【正文】 物，從內(nèi)部打破是生命。有人形象地把家庭教育比作“牽著蝸牛去散步”，這說明家庭教育是個(gè)細(xì)工慢活?！逼鋵?shí)，孩子不是不想對家長敞開心扉，而是父母的語言舉止讓他們感到父母關(guān)心的只是自己的成績和排名，至于悄悄話他們根本沒時(shí)間也沒興趣聽，以至于讓孩子產(chǎn)生了“爸媽愛的是我的成績而并非我本人”的錯(cuò)覺，使彼此間的溝通一度受阻。就拿讀書而言，有的孩子喜歡文學(xué)、有的孩子喜歡科幻、有的孩子喜歡武俠、有的孩子喜歡科普，有的孩子喜歡漫畫……我則認(rèn)為但凡作為圖書出版就一定有她值得閱讀的價(jià)值，只是孩子的興趣點(diǎn)不同罷了。孩子的成長沒有彩排，現(xiàn)如今又是個(gè)輸不起的時(shí)代，在我們還來不及辦理上崗證時(shí)就已經(jīng)為人母、為人父，祖輩沿襲下來的教育方式已不適應(yīng)現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我們只有邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，但我們作為家長應(yīng)該明白：在孩子的成長過程中，我們每位家長都如同一名舵手，引導(dǎo)孩子健康、快樂成長！回顧15年的育子歷程，我感到家庭教育是門高深的學(xué)問，需要用心學(xué)習(xí)，更需要與時(shí)俱進(jìn)，慶幸的是我先后結(jié)識了校訊通和家庭教育沙龍，頗具特點(diǎn)的家教案例、適合孩子的教育理念讓我在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)也融洽了我們的母子關(guān)系。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。二年級我和孩子們一起讀了幾本書，孩子們也很喜歡。再不能讓盲目的“拿來主義”毒害孩子們了。第二，要做到批評地吸收。第一篇：讀書的學(xué)問讀書的學(xué)問依照王陽明先生“格竹子”的理論，任何事物，你只要不停地“格來格去”，是一定能“格”一些道理來的。做到了這一點(diǎn)，你就算是學(xué)會了初步的讀書。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，我們中國人民那肯定是第一個(gè)站出來，第一個(gè)吃肯德基。至于孩子們，因?yàn)樗麄冞€小，缺乏必要的分析判斷能力，因此需要我們師長為孩子們做一些必要的工作，譬如幫孩子們選一些適合他們讀的書，對他們讀過的書進(jìn)行分析、研討，避免一些不正確的因素對孩子產(chǎn)生負(fù)面的影響，經(jīng)常討論關(guān)于書的話題，讓孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣或者讓讀過的書起到應(yīng)有的作用。因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢？再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。作為一名母親，在陪伴孩子15年的成長過程中，我付出著、分享著、收獲著、快樂著。這種尊重包括尊重孩子的興趣愛好、尊重孩子的言論觀點(diǎn)，給孩子自由的成長空間?！薄敖o你說你也不懂”……受媒體、影視和社會現(xiàn)象的影響，孩子在成長過程中表現(xiàn)出來的特立獨(dú)行常常讓家長感到百思不得其解，正如孫云曉所言“信息時(shí)代已經(jīng)動搖了父母的權(quán)威地位。孩子的成長需要等待。他用幽默詼諧的語言講述著自己健康、快樂的成長史，當(dāng)時(shí)的我真切體會到自己在分?jǐn)?shù)上的確是過于焦慮了。在兒子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我用賞識的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。（心態(tài)*能力=成功）怎樣成為優(yōu)秀的銷售員？：（1）四種角色：導(dǎo)游、心理學(xué)家、職業(yè)經(jīng)理形象、演講家。⑤ 促成決策的能力，說服力和推動力。⑥ 明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，果斷的行動，強(qiáng)烈的欲望。⑥ 一天的工作結(jié)束，睡前想一下，今天是否進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)？——第二天的早會做準(zhǔn)備 四項(xiàng)基本原則：㈠、強(qiáng)銷，通過個(gè)人努力、配合和氣氛讓客戶死在售樓處（不放人）㈡、熱情、信心，用這兩點(diǎn)充分感染客戶（專業(yè)知識不是最重要的）㈢、風(fēng)格，建立自己的談判風(fēng)格，并保持和發(fā)揚(yáng)。銷售九大流程：充分準(zhǔn)備→賣好自己→建立信任（互動）→了解需求→塑造價(jià)值（價(jià)值取決于客戶可認(rèn)度）→呈現(xiàn)方案→解除抗拒→積極成交→銷售服務(wù)（朋友關(guān)系）銷售心態(tài)：①②③④⑤⑥ 果敢性格：（敢說，敢談）膽大、心細(xì)、臉皮厚、銷售生活化。人和人不一樣：原則、霸氣（對自己認(rèn)可）、個(gè)性。溝通的誤區(qū)：① 理解錯(cuò)對方的話。⑥ 一個(gè)人講話要有利害關(guān)系，引起客戶注意。② 如果異議提出兩次以上，必須給予解釋。⑥ 把“你和他”改成“咱”。”看來我這位同窗對這句話的深意也頗深以為然。然而兩者距之千里，范圍甚廣，故在所知之間的取舍與定位便使得此中的道德衡量失之毫厘，謬以千里?！?br />