讀書的學(xué)問(編輯修改稿)
2024-10-17 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其品德修養(yǎng)、身體心理健康遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更重要。尤其是孩子考砸了或犯錯后，內(nèi)疚、恐懼、困惑、無措交織在一起，他們此時需要傾訴、需要安慰，更需要得到家長的理解和幫助，此時，家長一個輕輕的擁抱、一句安慰的話語會像春風(fēng)化雨般浸潤孩子的心田，而呵斥、謾罵不但不會讓孩子及時反省，反而會讓孩子在心理上產(chǎn)生一種平衡，索性破罐子破摔。有人把親子溝通視為孩子健康成長的維生素，那么理解則是親子溝通的維他命——因為教育的最高境界是浸潤，是喚醒，是發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的潛能，這種教育一旦形成內(nèi)力將會為孩子的健康成長助力。孩子的成長需要等待。有人形象地把家庭教育比作“牽著蝸牛去散步”，這說明家庭教育是個細(xì)工慢活。愛孩子是母雞都會的撫育方式，但母雞式的呵護(hù)與包辦只會束縛孩子的思維和手腳，輕者培養(yǎng)出一個乖乖仔、乖乖女，孩子毫無生活自理能力，更別說更好地適應(yīng)社會；重者顯現(xiàn)出孩子的叛逆和逆反，要么采取耳邊風(fēng)的自我保護(hù)方式，要么直接表現(xiàn)出反抗與不屑，親子關(guān)系陷入僵局?！凹彝ニ茉烊说牧α?，遠(yuǎn)大于人們的想象?！庇绕涫墙裉爝@個信息爆炸的時代，社會進(jìn)步主要靠知識與信息傳遞，很多時候家長的優(yōu)勢遠(yuǎn)不及孩子。此時我們要正確認(rèn)識自己的不足和短板，放下身段虛心像孩子學(xué)習(xí)，在家庭教育中切記關(guān)系大于教育。記得兒子在一次畢業(yè)考試時成績下降到年級195名，我深知生性要強的兒子此時心情一定很郁悶，可心直口快的我將這種焦急壓在心理也不是滋味（與其說是“焦急”倒不如說是“焦慮”更確切），強裝笑臉安慰兒子一次的失誤并不代表什么。慶幸的是那時的我剛好參加了家長教育沙龍，趙寶順老師給出的“閉上嘴，動腦筋，想辦法，去行動”育子秘訣讓我反思本學(xué)期自己在“服務(wù)”上存在的不足；接著王慧輝老師的兒子一語道破天機：放手。他用幽默詼諧的語言講述著自己健康、快樂的成長史，當(dāng)時的我真切體會到自己在分?jǐn)?shù)上的確是過于焦慮了?！半u蛋從外部打破是食物，從內(nèi)部打破是生命。”一旦將外部動機轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部動機孩子便會把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成長的必須，視為自己的一種責(zé)任，那學(xué)習(xí)對于孩子而言將是趣味無窮。每個家長不必成為孩子學(xué)習(xí)過程中的輔導(dǎo)老師，但一定要成為孩子成長過程中的陪伴者，我及時轉(zhuǎn)變角色，在“服務(wù)”上做文章。兒子初學(xué)化學(xué)時，我找來試管、燒杯、酒精燈；兒子在學(xué)折射成像遇到困難時我?guī)兔ι暇W(wǎng)搜索相關(guān)視頻，又找來家里一架又找出家里一款老式調(diào)焦照相機，與兒子一起琢磨成像的原理，兒子竟然通過預(yù)習(xí)畫出了圖像，課堂上贏得同學(xué)羨慕的目光，在孩子的學(xué)習(xí)上我堅持用周到的服務(wù)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。兒子的數(shù)學(xué)成績一直徘徊在103106分之間，雖然達(dá)到了優(yōu)秀，可在各科成績中卻是個“拖油瓶”?！傲Ⅲw幾何是男孩子的強項，單憑你的空間想象力和思維能力，初三數(shù)學(xué)成績一定能提上去?！辈唤?jīng)意間我的暗示給孩子傳遞了一種正能量，初三后兒子的餓數(shù)學(xué)成績呈階梯式上升，最高達(dá)到了118分。在兒子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我用賞識的眼光看待孩子的點滴進(jìn)步。語文和英語學(xué)習(xí)是長期積累和沉淀的過程，兒子不喜歡寫命題作文，卻喜歡寫一些時事評論性的文章，每次單位組織征文比賽，我就把兒子的作文打印上交，一份份小禮物讓兒子體會著耕耘的喜悅。在建黨九十周年征文比賽中，兒子借用生物術(shù)語撰寫的《人體瓣膜引發(fā)的啟示》從兒童的視覺對油田的發(fā)展建設(shè)提出了獨到的見解，文筆細(xì)膩、構(gòu)思新穎，112篇獲獎?wù)闹袃鹤邮俏ㄒ坏闹袑W(xué)生，頒獎會上評委老師的點評對兒子是一種莫大的激勵。在兒子的成長過程中，我用展示的機會固化孩子的學(xué)習(xí)興趣。15年間，我們母子也有過摩擦和糾紛，更多的時候我選擇沉默，老公常調(diào)侃兒子是我的克星——一物降一物，在我看來暫時的退讓并不是投降，更不是屈服，而是選擇等待——靜等花開。有人說成長是舞，忘情地享受，讓舞曲狂野地傾斜；有人說成長是風(fēng)，清涼地吹著，讓人們沁透心脾；有人說成長是落葉，風(fēng)中優(yōu)美地舞著，讓路人聆聽那“蹦嚓、蹦嚓”的節(jié)奏……在我眼里，成長是音樂，時而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，時而跳躍奔放，時而凄涼悲切，可無論是什么聲音，總是回蕩在成長的路上，它需要我們靜下心來，用心聆聽，聆聽孩子成長拔節(jié)的聲音。一些同事常羨慕我工作順心、孩子優(yōu)秀，每每向我取經(jīng)，我都笑著說——來校訊通，讀教育彩信；參加家庭教育沙龍，通過案例分析、反思；還有岳升杰老師的每日分享——錦囊妙計任你取！第四篇：銷售學(xué)問銷售學(xué)問略有所知，不斷的去學(xué)習(xí)體會，隨著經(jīng)驗的積累，思考會爐火純青，并非很多人所想只是口頭功夫，實際是充滿智慧的學(xué)問。一切的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值的實現(xiàn)，一定是通過銷售完成
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