【文章內(nèi)容簡介】 行車、摩托車的維修工人是怎樣使用扳手的?；顒邮弧⒄J識常見的木工工具一、教學(xué)目標1．認識常見的木工工具，知道它們的用途，初步學(xué)會使用架鋸和鑿子。2．使用木工工具進行力所能及的勞動實踐，培養(yǎng)自己動手的勞動習(xí)慣和為人民服務(wù)的 思想。二、重點難點1．重點：認識常見的木工工具及操作方法。2．難點：架鋸、鑿子的實際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。三、教學(xué)建議1．課前準備 準備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿、錘、曲尺以及木塊、工作凳、木板等。2．教法提示 本課可采用教師先講解、演示，然后學(xué)生分組實踐的方法進行教學(xué)。四、教學(xué)過程（1）先講述認識常見木工工具的意義。在日常的生產(chǎn)、生活中，有時要使用木工工具，認識和學(xué)會使用木工工具，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。（2）認識木工工具的名稱、結(jié)構(gòu)、用途。教師逐一出示實物，講解并示范動作，讓學(xué)生有所認識。特別提示木工工具大都刀刃鋒利，使用時要小心，注意安全。（3）分組實踐練習(xí)。按照鋸、斧、鑿三類分組，教師巡回指導(dǎo)。（4）小結(jié)課文及實際操作中存在的問題，說明熟能生巧的道理?；顒邮?、加固課桌椅一、教學(xué)目標1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用加楔子、加斜撐和加角鐵的辦法加固課桌椅。2．培養(yǎng)綜合應(yīng)用創(chuàng)新思維和愛護公共財物的優(yōu)良品質(zhì)。二、重點難點1．重點：掌握加固課桌椅的三種方法。2．難點：加楔子加固課桌椅的三個步驟以及判斷在哪里加斜撐、加角鐵，使其牢固美觀。三、教學(xué)過程（1）引入新課 教師說明課桌椅出現(xiàn)搖擺的現(xiàn)象以及原因（是樣頭松動）。（指導(dǎo)學(xué)生觀察）然后請同學(xué)們說一說用什么辦法使它不搖擺？引出課題。（2）教師介紹傳統(tǒng)而又簡單的加固課桌椅的方法，并作示范。①加楔子②加斜撐③加角鐵（3）組織學(xué)生進行加固課桌椅的活動。①檢查課桌椅、找出必須加固的課桌椅。②觀察討論每一張須加固的桌椅，確定加固的方法。③分工對松動、搖擺的課桌椅進行加固。（4）教師進行總結(jié)（5）布臵實踐作業(yè)利用課余、節(jié)假日為學(xué)校尤其是低年級班級加固課桌椅?；顒邮?、曬被褥一、教學(xué)目標1．使學(xué)生了解經(jīng)常翻曬被褥的好處，掌握翻曬被褥的知識，學(xué)會曬被褥的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。二、重點難點1．掌握被褥的翻曬、收晾的基本方法是本課的教學(xué)重點。2．正確彈打被褥使之去掉塵土是教學(xué)的難點。三、課前準備毛毯、枕頭、細圓竹片。四、教學(xué)過程（1）引人新課，冬天，哪些臥具要經(jīng)常曬？你們知道怎樣曬被褥嗎？（交流討論）（2）曬被褥的好處。先讓學(xué)生說出已有的這方面的知識。然后教師幫助小結(jié)（3）怎樣曬被褥。從時間、地點、方法分三個層次來指導(dǎo)學(xué)生。①時間上最好在上午9點至下午4點陽光強烈時曬。②地點應(yīng)選擇陽臺、房前的空地或操場上。先掃干凈場地，再把竹竿、繩子架牢、綁緊，最后把被褥披掛上去。小件的物品如枕頭等可放在干凈的木板上。③掌握曬的方法，先將被里和褥面朝太陽曬透，然后翻過來曬。（4）怎樣晾被褥。曬過的被褥一定要晾半小時，目的是讓熱氣散發(fā)，否則會傷害身體。晾時可在陰涼通風(fēng)處晾。（5）總結(jié)全課，布臵課后實踐?；顒邮摹⒕幹袊Y(jié)一、教學(xué)目標1．通過教學(xué)知道有關(guān)中國結(jié)的知識，初步學(xué)會編中國結(jié)的基本方法。培養(yǎng)看圖操作的能力。2．對學(xué)生進行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛國主義教育。二、重點難點1．重點：編中國結(jié)的基本方法2．難點：編吉祥結(jié)和紐扣結(jié)時絲線的穿插方向三、教學(xué)過程（1）觀察中國結(jié)。教師出示各種中國結(jié)，進行美的教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）介紹中國結(jié)。（3）編雙線結(jié)的方法。（4）編攀緣結(jié)的基本方法。（5）編吉祥結(jié)的方法。（6）編雙頭紐扣結(jié)的方法。（7）教師小結(jié)。教師評點在巡視指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的情況，鼓勵表揚學(xué)生的動手實踐能力，提出注意事項。①可以同桌或自由組合每2人一組，互相幫助完成。②先把編好的中國結(jié)放進煮稀飯的米漿水中浸一下，然后取出，干后就很結(jié)實不易變形了。③編中國結(jié)是實踐性強的手工勞動，要求同學(xué)們在課余時間，進一步反復(fù)練習(xí)，同時向有經(jīng)驗的人請教，就能編出許多新花樣的中國結(jié)來?；顒邮?、扦插三角梅一、教學(xué)目標1．通過教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)知識，學(xué)會扦插三角梅的基本步驟和管理方法。2．培養(yǎng)學(xué)生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動手的好習(xí)慣。二、重點難點1．重點：插條的剪取和扦插的方法。2．難點：選取插條。三、教學(xué)過程（1）觀察三角梅。（2）怎樣扦插三角梅。教師先講扦插的基本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。（3）學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡視指導(dǎo)。及時糾正發(fā)現(xiàn)的情況。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會開花。（6）布臵實踐創(chuàng)新的幾條作業(yè)。①觀察扦插苗成長情況的記錄表可填在課本上，寫明時間和生長情況，比如什么時候長芽、生出葉子、長成小枝條等②給三角梅造型，可以結(jié)合生活實踐，把看到的造型在班級里交流，讓大家的創(chuàng)新有所啟示。③寫作文和感受應(yīng)注重動手勞動的思想感受，活動十六、布置教室一、教學(xué)目標1．初步學(xué)會自己動手布臵教室的本領(lǐng)。2．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。二、重點難點1．重點：布臵節(jié)日或游園活動的教室。2．難點：用彩色紙鏈布臵教室。三、教學(xué)過程（1）談話導(dǎo)人新課。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動，前兩天老師已布臵同學(xué)們設(shè)計布臵教室的方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請各小組談自己的設(shè)想。（2）讓四個小組談他們各自的設(shè)想（3）教學(xué)第二自然段（4）布臵教室要做好分工。（5）教室布臵最主要的部分是課桌椅的排列。（6）布臵好教室后要進行衛(wèi)生大掃除。（7）布臵教室的彩條（8）教師講解（9）總結(jié)：［實踐〃創(chuàng)新〕告訴學(xué)生這節(jié)課是一次布臵教室的演習(xí)，今后應(yīng)學(xué)習(xí)其他班級的教室布臵的長處，在班主任的協(xié)助下把教室布臵得更好！勞動技術(shù)教育學(xué)案王 培 榮第三篇：勞技教案上課起立 同學(xué)們好都說中國有五千年的文明，我們假期里面去四處旅游的時候，都會參觀一些名勝古跡，其中必不可少的是中國的古代建筑。我們一起來看一下：(圖片）這是 這是 這是廟也好，樓也好，塔也好，都是我們中國典型的建筑形態(tài)。我們來觀察一下這些圖片，請大家思考，這些古代建筑有什么共同的特點嗎？（用什么材料）所以我們不難發(fā)現(xiàn)，中國古代建筑大多是由木質(zhì)結(jié)構(gòu)建造的。因為木材獲取方便，價格便宜，在遇到地震災(zāi)害時，還有減少傷害。所以，至今，國內(nèi)外仍有許多建筑是有木材料建成的。用木材制造建筑，主要就是依靠我們今天所要研究的內(nèi)容，木結(jié)構(gòu)框架。我們今天就由同學(xué)們自己來設(shè)計和制作一個簡單的木框架。那什么是木框架結(jié)構(gòu)呢。我們來看一張更直觀的圖，在這樣一座未建造完成的房屋中，這些橫的木質(zhì)部件我們稱之為梁，豎著的我們稱之為柱。所以，由梁和柱構(gòu)成的木質(zhì)結(jié)構(gòu)我們就稱之為木框架結(jié)構(gòu)。（板書）在生活中，木框架結(jié)構(gòu)無處不在，比如說，老師手里這個小椅子，誰來給我們指一下，哪些是梁哪些是柱?！澳男┦侵?，那這些柱在這把椅子里面有什么作用呢”（板書，豎的力）那哪些是梁呢？有什么作用？（板書，橫的力）所以我們說，在所有的框架結(jié)構(gòu)里面，柱就是用來承受豎直方向上產(chǎn)生的力，梁就是承受橫向上產(chǎn)生的力。好，知道了解了什么是木結(jié)構(gòu)框架，我們來一起動手制作一個。請大家先聽老師講解一下步驟，講完我們在動手。第一步，打磨。（ppt）我們手里這個木條不太美觀，大家用手里的磨砂紙，簡單打磨一下使它不那么粗糙。第二步，粘結(jié)。把木條交叉垂直擺放，在交叉點上圖上速干膠。粘在一起。重復(fù)四次，形成一個正方形。速干膠滴到手上也不用緊張，課后剝掉就好了。給大家三分鐘時間迅速完成，開始。好了，數(shù)三下我們停下來。一、二、三。我們看一下我們制作的這個框架。除了比較簡單粗糙以外，它的結(jié)構(gòu)上有什么缺陷嗎，如果我拿