勞技教案五年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-10-18 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清，調(diào)直鐵絲。量畫尺寸再彎折，架身要對稱。架頸扎牢固，架鉤大半圓。這樣的衣架，平整，堅固、又美觀。四、指導學生實踐操作1．教師巡視，加強個別輔導，糾正制作中的錯誤。2．重點指導彎折鐵絲的方法。五、評比總結(jié)，擴展延伸1．展示評比。把學生的作品掛在黑板前的繩子上，讓學生自己評，說說哪些同學做得好，好在哪。2．討論：自制鐵絲衣架的意義，談談自己動手做衣架的感受？3．教師小結(jié)：同學們，我們今天學習了制作衣架的方法，大家也談了自己動手做衣架的感受，你們不僅說得好，也做得好，希望你們以后在日常生活中，自己能做的事自己做，多動腦，多動手。板書設計：簡易衣架調(diào)直鐵絲架身對稱架頸扎牢架鉤大半圓4有趣的線體造型（一）學習目標：1．了解線體造型，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。學習重點：學會用鐵絲彎制人物的造型。學習難點：掌握交叉繞的方法，插、固定手臂使其不松動。學習準備：鐵絲、尖嘴鉗、錘子、人物線體造型、木塊。課時：1課時學習過程：一、激趣導入激發(fā)學生興趣，了解線體造形揭題，板書。二、新授觀察、交流。（1）各小組內(nèi)觀察人物線體造型，有什么發(fā)現(xiàn)？（2）學生交流觀察結(jié)果。（3）再次認真觀察人物線體造型互相交流探討人物線體造型是怎樣彎制的。（4）全班交流人物線體造型的彎制方法并演示。（5）小結(jié)學生制作展示與評價（1）組內(nèi)欣賞評價。（2）全班展示評價。三、拓展玩“超級變變變”的游戲。四、欣賞，開闊視野，感受線體造型之美。板書設計：有趣的線體造型（1）人物頭部彎軀干交叉繞雙腿彎折雙臂插繞有
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