【正文】 教師對集體產(chǎn)生的問題進(jìn)行必要的指導(dǎo)。三、展示作品，成果分享 學(xué)生間互相欣賞作品，并進(jìn)行自評、互評，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，完善學(xué)生知識的進(jìn)一步建構(gòu)，促進(jìn)他們語言組織能力的發(fā)展，促進(jìn)健康向上的審美觀的發(fā)展。第一篇：龍教版信息技術(shù)九年級上教案第七課第七課 心系五星【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能◆掌握設(shè)置濾鏡的方法；知道不同的濾鏡參數(shù)代表的內(nèi)容； ◆會組合濾鏡效果設(shè)置，能恰當(dāng)?shù)貙V鏡效果應(yīng)用到動(dòng)畫創(chuàng)作中。3．學(xué)習(xí)反饋每個(gè)任務(wù)要限時(shí)操作，之后教師要組織學(xué)生對本部分知識進(jìn)行反饋，請各組代表匯集遇到的困難和問題，師生共同來解決。用圖形“橢圓”來做“遮罩層”，用動(dòng)物樂園的圖片來做“被遮罩層”制作聚光燈效果的動(dòng)畫效果?！緦W(xué)情分析】九年級學(xué)生有一定的自學(xué)能力和鑒賞能力，對Flash動(dòng)畫制作既充滿了好奇和向往。2．針對“博弈舞臺”中的任務(wù)，教師給以提示，完成有困難的同學(xué)可參看光盤中的“素材資源”：“成長基石”中。任務(wù)三：冷飲店老板要制作擦除效果的“冷Cool到底”廣告牌，請幫助他。【教學(xué)難點(diǎn)】對運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層的理解； 元件中心點(diǎn)與引導(dǎo)線的端點(diǎn)的重合。結(jié)合教材及網(wǎng)上教程完成任務(wù)二 在學(xué)習(xí)過程中，收集出各組制作引導(dǎo)層時(shí)出現(xiàn)的問題，協(xié)作探究，找到解決問題的方法，讓學(xué)生在活動(dòng)中，分享學(xué)習(xí)的快樂。3．記錄學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感受。3．布置學(xué)習(xí)任務(wù)二通過分析“跳動(dòng)的小丑”動(dòng)畫源文件。如何利用Flash制作出符合自己需要的動(dòng)畫是學(xué)生非常迫切想要知道和掌握的。【教學(xué)難點(diǎn)】通過學(xué)習(xí)，能運(yùn)用實(shí)例的操作，拓展思維空間。.充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手和想象能力，借助Flash 8自帶“幫助”菜單，在熟悉其他繪圖工具的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)作。2．過程與方法◆通過繪制畫像，掌握工具面板中相應(yīng)工具的使用；◆通過學(xué)生自主探究，熟悉制作基本圖畫的方法。【教學(xué)過程】一、刨設(shè)情景，導(dǎo)入新課1．設(shè)置情境：展示舞臺上聚光燈效果，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．引入課題先來觀看一組動(dòng)畫效果，這些效果都是利用了Flash提供的濾鏡這一功能制作的，下面我們就來認(rèn)識一下濾鏡這個(gè)新朋友?！窘滩姆治觥勘菊n通過具體實(shí)例向?qū)W生介紹設(shè)置濾鏡效果的方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀◆提高學(xué)生獨(dú)立完成作品創(chuàng)作的信心及榮譽(yù)感； ◆促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新及審美能力的提高。1二、憶舊啟新，熟悉程序 教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生打開Flash 8程序，結(jié)合以前學(xué)習(xí)的程序及畫圖程序中的工具箱熟悉窗口組成及工具面板。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀◆通過設(shè)置的任務(wù)與生活相聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)以致用； ◆通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成； ◆培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的綜合能力。三、品頭論足，小組優(yōu)秀作品展示學(xué)生自評、生生互評，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，完善學(xué)生知識的進(jìn)一步建構(gòu)，促進(jìn)他們語言組織能力的發(fā)展，促進(jìn)健康向上的審美觀的發(fā)展。我們還可以建立多個(gè)圖層，將不同元件放到不同的圖層中，還可以對圖層進(jìn)行重命名、鎮(zhèn)定、隱藏等操作。2．引導(dǎo)學(xué)生跳出本課，將動(dòng)畫制作主題引伸到生活的其他事物運(yùn)動(dòng)中，如制作秋風(fēng)吹落葉、大雁南飛、舞動(dòng)的風(fēng)箏等動(dòng)畫。四、學(xué)習(xí)評價(jià)、歸納總結(jié) 教師活動(dòng)1．利用教學(xué)平臺展示學(xué)生的作品，學(xué)生進(jìn)