【摘要】問題研究2、為什么文章在開始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”?1、朗讀課文,畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下,“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的。3、作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子,加以分析。1、珍珠鳥在“我”的照
2024-11-20 18:29
【摘要】第一篇:五年級語文上冊珍珠鳥4教案人教新課標版 珍珠鳥 教學目標: ,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。。教學重點: 認識珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發(fā)生變化的過程。...
2024-11-04 17:11
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《珍珠鳥》教案冀教版 《珍珠鳥》 教學目的: 1、能有感情地朗讀課文,背誦課文第四自然段。 2、了解小珍珠鳥的外形特點,以及它與我逐漸親近的過程;理解“信賴,不就能創(chuàng)造出...
2024-10-03 17:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級語文上冊《珍珠鳥》說課稿 小學五年級語文上冊《珍珠鳥》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達...
2025-04-04 02:03
【摘要】 五年級語文上冊《珍珠鳥》教學設計 一、教學目標 知識、能力目標: ,能有感情地朗讀課文 ,抓住關(guān)鍵詞句并體會其含義 ,提高默讀能力 過程、方法目標: ,...
2024-12-03 22:13
【摘要】4* 珍珠鳥 【教材解析】 《珍珠鳥》是五年級上冊的第一篇略讀課文,作者以細膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程,表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情誼,表達了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界...
2024-10-23 02:24
【摘要】第一篇:人教版五年級語文上冊:《珍珠鳥》教學設計 人教版五年級語文上冊:《珍珠鳥》教學設計學習目標: ,能有感情地朗讀課文。 ,理解課文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和...
2024-11-15 01:21
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!?/span>
2024-08-17 13:37
【摘要】執(zhí)教者劉智宏思考探究:(1)分別畫出“我對珍珠鳥的照料與呵護”(“—”標出)和“珍珠鳥的變化”的語句(“﹏”標出)(2)珍珠鳥為什么會發(fā)生這樣的變化?1、為什么文章在開始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”?2、作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入
2024-12-21 17:31
【摘要】教案人教版五年級上冊語文珍珠鳥 教學要求: 1.有感情地朗讀課文,讀明白課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。 2.接著練慣用比擬快的速度默讀課文。 教學重點: 認識珍珠鳥...
2025-01-25 05:54
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回。”
2024-12-19 10:49
【摘要】五年級上冊語文《珍珠鳥》知識點 五年級上冊語文《珍珠鳥》原文 真好!朋友送我一-對珍珠鳥,放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。 有人說,這是一種...
2024-12-06 03:45
【摘要】第一篇:五年級語文《珍珠鳥》教學設計 【教學目標】 1、正確認讀13個生字,積累新詞。 2、自讀課文,按“照料→親近→道理”的提示分段,概括段意及主要內(nèi)容。 3、讀懂課文內(nèi)容,從人鳥相互親近的...
2024-11-15 01:34
【摘要】第一篇:五年級語文教案_珍珠鳥 珍珠鳥 教學目標 1.知道珍珠鳥很怕人,了解由于“我”為它們創(chuàng)造了一個安逸舒適的生活環(huán)境,使它們與“我”越來越親近。 2.領悟課文是怎么具體表達“信賴,往往能創(chuàng)...
2024-11-15 01:14
【摘要】第一篇:S版五年級語文下冊珍珠鳥教案 S版五年級語文下冊珍珠鳥教案 珍珠鳥 教學目標 學會本文內(nèi)容,理解文最后一句話的含義,體會作者的思想感情。 2有感情朗讀文,正確認讀13個生字。 3學...
2024-11-15 12:04