3部編版五年級上冊語文桂花雨課時訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-10-20 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母親帶桂花，卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨，字里行間流露出對快樂的童年時代和家鄉(xiāng)的懷念。二、說教法、學(xué)法教法：朗讀體會、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)法：自主、合作、探究三、說教學(xué)過程本課的教學(xué)流程是：激趣導(dǎo)入——自主學(xué)習(xí)——合作探究——展示交流——課后作業(yè)，下面我主要就各個環(huán)節(jié)設(shè)計意圖給大家進(jìn)行說明：談話導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：我用李白的《靜夜思》這首詩導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)，這樣既能復(fù)習(xí)過去的知識，又能激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望。自主學(xué)習(xí)展示環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：在這個環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，通過提出問題，引導(dǎo)他們把握課文內(nèi)容，對文章有個整體的把握。合作探究環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的教學(xué)過程中，我讓學(xué)生們抓住文中的重點(diǎn)詞句，通過分析重點(diǎn)詞語的含義及其承載的作者的思想感情來把握文章中蘊(yùn)含的情感。展示交流環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：首
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