3部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文桂花雨課時(shí)訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 19:06本頁(yè)面
【正文】 、學(xué)法教法：朗讀體會(huì)、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)法：自主、合作、探究三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本課的教學(xué)流程是：激趣導(dǎo)入——自主學(xué)習(xí)——合作探究——展示交流——課后作業(yè)，下面我主要就各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖給大家進(jìn)行說(shuō)明：談話導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：我用李白的《靜夜思》這首詩(shī)導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)，這樣既能復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)，又能激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望。《桂花雨》課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。第二課時(shí)一、二、《桂花雨》說(shuō)課稿大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三篇文章《桂花雨》，接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。，我就可以收幾大籮。，母親就開(kāi)始擔(dān)心了：“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)??！”（），我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”（）：“??！真像下雨，好香的
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