龍教版信息技術(shù)九年級(jí)上教案第七課(編輯修改稿)
2024-10-18 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【教材分析】本課是初識(shí)Flash 8程序的一節(jié)課，是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash 8的基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容有熟悉Flash 8的工作環(huán)境，掌握工具面板中相應(yīng)工具的使用。同時(shí)也為動(dòng)畫制作，素材積累做了鋪墊?！緦W(xué)情分析】九年級(jí)學(xué)生有一定的自學(xué)能力和鑒賞能力，對(duì)Flash動(dòng)畫制作既充滿了好奇和向往。盡管第一節(jié)課沒有讓圖畫動(dòng)起來，但要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生明確掌握工具面板中相應(yīng)工具的使用，為今后創(chuàng)作出賦有個(gè)性的動(dòng)畫積累重要的素材：因已學(xué)習(xí)了“附件”中畫圖程序，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)不會(huì)覺得生?！窘谭ㄟx擇】情景教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互幫互助、自主探究：【教學(xué)重點(diǎn)】、顏色、選取等工具的操作； 2．熟悉制作基本圖畫的方法：【教學(xué)難點(diǎn)】工具面板中工具的靈活使用： 【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課教師活動(dòng)1．設(shè)置情境：展示Flash動(dòng)畫，激起學(xué)生學(xué)習(xí)Flash軟件的興趣。2．引出課題：要想做出好的動(dòng)畫，要先學(xué)會(huì)繪制基本圖形，出示課題。學(xué)生活動(dòng) 欣賞動(dòng)畫。二、憶舊啟新，熟悉程序 教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生打開Flash 8程序，結(jié)合以前學(xué)習(xí)的程序及畫圖程序中的工具箱熟悉窗口組成及工具面板。學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)Flash程序，了解工作環(huán)境及工具面板：三、布置任務(wù)，自主探究 教師活動(dòng) 1．布置任務(wù)一：畫側(cè)臉像2．指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行探究式協(xié)作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)完成快的同學(xué)當(dāng)小 組長(zhǎng)，輔導(dǎo)制作有困難的學(xué)生。3．布置任務(wù)二：畫正臉像針對(duì)學(xué)生畫像過程中不對(duì)稱或定位等問題，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)格實(shí)現(xiàn)任務(wù)二(參看教材“資源視窗”)。4．布置任務(wù)三：用鉛筆、鋼筆等工具畫像向?qū)W生介紹Flash 8自帶“幫助”菜單中有關(guān)畫圖工具的使用。巡視答疑，解決學(xué)生實(shí)踐中出現(xiàn)的問題。學(xué)生活動(dòng) ，嘗試使用橢圓、刷子、選擇工具等畫像，同學(xué)之間互相幫助。，完成任務(wù)二。.充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手和想象能力，借助Flash 8自帶“幫助”菜單，在熟悉其他繪圖工具的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)作。遇到問題，小組內(nèi)解決或請(qǐng)教師解決。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、歸納總結(jié) 教師活動(dòng)1．教師教學(xué)的過程中，采取段段清的原則，針對(duì)每個(gè)任務(wù)，通過觀察學(xué)生完成情況，學(xué)生演示操作過程，以組為單位推選展示作品等形式進(jìn)行及時(shí)反饋。針對(duì)出現(xiàn)的共性問題教師及時(shí)進(jìn)行演示解決。2．針對(duì)“博弈舞臺(tái)”中的任務(wù)，教師給以提示，完成有困難的同學(xué)可參看光盤中的“素材資源”：“成長(zhǎng)基石”中。學(xué)生活動(dòng)1．欣賞作品，自評(píng)、他評(píng)。2．完善作品?！窘虒W(xué)反思】略第四篇：龍教版信息技術(shù)九年級(jí)上教案第六課第六課 特效文字【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能◆進(jìn)一步熟練文本的輸入、編輯與屬性設(shè)置，熟練多種工具的恰當(dāng)運(yùn)用；◆掌握文本圖形化的方法、掌握修改圖形，填充、修改圖形顏色的方法和技巧；◆促進(jìn)學(xué)生靈活運(yùn)用工具制作實(shí)例能力的提高。2．過程與方法◆通過實(shí)踐操作，掌握文本圖形化后能制作出特效文字的方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀◆通過設(shè)置的任務(wù)與生活相聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)以致用； ◆通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成； ◆培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的綜合能力?！窘滩姆治觥勘菊n在學(xué)生了解
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