【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算定律》教案 加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題一:加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:教科書第27~29頁,練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo): ,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律。...
2024-10-24 19:26
【總結(jié)】第一篇:整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)加法運(yùn)算推廣到小數(shù),課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習(xí)27的1—3題與自行設(shè)計(jì)的訓(xùn)練...
2024-10-16 06:15
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律來賓市武宣縣武宣鎮(zhèn)中心校何菊英人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì)說明?本課件是根據(jù)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材第27~29頁內(nèi)容來設(shè)計(jì)的,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)計(jì)了貼近學(xué)生生活的問題情境。由觀察40+56=56+40和88+10
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】加法交換律:兩個(gè)加數(shù)相加,交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變。用字母表示:a+b=b+a運(yùn)用加法交換律在括號(hào)里填空。?766+657=657+()?()+55=55+876?甲數(shù)+乙數(shù)=()+()?a+89=89+(
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 今天我授課的內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本20頁例3《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》,即運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行連加的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)中存在著許多...
2024-10-21 14:16
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律(一)學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)風(fēng)景多美呀!我想騎車旅行一個(gè)星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎?=
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎?觀察下面每組的兩個(gè)算式,它們有
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】宋朝,有個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對(duì)猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點(diǎn)吃。以后每天早上吃3個(gè)橡子,晚上吃4個(gè),怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭,馬上改口說:“那么早上4個(gè),晚上3個(gè),好不好?”猴子一聽早上多了一個(gè)橡子,自己占便宜了,這才開心地答應(yīng)了。
2024-08-13 18:43
【總結(jié)】?《加法運(yùn)算定律》說課稿?????一、說教村。?????(一)教學(xué)內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第三單元第一小節(jié)“加法運(yùn)算定律”中的第1課時(shí)的內(nèi)容,其內(nèi)容包括:完成第28~29頁的例1~2以及下面的“做一做”,第31頁練習(xí)五第4題。
2025-04-16 23:48
【總結(jié)】《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。2、會(huì)運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。3、激發(fā)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)欲望,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):同學(xué)們,整數(shù)加法有哪些運(yùn)算定律?請(qǐng)用字母
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】第一篇:整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法》教案 歇馬鎮(zhèn)小學(xué) 李萍 教學(xué)思路:通過對(duì)整數(shù)加法運(yùn)算定律的復(fù)習(xí),利用遷移的方法讓學(xué)生把學(xué)過的加法運(yùn)算定律...
2024-10-28 19:24
【總結(jié)】第一篇:集體備課(加法運(yùn)算定律) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元 《加法運(yùn)算定律》教案 (例 1、例2) 教學(xué)目標(biāo): 、加法結(jié)合律。 ,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-17 19:57
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算定律1 《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 上課人:林小武 上課時(shí)間:2011年3月22日 教學(xué)內(nèi)容: 第28頁例1(加法交換律)和第29頁例2(加法結(jié)合律)教學(xué)目標(biāo): 、結(jié)合律。 ...
2024-10-24 20:53
【總結(jié)】第一篇:乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇) 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。...
2024-10-17 12:48
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你們的成功是我最大的幸福!?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=?324+76=150+390=
2024-11-22 01:52