【文章內(nèi)容簡介】 廣告不能偏聽偏信 （四）拓展延伸：如果給你十元錢，你打算如何來消費呢？請你寫在手中的卡紙上。 四、板書： 做個聰明的消費者 學習用品 看質量 比價格 實用性安全性選場所 食品 衣服 第二單元 生活中習俗 第一課 多彩的民族節(jié)日 學習目標： 知道我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷和習俗。 培養(yǎng)自己收集整理信息的能力。 能清楚地表達自己對節(jié)日及喜慶活動的感受和見解。 培養(yǎng)自己熱愛祖國、珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗的情感。 學習重點： 知道我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷和習俗。 培養(yǎng)自己熱愛祖國、珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗的情感。 一、 導入新課 同學們，我們中國是一個多民族的國家， 56 個民族都有自己的節(jié)日，今天就讓我們一起走進這多彩的節(jié)日吧。 二、 漫話節(jié)日 （一） 節(jié)日競猜 這節(jié)課我們采用小組競賽闖關的形式來學習，優(yōu)秀小組可以獲得一顆笑臉，看哪個小組最后闖關成功，好不好？首先我們進入第一關 節(jié)日競猜，為了讓每個小組都有一個良好的開端，這關有 5 道題，每個小組分別回答一道，如答不上來，其他小組再搶答，好不好？請看大屏幕 恭喜你們五個小組！順利進入第二關！ （二）漫話佳節(jié) 中秋節(jié) 今天我們主要來談中秋節(jié)和春節(jié)這兩個節(jié)日，下面進入第二關 漫話節(jié)日 我們剛剛過完中秋節(jié)，（板書中秋節(jié)）這可是一個大節(jié)，誰來談談你對他的了解？有誰知道中秋節(jié)的來歷？及時鼓勵該小組。 中秋也是一個團圓的節(jié)日，古代詩人曾在這天留下了許多詩詞，你知道的有哪些？（水調歌頭、李涉的《中秋夜君山太望月》 —— 不米中秋最明夜，洞庭湖上月當天。唐皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》 ——玉顆姍姍下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。 除了剛才我們談的，在民間還有許多中秋節(jié)的神話傳說呢，你聽說過嗎？指名講《嫦娥奔月》的故事。你真了不起！ 最后，我想問大家一個問題，我們都愛吃月餅，你知道月餅為什么是圓的嗎？你們真聰明！知道的這么多！老師想獎勵一下大家，送你一 首好聽的歌曲 《爺爺為我打 月餅》。有時間我們也可以學著爺爺?shù)臉幼佑H手制作一次月餅吧。 小結；剛才我們通過話說中秋，從中秋節(jié)的來歷、相關詩詞、神話傳說、相關習俗等方面對中秋有了更多的了解，我們以后也可以從這幾方面去了解其他更多的節(jié)日。 春節(jié) 同學們，課前老師布置大家回去搜集春節(jié)的相關材料，（板書春節(jié)）下面我們小組為單位可以從我們剛才說的幾方面來匯報，其他小組注意認真傾聽，看哪一個小組，得到的笑臉最多？哪個小組先來？已經(jīng)匯報的內(nèi)容我們就不再說了。補充春聯(lián)。 你能說幾幅春聯(lián)？（沒關系，春節(jié)過去的時間比較長了，同學們一時想不起來，老師這里有幾幅春聯(lián)，請大家來欣賞一下。） 少數(shù)民族節(jié)日 剛才我們一口氣談了這么多，這都是我們漢族人民的節(jié)日，書中向我們介紹了幾個少數(shù)民族的節(jié)日，下面請你們打開課本 36 頁，快速來看看都有哪些少數(shù)民族的節(jié)日？這些節(jié)日都有什么特點？（板書少數(shù)民族） 書中只是向我們介紹了兩種節(jié)日，老師也給大家?guī)砹艘徊糠仲Y料，想不想看呀？邊看圖片邊注意文字介紹，看完后我們還要進行小組搶答。 （三）知識搶答 現(xiàn)在我們進入第三關 知識搶答 請看大屏幕 （四）歌唱祖國 同學們真了不起！這么短的時間就了解到了這么多少數(shù)民族的節(jié)日，少數(shù)民族的節(jié)日也是（板書豐富多彩）我們 56 個民族， 56 朵花， 56 個民族， 56 種文化，但我們都擁有一個共同的家 中國！ 國慶節(jié)就要來到了，讓我們拿起手中的筆一起來歌唱我們的祖國吧！你可以采用自己喜歡的方式，可以畫、可以詩歌、可以寫祝福、也可以寫春聯(lián)，讓我們盡情地抒發(fā)出對祖國的贊美吧！ 讓我們一起進入最后一關。 寫完的同學可以自己上前邊來貼到黑板上。沒寫完的同學下課后再寫吧。 教師小結：這節(jié)課我們五個小組表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，其 中第 小組表現(xiàn)最為出色，被評為優(yōu)秀小組 。 板書； 多彩的民族節(jié)日 漢族 少數(shù)民族 中秋節(jié) 春節(jié) 豐富多彩 第三課 家有喜事 一、 主題活動目標 知道我們生活中的一些喜慶活動及民間風俗。 能清楚地表達自己對喜慶活動的感覺和見解。 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，感受生活的快樂。 二、 活動準備 課前搜集資料，了解不同時期、不同地區(qū)、不同民族的婚禮和習俗。 三、 教學過程 （一）導課 指導學生看圖，以小學生和爺爺?shù)膶υ挼那榫皩牒螅蠋焼枺鹤罱愕募抑邪l(fā)生過那些喜事？（老師根據(jù)學生的回到相應出示情景圖。） （二）新授 你還知道少數(shù)民族蓋房子、搬新居有哪些習俗嗎？ 小組交流課前搜集的資料。 全班交流 （三）教師補充資料。 種“同齡樹” 浙江余杭一帶，嬰兒誕生后，家中人就在院內(nèi)地角種一棵枇杷樹。叫做“同齡樹”。以后精心培育管理，務求茁壯成長。若遇挫折或毀壞，則認為對孩子不吉利。所以“同齡樹”是種一棵，活一棵，時代相傳，所以這里盛產(chǎn)枇杷。 指導識圖，當生活中發(fā)生類似的喜事時，人們會怎樣慶祝（開業(yè)、上大學、有了小寶寶等） （四）學習總結，整理自己的感悟與收獲，填寫知識卡。 四、課后延伸。 了解更多搬新居的事情 第三課 《異國習俗習俗》 教材簡析 《異國習俗》是山東人民出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》（四年級上冊）第二個主題單元“生活中的習俗”中的第三個活動主題“異國習俗”中的第二個主題活動。本次主題活動是讓 學生從飲食、服飾、建筑、交通、禮節(jié)等生活方面去了解世界各國的習俗文化，尊重不同國家和人民的生活方式、風俗習慣。 學校、學生的情況分析 本校是一所由十幾所自然村合并在一起的農(nóng)村小學，受教學條件所限，學生獲取資料信息的途徑較單一。大部分學生對外國人的生活習俗了解不多，從不同的角度觀察、認識、分析社會事物與現(xiàn)象的能力較弱。所以