小花圃在什么地方？主要種的是什么花卉？（2）、管理小花圃需要用哪些工具和材料？（3）、安排好管理時(shí)間。（4）、管理中要做哪幾件事？給學(xué)生發(fā)管理方案表格，小組完成。做好記錄。4種 瓜、種 豆 樂(lè) 趣 多教學(xué)目標(biāo)：了解種南瓜和毛豆的基本知識(shí)，掌握種南瓜和毛豆的一般步驟和要求。通過(guò)合作完成南瓜和毛豆的種植、管理和收獲，從而了解南瓜和毛豆的生長(zhǎng)過(guò)程，掌握南瓜和毛豆種植的方法和技術(shù)，能自己種植南瓜和毛豆，增強(qiáng)動(dòng)手能力。進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握南瓜和毛豆種植的方法和技術(shù)，能自己種植南瓜和毛豆。教學(xué)難點(diǎn)：瓜豆種植、管理周期長(zhǎng)，如何讓學(xué)生對(duì)種瓜種豆產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)樂(lè)趣，堅(jiān)持到瓜豆收獲。教學(xué)準(zhǔn)備：南瓜和毛豆的樣品、圖片。選好種植地塊，選好南瓜、毛豆種子。準(zhǔn)備好肥料、勞動(dòng)工具。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。談好導(dǎo)入：“同學(xué)們吃過(guò)南瓜嗎？”“南瓜有哪些吃法？除了食用還有什么用途？”展示各種南瓜的圖片。二、探究交流。你對(duì)南瓜知道些什么？學(xué)生交流信息。你會(huì)種瓜嗎？南瓜生長(zhǎng)要經(jīng)歷那些過(guò)程？種瓜有那些步驟和方法？交流討論。三、設(shè)計(jì)方案。提出任務(wù)：四人一組，每組種植兩棵南瓜。分組設(shè)計(jì)種植南瓜方案。四、操作示范。展示并介紹工具與材料。示范、講解種南瓜的方法和步驟。分組討論，完善小組種植南瓜方案。五、實(shí)踐體驗(yàn)。明確任務(wù)，宣布紀(jì)律，注意安全。種植、管理、收獲各環(huán)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)。提醒學(xué)生反復(fù)閱讀教材中的知識(shí)窗、小技巧、小貼士。六、展示交流。展示各自收獲的南瓜，評(píng)一評(píng)。學(xué)生完成課后自我評(píng)定。板書(shū)設(shè)計(jì)：種瓜、種豆樂(lè)趣多種瓜：選種—浸泡—催芽—播種—定植— 調(diào)整植株—授粉—管理—采收 施肥—深耕—做畦—挖穴—栽苗種豆：實(shí)時(shí)播種，合理密植—肥