【文章內(nèi)容簡介】 帶粘在折角處的表面如P14圖3。如P14圖4所示，固定好機翼。如P14圖5所示，按步驟逐步進行粘貼。將機身木條插入機身插孔內(nèi)（如P14圖5所示）。若木條太粗，可用刀削 其插頭四邊，但應保證插接不松動。二、檢查調整。檢查模型，使各部分安裝正確（如P15圖6所示）。用大拇指、食指頂住左右翼根部，由后緣到前緣距離二分之一處重心位 置，視平衡情況用橡皮泥調平。首次飛行，應在無風的條件下小力量投擲，觀察模型滑翔姿態(tài)如P15圖8 所示。模型滑翔姿態(tài)基本調整好后，就可以加大投擲的力度、對準風向放飛了。三、作業(yè)帶上親手制作的手擲模型滑翔機，到操場上進行小組賽，看誰的模型飛機飛得直，滑得遠。把你掌握的方法教給大家。第8課 編織網(wǎng)袋教學內(nèi)容：編織網(wǎng)袋的技巧方法。教學目的：。，使網(wǎng)袋美觀漂亮。材料工具：尼龍繩或塑料繩、棉紗繩，剪刀，直尺，圖釘。教學過程：一、學技能。截取約1米長的細繩作為袋口繩，兩端用圖釘在物體上固定好。每根細繩的長度約1米，一般截取12—18根，必須是雙數(shù)。，用直尺從上至下量每根繩子，根據(jù)所需網(wǎng)眼 大小，在每個等距離處用筆做個記號。從第二根細繩開始，把相鄰的兩根細繩合并在一起，在第一個記號處打個結。，把袋口繩兩頭合并在一起打個結，就形成了一個圓環(huán)。再 把第一根和最后一根細繩合并在一起，在第一個記號處打成雙股單結。這樣，網(wǎng)袋的第一層就編制完了。，就編織完成了第二層。以后 按照這樣的方法依次編結第三層第四層 ……直到你所需要的長度為止。，把剩余的細繩都合并在一起打一個結，剪修整齊。二、探究活動。？三、作業(yè)比一比，看誰的編織網(wǎng)袋結實實用，美觀大方。第9課 用鐵絲制作日用品教學內(nèi)容：用鐵絲制成各種日常用品的方法。教學目的：。，讓學生養(yǎng)成動手動腦的好習慣。材料工具：直徑為2—，—3毫米的塑料軟管3根，尖嘴鉗，量衣軟尺，火柴，小鐵錘。教學過程：一、動手制作制作記事架。分別套上87厘米和13厘 米長的塑料軟管如P18圖1所示。；再把短鐵絲兩頭彎曲后，固定在門框下部，最后夾上一個夾子，記事架就做好了。，套上111厘米長的軟管，兩端各長出 。，彎制成型。，簡易衣架就做成了。二、動腦動手，其作用是什么？，并動手試制一下。三、作業(yè)充分發(fā)揮自己的想象，自己設計制作一件鐵絲制作的日用品。第10課 認識木工工具教學內(nèi)容：認識一些木工工具，并知道它們的用途。教學目標：。教學準備：一些常用木工工具或者木工用具的掛圖。教學過程：一、看圖識工具看掛圖或實物，認識一些常用的木工工具，如各種鋸、斧、刨木工鉆 等。二、學技能木工鋸的使用方法： 把木料放在條凳上，以平直一端邊線為準，在需要開據(jù)的地方畫線，做好記號。2調整鋸條。調整時先松弛絞繩，將鋸平舉，鋸齒朝下，使鋸條與鋸架平面成45度 角，然后擰緊鋸繩，使鋸條拉近繃直。將木料放在凳子上，用左腳踏緊，右腿直立。右手握鋸把，然后按墨線 起始處來回推拉，直至把木料鋸斷。鋸用完后，要放松絞繩，在鋸條上涂些防銹油存放。二、討論交流？，什么時候使用刨、斧、鉆？相互交流注意事項及正確的操作使用方法。三、作業(yè)利用木工工具，修理班內(nèi)或家里損壞的桌椅。第11課 用電常識教學內(nèi)容：了解日常生活中哪些地方要用電，及一些日常用電的常識。教學目標：。教學過程：一、調查了解學生交流自己調查的結果，在哪些地方要用到電？二、看圖解疑？（P22圖）？ ？（P23圖）三、討論交流看P23圖，說說圖中的小朋友的做法對不對？為什么？四、實踐活動，舉辦一次安全用電 常識展覽。，在日常生活中你是怎樣節(jié)約用電的。五、作業(yè)自己總結一下，在日常用電時我們應該注意些什么第12課 收錄機的使用教學內(nèi)容：怎樣使用收錄機及應注意的問題。教學目的：。教學準備：一臺收錄機 教學過程：一、學技能將收音、放音功能開關置于收音（RADIO）位置，就可以按一般收音機的 操作方法收聽廣播。先將功能開關置于錄放音（TAPE）位置，然后即可操作磁帶按鍵。、符號及作用（P25圖）二、討論交流？，你所使用過的收錄機型號及其功能。三、作業(yè)用自己家使用的收錄機把課上學習的知識操作一遍。第13課 怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋教學內(nèi)容：知道一些在冬季讓母雞多產(chǎn)蛋的方法。教學目的：。教學過程：一、學技能（1）雞舍要建在被風向陽處，屋頂、墻縫要嚴實，防止透風。（2）地面可用碎草鋪墊并經(jīng)常翻動，防止板結。（3）注意傍晚早圈雞，晚上早放雞。（1）冬季氣溫低，雞體熱量散失較多，所以在飼料中要注意多增加些高 能飼料。（2）冬季晝短夜長，夜間要加喂一次飼料。（3）飲用水要用溫水。冬季日照時間短，要采取人工補光的辦法，保持每天早晚用燈泡照明，時間不少于14小時，并且不能中途間斷。冬季雞容易患呼吸道的疾病，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)甩頭、咳嗽、不進食或 者少進食的雞，應立即挑出，隔離治療，以防蔓延。每隔一段時間，雞舍內(nèi)要進行一次消毒。二、調查研究調查家周圍的養(yǎng)雞人家，看看他們是如何喂養(yǎng)產(chǎn)蛋雞的。簡單寫出調 查結果和你的看法三、作業(yè)到附近的養(yǎng)雞場或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問，請他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗。第14課 馬甲的設計和制作教學內(nèi)容：馬甲的設計制作流程。教學目的：。材料工具：軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙。一、看圖解疑觀察P28圖了解馬甲的特點和結構。二、設計制作。量準衣長、肩寬和胸圍等。把馬甲的款式和量體的尺寸畫在圖紙上。沿距外輪廓線大約1厘米處剪裁。用自己喜歡的圖案裝飾馬甲。把馬甲的接縫處粘貼牢固。三、討論交流；同學之間互相介紹自己作品的特點和風格。，要在距外輪廓線大約1厘米處剪裁？四、試穿馬甲，同學之間互相觀摩，并做出評價。第15課 了解社會的不同職業(yè)教學內(nèi)容：了解目前社會上有哪些不同的職業(yè)，并了解他們?yōu)槭裁匆ぷ鳌＝虒W目的：。教學過程：一、看看說說，說說他們從事的職業(yè)，并說說他們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?？簡單說說你對它們的了解。二、討論交流。同學之間討論下面的做法是 否正確？為什么？（看P32圖）？談談應如何改正。三、拓展活動？為什么？，應具備那些本領？應如何獲得這些本領？ ，看他們是怎樣做好自己的工作的。四、你從中有哪些收獲？第三篇：五年級上冊勞技教案三、紙服裝設計與制作教學目標通過本課學習，了解紙服裝設計制作的基本方法。在動手操作過程中，讓學生受到實踐和安全的教育。教學重點 紙服裝的設計。教具學具舊報紙或掛歷紙，剪刀，筆，膠水，皮尺。教學過程 我們天天穿衣服，但沒做過衣服是吧？ 引出課題，板書課題。 出示學習目標。出示紙服裝成品。三、看一看看圖，讀課文，了解紙服裝的設計制作方法。四、做一做量出我們的肩寬和衣長。根據(jù)馬甲的特點在紙上畫圖。提示：畫出粘貼邊粘貼。五、議一議小組討論不合適的地方。相互指出錯誤的原因，糾正。教師小結：今天凡是認真觀察的同學都能根據(jù)馬甲的結構特點和實際尺寸設計，做出來合格的馬甲。請為他們鼓掌！六、拓展練習裝飾美化馬甲。制作更加漂亮的服裝。七、評一評組織學生對所有的作品進行評議，比一比，看哪個作品制作得最合理精美。八、探究活動給心愛的玩具設計制作一件新衣服。反饋形式在制作過程中，各組組長負責幫助解決疑難。完成作品后讓各組同學分別進行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學。板書設計三、紙服裝設計與制作認真觀察馬甲的結構特點出粘貼邊課后反思、量出我們的肩寬和衣長。根據(jù)馬甲的特點在紙上畫圖。提示：畫粘貼。試穿。第四篇：五年級上冊勞技教案第一單元刺繡工藝單元教材分析：這個學期的勞技課，學生將在老師的指導下學習習近平針法繡字、繡十字花小狗、排針法繡花、單色繡字、繡裝飾線條方法。為學生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎。單元學情分析: 生大都來自農(nóng)村，大部分從小就參加勞動，尤其是家務勞動和簡單的田間勞動，有較好的勞動習慣和技能。三、教學目標：勞技教育的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學模式的采用，應遵循理論與實踐相結合的原則。在教學過程中，既要讓學生學習勞動的基本知識，又要進行實踐操作，把兩者結合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)造性勞動教學旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動人才，傳統(tǒng)教學注重知識積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學強調教會學生探求知識、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生具有時代性的創(chuàng)新意識。四、教學重難點：有效地增強學生的動手能力。培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。提高學生的整體素質。知識結構及課時：平針法繡字2課時繡十字花小狗2課時排針法繡花2