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正文內(nèi)容

教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度(編輯修改稿)

2024-10-17 23:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能給其中的5節(jié)以上的課提出合理的建議;教師聽課10節(jié)以上,有詳細(xì)的聽課記錄。提倡在校園網(wǎng)上撰文進(jìn)行課堂教學(xué)的討論。作業(yè)由教研組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)規(guī)范作業(yè)本類型、格式以及批改的要求;作業(yè)布置要盡量做到相同年級(jí)學(xué)科一致,提倡分層作業(yè);教師批改必須及時(shí),原則上當(dāng)天交上來(lái)的作業(yè)當(dāng)天批改完畢并訂正,特殊作業(yè)(如中高年級(jí)作文等)一周內(nèi)完成批改,跟蹤學(xué)生的作業(yè)必須面批。每學(xué)期作業(yè)批改檢查不少于兩次。檢測(cè)(1)練習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)做好練習(xí)卷的把關(guān)工作,原則上每個(gè)單元一張綜合卷,每個(gè)單元一張基礎(chǔ)小練習(xí)卷;教研組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)情況做好練習(xí)卷的修改和調(diào)整工作;任課教師做好練習(xí)卷的反饋和補(bǔ)習(xí)工作。(2)監(jiān)控教務(wù)處安排教研組每月一查,抽查作業(yè)或教學(xué)效果檢查;教導(dǎo)處期中、期末兩次測(cè)試,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤反饋,力圖及時(shí)通報(bào)抽查情況(各班成績(jī)匯總表);隨時(shí)做好準(zhǔn)備,接受市、區(qū)一級(jí)的質(zhì)量調(diào)研,對(duì)在市區(qū)調(diào)研中超平均分的教師予以一定量的獎(jiǎng)勵(lì),名列前茅者另行嘉獎(jiǎng)。(3)質(zhì)量分析教師在每次質(zhì)量調(diào)研后做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真反思教學(xué)效果,逐類分析得失分的緣由,提出有效性措施。教研組長(zhǎng)、分管人員做好匯總和協(xié)助輔導(dǎo)工作,對(duì)相對(duì)薄弱的班級(jí)作面對(duì)面的交流,共同商討下階段教學(xué)整改措施。教研分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)每周有計(jì)劃參加各年級(jí)備課組教研活動(dòng),每月組織一次大組活動(dòng),指導(dǎo)和開展教法研究,會(huì)同教研組長(zhǎng)組織好教學(xué)研究公開課備課、試教、評(píng)課。做好每月教研組工作情況書面鑒定,進(jìn)行優(yōu)秀教研組評(píng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)優(yōu)結(jié)果在校園內(nèi)公布。(三)每月召開教學(xué)例會(huì),研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題。(四)每學(xué)期分年級(jí)召開一次學(xué)生座談會(huì),了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)量、批改情況。二、二級(jí)監(jiān)控:教研組監(jiān)控(一)負(fù)責(zé)本學(xué)科的教研活動(dòng),做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)。(二)教研組長(zhǎng)牽頭制定好任教年級(jí)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,作為教研組第一次活動(dòng)內(nèi)容。(三)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查學(xué)科任教教師備課、作業(yè)檢查,有記錄并及時(shí)反饋。(四)年級(jí)組長(zhǎng)牽頭組織任教本年級(jí)學(xué)科的教師教學(xué)交流活動(dòng)兩次,探討教學(xué)中的共性問題和學(xué)困生的輔導(dǎo)。三、三級(jí)監(jiān)控:教師自控(一)教學(xué)人員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求。(二)每學(xué)期聽課不少于10節(jié),認(rèn)真作好記錄,學(xué)期結(jié)束前一周交分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)檢查。(三)積極參加區(qū)、校組織的教研活動(dòng),出勤率力爭(zhēng)100%。學(xué)校教務(wù)處—END—第四篇:教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度教研組長(zhǎng)必須按 學(xué)校的根本任務(wù)是育人,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢(shì)下,為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校在規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益等諸多方面協(xié)調(diào)發(fā)展,我校出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》。力求通過質(zhì)量監(jiān)控,樹立“教學(xué)質(zhì)量生命線”的意識(shí),促進(jìn)教師提高全面提升質(zhì)量的自覺性,糾正違背現(xiàn)代教學(xué)思想與教育理念的教學(xué)行為,有效提升教師的專業(yè)化水平,促進(jìn)學(xué)生全面、生動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展,保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校首先組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系,由校長(zhǎng)室(教導(dǎo)處為主要執(zhí)行者)、學(xué)校(教研組)及教師構(gòu)成三級(jí)監(jiān)控組織,根據(jù)管理的職能,在不同層面上實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基本內(nèi)容為(一)學(xué)校教學(xué)管理層面:學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校按照課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作,開齊課程,開足課時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度科學(xué)有效,有利于學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。建立了校本教研制度并落實(shí)到位,有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)科日常教學(xué)過程。即通過對(duì)教師日常備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作的監(jiān)控,了解教師學(xué)科教學(xué)中取得的成績(jī),發(fā)現(xiàn)存在的問題,并以加以解決。對(duì)教師備課的監(jiān)控,對(duì)上課進(jìn)行監(jiān)控,建立校行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系校(教研組)制度,對(duì)布置的作業(yè)和考試進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定布置家庭作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)要批改及時(shí)規(guī)范,努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣(二)學(xué)生學(xué)業(yè)水平層面。
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