【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到的事情，講給女同學(xué)聽，看誰(shuí)講得最清楚，誰(shuí)聽得最仔細(xì)。②．請(qǐng)幾位女同學(xué)把聽到的事情講給大家聽。③．請(qǐng)同學(xué)門看著圖畫說(shuō)說(shuō)，看誰(shuí)講得最清楚。④．師小結(jié)：小朋友們，我們?cè)诤蛣e人進(jìn)行交談時(shí)，要注意：說(shuō)話要說(shuō)清楚，聽話要聽仔細(xì)。，你們覺(jué)得小松該不該如實(shí)地將實(shí)情告訴爸爸呢？爸爸的做法對(duì)嗎？，該怎么做呢？4．同桌交流，相互表演。說(shuō)說(shuō)你怎么做，并把自己的想法，通過(guò)表演展示出來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生同臺(tái)表演，相互評(píng)議，使學(xué)生在民主、平和的學(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)思考，自由爭(zhēng)論，激發(fā)學(xué)生參與口語(yǔ)交際的積極性，并點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行交際活動(dòng)。起到了事半功倍的作用。，你覺(jué)得哪種做法好？為什么？你覺(jué)得哪種做法不太好？為什么？請(qǐng)以小組討論一下。，那你們一定想知道爸爸、媽媽們遇到這樣的事會(huì)怎么想、怎么做？那么，今天回家后問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽，他們遇到這樣的事情會(huì)怎么想、怎么做，好嗎？，老師采訪了幾位家長(zhǎng)，這幾位家長(zhǎng)雖然說(shuō)法不一樣，但他們都希望自己的孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。①小朋友們，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，可能會(huì)不小心弄壞了別人的東西，比如：折斷別人的鉛筆、弄壞別人的文具盒??這時(shí)你會(huì)怎么做？②如果是你的東西被別人損壞了，你會(huì)怎么想、怎么做呢？【設(shè)計(jì)意圖】：旨在教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，做到誠(chéng)信為本。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)和正確的人生觀。：今天這節(jié)課通過(guò)討論、交流，我們不僅知道了和別人交談時(shí)，說(shuō)話要說(shuō)清楚，聽話要聽仔細(xì)，而且還知道了弄壞別人的東西該怎么做。，比比誰(shuí)認(rèn)得多。①出示寫有獨(dú)體字的卡片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。王、禾、木、門、蟲、又、口、朱、木、下、寸、里②學(xué)生仔細(xì)觀察哪兩個(gè)字可組成一個(gè)新字？③學(xué)生匯報(bào)：王＋里＝理又＋寸＝對(duì)禾＋口＝和木＋朱＝株門＋口＝問(wèn) 蟲＋下＝蝦門＋木＝閑④學(xué)生在書上通過(guò)連線的方式組字。⑤完成擴(kuò)詞練習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解漢字組成的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)漢字的興趣，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到更多的漢字。附：課堂檢測(cè)題寫出帶有下列部首的字。忄——攵——刂——找朋友。廣木相門戶蟲禾心方坐馬火日子寫出反義詞。早（）遠(yuǎn)（）苦（）高（）美（）北（）教學(xué)課件：ppt課件第四篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元語(yǔ)文園地七教案語(yǔ)文園地七設(shè)計(jì)理念：口語(yǔ)交際這次口語(yǔ)交際的話題是和單元專題相聯(lián)系的，在導(dǎo)語(yǔ)中提前做了布置。教師在本單元教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生聽廣播看電視、閱讀書報(bào)雜志，要提醒學(xué)生搜集有關(guān)世界各國(guó)的文字和圖片資料，做好交際的準(zhǔn)備。話題可大可小，資料可多可少，教師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況決定，同時(shí)注意同其他學(xué)科的聯(lián)系。由于教材的話題比較寬，教師要防止小組交流出現(xiàn)“自說(shuō)自話”的情況。為了讓交際活動(dòng)更深入，教師可以引導(dǎo)學(xué)生按興趣分小組針對(duì)某一個(gè)方面搜集資料，如可以按風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣、人種特點(diǎn)、文化特點(diǎn)等角度分組；可以讓學(xué)生搜集世界各地的趣聞逸事?？傊?，方法、角度可以多樣，但目的都是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界大事，增加對(duì)其他國(guó)家的了解。習(xí)作 本次習(xí)作是自由作文，目的是給學(xué)生一次更為自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。作文內(nèi)容范圍、體裁不限，寫景、記事、寫物、寫人都可以。自由作文的含義應(yīng)該包括五個(gè)方面：自由選材、自由立意、自由擬題、自由表達(dá)和自由修改。我的發(fā)現(xiàn)本組“我的發(fā)現(xiàn)”編排的是AABC式的成語(yǔ)。在四字成語(yǔ)中，常把同一的字或單音詞重疊起來(lái)使用。成語(yǔ)的疊音有三種基本形式：第一種，前兩字疊用，其公式為AABC，如“比比皆是”“斤斤計(jì)較”“心心相印”“欣欣向榮”“咄咄怪事”。第二種，前后兩字均疊用，其公式為AABB，如“日日夜夜”“形形色色”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”“鬼鬼祟祟”“層層疊疊”“熙熙攘攘”。第三種，后兩字疊用，其公式為ABCC，如“神采奕奕”“溫情脈脈”“虎視眈眈”“喜氣洋洋”“逃之夭夭”。誦讀上述成語(yǔ)，不難發(fā)現(xiàn)，不管是以何種形式重疊的成語(yǔ)，都念兩拍，如“揚(yáng)揚(yáng)/得意”“兢兢/業(yè)業(yè)”等，其節(jié)拍形式為XX/XX。整個(gè)成語(yǔ)讀起來(lái)節(jié)奏鮮明，瑯瑯上口，韻味無(wú)窮，富有音樂(lè)美。同時(shí)，成語(yǔ)的疊字加強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性，使成語(yǔ)的表現(xiàn)力大大加強(qiáng)。教師在教學(xué)時(shí)重在讓學(xué)生積累這些成語(yǔ)，多讀幾遍，感受成語(yǔ)的音韻美。同時(shí)讓學(xué)生用這些成語(yǔ)試著說(shuō)句子，檢查學(xué)生是否了解成語(yǔ)的意思，教師可不做統(tǒng)一要求。日積月累第一項(xiàng)是“讀讀認(rèn)認(rèn)”，讓學(xué)生通過(guò)熟字增加偏旁認(rèn)識(shí)生字。生字的讀音多數(shù)和熟字不同，要糾正學(xué)生讀錯(cuò)音的情況。如，“郎、廊、廳”讀后鼻音，“置、岔”讀翹舌音。由于教材在低年級(jí)主張自主識(shí)字，估計(jì)有許多字學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，這時(shí)教師可以讓認(rèn)識(shí)了的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是采用什么方法記住的，和其他同學(xué)交流識(shí)記的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．口語(yǔ)交際：通過(guò)讀課外書、報(bào)刊、看電視、聽廣播，了解中國(guó)人民和世界人民友好的情況，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，互相交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。2．習(xí)作練習(xí)：寫一寫自己最感興趣、自己最想寫的內(nèi)容。做到內(nèi)容具體句子通順。3．能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記十二條成語(yǔ)。4．讀讀認(rèn)認(rèn)通過(guò)生字加偏旁組字連詞，認(rèn)識(shí)八個(gè)生字詞語(yǔ)。讀讀背背優(yōu)美的古詩(shī)名句，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)句的欣賞能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備搜集自己準(zhǔn)備講的反映世界奇妙的文字、圖片和實(shí)物。課時(shí)安排：3課時(shí)（其中口語(yǔ)交際、習(xí)作各1課時(shí)，我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語(yǔ)文1課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)口語(yǔ)交際（由于教材的話題比較寬，教師要防止小組交流出現(xiàn)“自說(shuō)自話”的情況。為了讓交際活動(dòng)更深入，教師可以引導(dǎo)學(xué)生按興趣分小組針對(duì)某一個(gè)方面搜集資料，如可以按風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣、人種特點(diǎn)、文化特點(diǎn)等角度分組；可以讓學(xué)生搜集世界各地的趣聞逸事?？傊?，方法、角度可以多樣，但目的都是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心世界大事，增加對(duì)其他國(guó)家的了解。）一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在我們生活的地球上，每天都發(fā)生著數(shù)不盡的事情，從國(guó)際時(shí)事動(dòng)態(tài)，到國(guó)內(nèi)新聞，讓人目不暇接；每天都會(huì)產(chǎn)生道不完的科學(xué)成果，從航天飛機(jī)一次又一次的宇宙探素，到生物工程的突飛猛進(jìn)，使人眼花繚亂。大自然中，植物奇聞，動(dòng)物軼趣，有太多的知識(shí)等待我