【文章內(nèi)容簡介】 支部書記、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)正職 30%；（7）副校長35%；（8）校長50%；鎮(zhèn)中心校校長按全鎮(zhèn)前三檔得分的平均分計、鎮(zhèn)中心校副校長按全鎮(zhèn)前五檔得分的平均分計、其他中心校人員按全鎮(zhèn)前10檔得分的平均分計。（七）因工作需要，借調(diào)在教育系統(tǒng)內(nèi)的，按全鎮(zhèn)平均分值的70%計法。（八）有下列情況的，不發(fā)或酌情扣發(fā)獎勵性績效工資：（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。（1）一學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日、病事假累計超過1個月以上的不享受獎勵性績效工資；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不享受獎勵性績效工資；（3）解除聘用合同的不享受獎勵性績效工資；（4）停發(fā)工資的不享受獎勵性績效工資；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎勵性績效工資。，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處罰。，見習(xí)期享受崗位標(biāo)準(zhǔn)工資待遇，同時享受績效工資相應(yīng)等級的50％。五、考核程序，負(fù)責(zé)對本校教師的學(xué)期考核工作進(jìn)行組織和指導(dǎo)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表組成。，堅持走群眾路線；平時與定時相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)；定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評與部門領(lǐng)導(dǎo)、考核組評議相結(jié)合；學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的考核采取領(lǐng)導(dǎo)自評與考核組評議相結(jié)合的辦法。六、本《方案》解釋權(quán)在鎮(zhèn)“獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”。第三篇：教職工獎勵性績效工資考核方案根據(jù)《人力資源和社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資工作的指導(dǎo)意見》、《鄰水縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核試行辦法》（鄰教政[XX]66號）的精神，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬，公正、公平、公開，科學(xué)合理、總量控制的原則，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校行政和績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究定出討論稿，交全體教師充分討論后，于XX年12月10日由教代會審議，全票通過，特形成本實施方案。一、考核對象及內(nèi)容（一）校長。主要考核校長的德、能、勤、績、廉等五個方面，重點考核工作實績，具體考核細(xì)則由教育局制定并由上級主管部門組織考核。德：主要考核校長的思想政治素質(zhì)、人格素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的情況（10%）。能：主要考核校長的辦學(xué)理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力（10%）。勤：主要考核校長的工作作風(fēng)、履行職責(zé)及上課等方面的情況（30%）?？儯褐饕己诵ｉL全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設(shè)平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實績（40%）。廉：主要考核校長校務(wù)公開、經(jīng)費使用、人事管理等方面廉潔自律的情況（10%）。（二）副校長（專職副書記、工會主席）、中層干部和兼課服務(wù)人員。主要考核學(xué)校管理和個人學(xué)科教學(xué)兩個方面，績效考核總分按比例進(jìn)行分配，副校長學(xué)校管理工作和個人學(xué)科教學(xué)之比為6：4，中層干部及兼課的服務(wù)人員為5：5。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對校長的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據(jù)所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細(xì)則；個人學(xué)科教學(xué)工作考核內(nèi)容及計分辦法與科任教師考核辦法相同。（三）科任教師。主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績，主要包括德、能、勤、績等方面，重點考核工作量和工作成績。二、獎勵性績效考核方法（一）德：包括思想政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面。重點考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)” 》和學(xué)校規(guī)章制度的情況（10分）。（1）加分：受到各級黨委、政府和相關(guān)部門授予榮譽稱號或受到綜合性表彰的予以加分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府（縣級部門），縣級黨委政府（市級部門）加1分，省級黨委政府（國家部門）加2分，國家級加3分（本人提供原始材料）。同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計不超過5分。以上獎項加分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分。（2）扣分：體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀至上級黨政或主管部門，經(jīng)核實應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的1次扣2分，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)在場未予以制止，經(jīng)學(xué)生證明屬實的1次扣2分，出現(xiàn)重大安全事故在場不參與處理的，經(jīng)學(xué)生證實1次扣2分。違犯學(xué)校《職業(yè)行為十不準(zhǔn)》一項次扣1分。考核期限受到通報批評、黨內(nèi)外警告、行政記過處分的，視其情節(jié)輕重和影響大小，扣除相關(guān)責(zé)任人一次績效考核得分的25分。（二）能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展（10分）。教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實施德育的能力，考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。以當(dāng)期學(xué)生評教為依據(jù)，滿意率達(dá)80％及以上記5分，大于或等于60%80%（不含80%）記4分，低于60%記3分。教育科研能力主要考核教師開展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力以及取得的教研業(yè)績；繼續(xù)教育主要考核教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)歷學(xué)位提高和個人專業(yè)發(fā)展的情況。按時參加和完成常規(guī)教研任務(wù)記5分。（1）加分（教育行政部門）：參加教育科研、教研、技裝等電教部門組織實施的課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎以上的，縣級加1分，省級加2分，國家級加3分（本人提供原始材料），同類表彰按最高等次加分，每人在考核期內(nèi)加分累計不超過5分；課題立項成功，縣、市、省、國家級分別加5分，結(jié)題對應(yīng)級別分別加10分（只限主研人員）。（2）扣分：不按時上交計劃、總結(jié)、試卷分析等規(guī)定上交的材料，每缺一項次扣1分，不按時參加本教研組常規(guī)教研活動，；未完成學(xué)校規(guī)定所寫的論文或經(jīng)驗文章者扣2分。凡繼續(xù)教育考核不合格者扣5分。加分、扣分只在本學(xué)期考核時使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。（三）勤：包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔(dān)任班主任工作的情況，教學(xué)常規(guī)主要考核“教學(xué)六認(rèn)真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況（35分）。計分辦法：周課時達(dá)到學(xué)校平均節(jié)次為基本工作量（不含課時系數(shù)），可得基本分35分。周基本工作量 = 全校周課時總量 / 撥入績效工資人數(shù)（1）教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況（超出平均課時的以課時津貼體現(xiàn)，不記分值），根據(jù)學(xué)科系數(shù)計算周課時。超工作量 = 實際上課節(jié)次 x 課時系數(shù) + 其他工作量扣分。（五）班主任工作。班主任既作為科任教師參與考核，同時又單獨考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況（說明：學(xué)校根據(jù)班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見政教處《壇同鎮(zhèn)中班主任工作考核細(xì)則》，本部分考核由政教處具體實施。三、考核程序校長的績效考核程序（1）個人述職。校長撰寫述職報告，并在全校教職工會上對本人工作進(jìn)行述職。（2）民主評測?？h教育局績效考核工作組在全校教職工會上對校長進(jìn)行民主評測。（3）綜合評價。縣教育局績效考核工作組在民主測評的基礎(chǔ)上，按照考核實施細(xì)則，結(jié)合平時工作，通過聽、看、查、訪等方式全面考核校長工作，撰寫考核報告，內(nèi)容包括校長履職情況、學(xué)校本取得的主要成績和存在的主要問題，并提出考核得分意見。（4）確定等次?？h教育局績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定校長績效考核得分，確定其考核等次。副校長和中層干部的績效考核程序（1）個人述職。副校長和中層干部向?qū)W校績效考核工作組提交述職報告，學(xué)?？冃Э己斯ぷ鹘M審核后，在校內(nèi)公示。（2）民主測評。學(xué)?？冃Э己斯ぷ鹘M在全校教職工會上對副校長和中層干部進(jìn)行民主測評，并聽取教師代表的意見。（3）綜合評定。學(xué)校績效考核工作組在民主測評的基礎(chǔ)上，按照考核實施細(xì)則，綜合評定考核得分和等次。（4）校內(nèi)公示。對學(xué)校績效考核工作組綜合評定的考核得分和等次，在校內(nèi)進(jìn)行5個工作日的公示。（5）確定得分及等次。經(jīng)公示無異議的，由學(xué)校績效考核工作組予以確認(rèn)和公布，并報縣教育局備案。科任教師和班主任的績效考核程序（1）個人自評。教師進(jìn)行個人總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表冊。（2）民主測評。學(xué)校績效考核工作組在全校教職工和其所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評。（3）綜合評定。學(xué)?？冃Э己斯ぷ鹘M在民主測評的基礎(chǔ)上，按照考核實施細(xì)則，結(jié)合平時工作，并征求學(xué)科組或年級組意見，提出綜合評定考核得分。（4）校內(nèi)公示。對學(xué)?？冃Э己斯ぷ鹘M綜合評定的考核得分在教職工中進(jìn)行為期5個工作日的公示。（5）確定得分。對公示無異議的，由學(xué)校績效考核工作組予以確認(rèn)和公布，并報教