3部編版五年級上冊語文桂花雨課時訓練(編輯修改稿)
2024-10-20 19:06 本頁面
【文章內容簡介】 母親帶桂花，卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨，字里行間流露出對快樂的童年時代和家鄉(xiāng)的懷念。二、說教法、學法教法：朗讀體會、啟發(fā)誘導學法：自主、合作、探究三、說教學過程本課的教學流程是：激趣導入——自主學習——合作探究——展示交流——課后作業(yè)，下面我主要就各個環(huán)節(jié)設計意圖給大家進行說明：談話導入環(huán)節(jié)設計意圖：我用李白的《靜夜思》這首詩導入本課學習，這樣既能復習過去的知識，又能激發(fā)學生的興趣和探究欲望。自主學習展示環(huán)節(jié)設計意圖：在這個環(huán)節(jié)的教學中，我充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，通過提出問題，引導他們把握課文內容，對文章有個整體的把握。合作探究環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的教學過程中，我讓學生們抓住文中的重點詞句，通過分析重點詞語的含義及其承載的作者的思想感情來把握文章中蘊含的情感。展示交流環(huán)節(jié)設計意圖：首
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